杠杆的应用_图文

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1、4.1.3杠杆的应用一、学习目标:1、理解滑轮。知道定滑轮不能省力，但町以改变用力方向，理解定滑轮不能省力的原理；知道动滑轮口j以省一半力，理解动滑轮能省力的原理；知道滑轮在生产生活中的应用，能川滑轮解决简单的实际问题。2、通过将滑轮抽彖成杠杆的过程中，感受建模的科学方法。3、通过了解滑轮与生产、生活的密切联系，体验到生活中处处存在物理。4、通过“合作使川滑轮提升钩码”等活动，提高实验能力和观察能力；养成团队协作的良好习惯。二、重点和难点：1、重点:杠杆分类的方法；2、难点：联系生活、生产中不同用途的杠杆。三、学习过程：（-）课前准备：1、杠杆的平衡状态是指杠杆处于或状态。

2、2、杠杆平衡的条件是：o3、根据所学的杠杆平衡条件，猜测一个动力臂大于阻力臂的杠杆，耍使杠杆平衡，杠杆上的动力（填“人于”、“小于”或“等于”）阻力。（二）杠杆的应用:1、分析判断：（1）如图，路上有-•块重为800牛的大石头，如果直接川力去搬动它,需要多人的力？（2）如果用一根动力臂为1米，阻力臂为20厘米的撬棒撬动它，则需要多大的力？（3）通过计算比较，用了撬棒后省力了吗？如果是省力了，原因是什么呢?（4）结论：如果杠杆的动力臂大于阻力臂，则当杠杆平衡时，动力就阻力，即可以力。2、省力杠杆：（1）定义：动力臂阻力臂的杠杆。（2）工作特点：可以力，但距离。（3）分析判断：

3、如图，用同一根撬棒撬同一块石头，两种方法，哪一个更省力？图a（4）省力杠杆的实例:图b3、分析判断：如图，划船的桨是不是省力杠杆？（要求：请先在图中选一个桨，作出它的杠杆示意图）4、费力杠杆（1）定义：动力臂阻力臂的杠杆。（2）工作特点：可以距离，但力。（3）分析判断：如图的两把剪刀小属于省力杠杆的是，属于费力杠杆的是o（4）费力杠杆的实例：5、等臂杠杆（1）定义：动力臂阻力臂的杠杆。（2）工作特点：可以力，但力。（3）等愕杠杆的实例：o（三）反馈练习1、下列杠杆中，属于省力杠杆的是，属于费力杠杆的是，属于等臂杠杆的是0①天平；②理发剪刀；③切纸刀；④辍子；⑤筷子；⑥剪铁皮

4、剪刀；⑦人的前愕；⑧撬棒。2、动力臂阻力臂的杠杆是费力杠杆，它的好处是，但。3、一根处于水平平衡的杠杆，动力臂为阻力臂的4倍，杠杆上的阻力为100牛，则动力的大小是牛。这是一根杠杆。（填“省力”、“费力”或“等臂”）4、两个力作用在杠杆两端，使杠杆平衡，则（）A.这两个力的大小必须相等。B.这两个力的力臂必须相等。C.力臂较氏的那个力必须较大。D.力臂较长的那个力必须较小。5、对于费力杠杆，动力怦与阻力愕的关系是（）A.动力臂大于阻力臂。B.动力臂小于阻力臂。C.动力臂等于阻力臂。D.要看具体情况判定。6、一根轻质杠杆，如左下图所示，请在图中标出杠杆平衡时支点的大致位置并画

5、出动力悴和阻力臂。1FEON7、如右上图所示，水平地血上有一-块人石头，某同学要用如图所示的杠杆把人石头移走,请在图中作出撬起大石头的最小的力F1,并标出对应的支点0。8、如右图所示，弹贊测力计的示数为4牛，现耍把一个甬钩码（钩码重为1牛）挂上使杠杆平衡，请把钩码曲到图[中适当的位置。

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