《杠杆的应用》

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1、四川师范大学国培置换学员结业成果展示课导学案实践时间：2017年6月2日实践地点：仙市中学学科：初中物理本节内容：人教版八年级下第十二章第一节第二学时实践事项：自贡市沿滩中学市级课题《农村初中信息技术与物理教学整合的实践研究》上课人：沿滩中学陈家富上课课题：《杠杆的应用》一复习：1.杠杆的五要素是指：2.动力臂的指：3.杠杆平衡的条件是：二．杠杆的应用合作体验：1.画出下列三个图中的动力臂：小结：作力臂的方法；2.汶川大地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员用撬棍将石头撬开．如果在撬棍a端

2、分别沿如图所示三个方向用力，其中最省力的是（　　）A．沿F1方向      B．沿F2方向C．沿F3方向      D．三个方向所用力一样大3．如图所示，在杠杆AB上挂了一个重为G的物体，为使杠杆在图中的位置静止。请在杠杆上画出最小的动力F和它的方向。小结：作最小动力的方法：自主体验：1.（1）画出杠杆的动力臂和阻力臂（2）如图2所示，请在图中作出使杠杆平衡最小的力F．2.如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，画F1、F2的力臂L1和L2．3．如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬

3、起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。合作体验1．如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中，力F的大小将（　　）A．不变          B．变小          C．变大          D．先变大后变小小结：动态杠杆分析思路：自主实践1如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①②③，此过程中，弹簧测力计的示数将（）A. 逐渐变大             B. 逐渐变小C. 先变大后变

4、小          D. 先变小后变大合作体验以下各图是同学们上面各题图的汇总，请大家观察比较一下动力臂和阻力臂的大小，把杠杆分为三类。三类杠杆：自主实践：1、图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（　　）A．①③     B．②③     C．①④     D．②④2、如图所示，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆（　　）A．一定是省力杠杆      B．一定是费力杠杆C．一定是等臂杠杆      D．以上情况都有可能三．课后实践与创新：1．把羊角锤

5、看做杠杆，如图用羊角锤拔钉子，O为支点，画出在A点施加的最小力F的示意图及其力臂L．2、如图所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是（　　）A．ABC是一个省力杠杆B．D处刀刃较薄，可以增大压力C．杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D．指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆3、如图所示，在使用各种工具的过程中属于费力杠杆的是（　　）A．剪刀     B．起子     C．镊子     D．钢丝钳4、如图所示，用杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终与杠杆垂直，则在将重物提到杠杆水平

6、位置的过程中，F的大小将（　　）A．逐渐变小B．保持不变C．先变小后变大D．先变大后变小　5、图中正在使用的机械,属于费力杠杆的有()    ①钓鱼竿        ②羊角锤        ③筷子          ④核桃夹A.①③         B.②③             C.①④        D.②④6、如图所示的工具中，正常使用时属于费力杠杆的是    （    ）7、如图所示是生活中常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（　　）A．钳子      B．碗夹      C．核桃夹   D．

7、撬棒