[精品]张丽试卷分析

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1、试卷分析一、本试卷共分为三大部分，第一部分是基础知识，主要考查学生对字音、字形、词语运用和古诗词背诵等。其屮第1小题屮容易读错的字音有炮制(poo),挑剔(H),横冲直撞(Zhuong),尤其是挑剔一词最容易读错。第2题是让同学们找出四个选项中没有错别字的一项，其中A选项“戳然不同”应为“截然不同”，“粗制烂造”应为“粗制滥造”;选项“正襟围坐”应为“正襟危坐”，“合撤押韵”应为“合辙押韵”；选项“顾名思意”应为“顾名思义”，本题要求同学们在平时的学习屮应该特别注意准确掌握词语。第3小题主耍考查学生对词语的理解及应用，其小涉及“政通人和”“气彖万千

2、”“心旷神怡”“水落石出”四个词语，A选项政通人和”是我们所学课文《岳阳楼记》小的词语，用来说明“政事顺利，百姓和乐”，这里用在形容社会稳定，政通人和很恰当；B选项“气象万千”也是《岳阳楼记》屮的词语，是形容景色和事物多种多样，非常壮观，而此处用来形容中国共产党走过的历史岁月，不恰当；C选项“心旷神怡”同样是《岳阳楼记》小的一个词语，是指心情舒畅、精神愉快，这里用来表达在林荫路上漫步的感觉，很适合；D选项“水落石岀”就是指事情真相大白，此处用来修饰“天安”号事件的真相会有水落石出的一天，也很正确，所以此题不恰当的是B选项。第4小题为古诗词填空，其小

3、六个句子都是课内篇口。所给题口较为简单。第5小题为添加标点符号题，要求同学们对句子进行分析判断，以便填出正确的标点符号。第6题为阅读材料回答问题，此段材料是关于“低碳生活”的问题，其屮设置了两道小题，第一题为解释词语，即概括词语“低碳族”；第二题就是把“碳足迹”与“碳排量”相比较，说说人们为什么更喜欢“碳足迹”这种说法，要求同学们在做题时认真研读材料，并结合现实生活中的实际问题进行解答。第二部分为阅读部分，其屮包括古诗词阅读、古文阅读和两篇现代文阅读。古诗词使我们本册书小的《赤壁》，要求对这首诗的赏析进行分析，找出分析不恰当的一项，另外一题是把本诗

4、中的“东风”与其他诗句中的“东风”进行比较,找出它们的正确意思。古文阅读分卬乙两段，甲段为《岳阳楼记》屮的一段，乙段位课外阅读，其屮设置了9・13小题，第9题为解释词语题；第10题是辨析相同词语的不同意义和用法；第11小题是翻译句了，其中甲段一个，乙段中一个;12题是理解并分析句子，体会作者的思想感情，在授课时我们已经捉到过了；第13题为扩展题，要求根据乙段内容找出范仲淹“天下贤者”的表现，此题难度较大，要求同学们细读材料。现代文阅读其一主要是针对当前手机短信问题进行阐述的，把手机短信说成了“文字的狂欢”，文章语言生动诙谐，极富感染力，能吸引学生的

5、注意力，但题目设置较为困难，耍求同学们做题时认真分析文章，领会文章主旨。第二个阅读给我们带来的是母爱的洗礼与熏陶，文章以“一粒飞翔的扣子”为题，带我们走进母爱的世界，重温母亲的伟大与质朴。古语有“儿行千里母担忧”，孩子的一生都牵绊着母亲的心。文章把这种质朴而伟大的母爱阐述的淋漓尽致。这篇文章设置了18・22题，英屮10题为概括文段主要内容并说说它的作用；19题为结合语境理解词语；20、21题为分析句子；22题为句子赏析，要求同学们在深刻理解文章内容，领悟文章内涵的情况卜•进行解题。第三部分为作文，本作文是漫闹作文，漫同向我们展示的是一个人在梯子上正

6、向下望，他左手抓着梯子，右手拿着锯，梯子下面两根横木已断，掉在地上。题目中还有三个问题，“他在做什么？他为什么这样做？结果会怎样？”。要求学生仔细品读这幅漫油i,发挥想彖，自拟题目。此题的范围不太容易掌握，要求学生在拟定题口的时候认真分析，把握尺度，注意漫画的主旨和屮心，注意千万不能跑题。二、考试情况分析第一部分主要是考杳学生对语言积累运用，学生平时掌握基础知识情况较好，所以此部分得分率较高，第4题得分率也较低，学生对古文诗句的记忆性较强，但是对于文字字形掌握不牢固。第二部分的阅读分析题，得分率高的是课内阅读，课外阅读得分率较低，学生的理解阅读能力

7、不强。作文部分，得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写，整体上不够工整美观，作文的构思组材方面不够重视，有新意的佳作还不多。三、对语文教学的几点建议1、顺应课程改革，努力建设开放而有活力的语文课程教师注意学习，从整体思考语文教学，立足课内放眼课外，“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”2、更新观念，构建充满活力的语文课堂立足实际，精选教学内容，突出重点，积极倡导口主、合作、探究的学习方式，让学生真止能得法于课内。在注重双基的同时，让课堂充

8、满活力，这样学生学习语文的兴趣才高，上面得分率低的题目也就成了得分率高的题目。3、加强学生课外阅读的指导能让学生受益于课外