[精品]申论分析题

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1、2011国家公务员《申论》名师辅导：给定材料观点的处理技巧【权威领导观点处理技巧】权威领导或权威部门及其负责人的讲话、观点等。这类观点一口出现，就基本上奠定了整篇材料的主题以及解决材料中所反映主要问题的解决方法，在议论文写作中也就有了立论的基木着手点。比如2008年国考巾论：给定材料四第2小段“对引起巨大争议的怒江水电工程，2006年水利部门某负责同志表示，完全不开发保持原生态是不可能的，因为爭实上怒江己不是原生态河流，但原先提出的要充分利用怒江水资源，建设13级水电站，是-•种掠夺性的开始。虽然当地希望尽

2、早开发，但即便是没有争议的一两个水电站，也耍在严格前期工作审査的棊础上实施开发。耍严格遵循先规划、后开发的原则，确保工程方案安全可靠、经济合理,有序推进开发工作。”在这段材料中,水利部门某负责同志的观点基本上就代表了整篇材料对待怒江水电开发的态度''要开发”，并IL捉出了开发怒江水电资源的原则“先规划后开发”，如果能够准确理解这一段中的权威部门负责人的观点，基本上就可以把涉及到的几个问题处理好。【专家观点的处理技巧】专家学者的讲话或观点等。对丁-这类观点我们要坚持辩证分析的态度，而辩证分析的基本标准就是“权

3、威领导或权威部门及其负责人的讲话、观点等”。如果专家学者的观点讲话与权威领导或权威部门及其负责人的讲话观点一致，就可以把它们当作解决问题上的对策来处理，否则要谨慎使用。如2008年国考申论中关于支持和反对怒江水电开发的理由，涉及到材料六和材料七，但是无论是支持还是反对理山，都可以作为我们做好资源开发过程中应当注意的问题或解决对策。【而姓观点的处理技巧】百姓的观点。这类观点往往反映材料主题农现的问题所在，是我们应当重视并解决的，而解决的办法或标准就是前面捉到的两类观点。如2009年国考申论第二题第2小题“给定

4、资料11”某网友提出了解决我国粮食问题的对策，认为提高粮食价格是关键Z策，不必担忧对低收入人群的影响。他的这种观点冇没冇道理，为什么?请谈谈你的见解。“对这一观点，要分析评论就需要用到材料屮提到的******关于解决我国粮食问题的观点、国家粮食局领导Z先生的观点以及菜专家的观点。综上所述,我们认为把握好材料屮出现的这三类观点至关重要，它关系到对分析题、对策题以及作文题的解答效率，因此必须把处理这三类观点的方法和技巧学握熟练，为川论试卷的作答奠定一个良好的基础二、真题解构2010•国家•省级•笫二题依据给定资

5、料，谈谈你从下面一段文字中得到哪些启示。（20分）荷兰的“围海造田"与我国的“围湖造田"有着和似的初衷，而“退耕还海”•£“退耕还湖”都反映了人类可贵的『I省;还应注意到，荷兰人的“退耕还海"虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。要求:分析全面，条理清晰。不超过300字。1、审清题意首先，认真仔细地通读一遍题目，把耍求和材料联系起来。其次,看有无给定的资料耍求，同时把握住“发散思维"的度。本题中的小段材料虽然给了了考生思考的空间，但并不是说町以随便臆造，必须根据材料提供的信息，对照问题进

6、行分析。分析上述题目，题目耍求的关键词是“启示”;具体作答自然离不开给出的小材料，以分号为分界点,可把材料分为两部分来看，前半部分可以看出的信息是荷兰和我国都有过破坏环境的行为，片半部分是荷兰意识到了问题，并采取了一系列措施进行弥补;这两个点都将和“启示”密不可分。2、回归材料综仑分析题一般是针对材料中的某个具体的语句或者观点，在分析时不能独立地看某个句子或者某个段落，而是需要再回到材料屮去仔细揣摩，结合相关文字，以及具体地语境來分析。由于Z前已经对题H进行了一定地分析，此时再回看原文就会有的放矢，抓住主耍

7、孑盾了。以例题为例,首先要回到这段小材料的出处，也就是材料4屮的倒数第二句话。然后就是仔细阅读整段资料，要做到边看、边思考、边和“启示”和联系。3、分析归总要求、相关材料都明确Z后，就要运用逻辑分析进行答案的组织和归总。不管是“IW胡造III”还是咽海造III”都是一种破坏环境的措施,对人类的长远、可持续发展是很不利的，由此可得到一条启示：统筹规划，着眼长远，兼顾眼前利益和长远利益。看材料后可知:3平方公里的海域，是荷兰人为保护候鸟的生存坏境而采取的措施,体现了保护动物的积极理念，其终极H的是为了实现人与自

8、然的和谐发展，山此可得出第二点启示：保护海洋生物的生存环境，实现人与自然的和谐发展。第三点启示和对较难归总，要上升到一定的理论高度，“退耕还海”的提出是荷兰政府应环保组织的要求而实施的，体现了一种科学民主的执政理念，山此深入推出最后一点启示：政府决策要广泛听取社会意见，尊垂民意:。城后,将上述三点经过适当的语言加工即可归纳总结出完整答案分析题要想得高分需要以下四个要素：定性准确、理由充分、条理清晰、引人注H。下而