心理学史弗洛姆的讲课资料

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1、人本主义精神分析学家---弗洛姆什么是人本主义?人本主义心理学家认为心理学应着重研究人的价值和人格发展，他们既反对S.弗洛伊德的精神分析把意识经验还原为基本驱力或防御机制，又反对行为主义把意识看作是行为的副现象。关于人的价值问题，人本主义心理学家大都同意柏拉图和卢梭的理想主义观点，认为人的本性是善良的，恶是环境影响下的派生现象，因而人是可以通过教育提高的，理想社会是可能的。在心理学的基本理论和方法论方面，他们继承了19世纪末W.狄尔泰和M.韦特海默的传统，主张正确对待心理学研究对象的特殊性，反对用原子物理学和动物心理学的原理和方法研究人类心理

2、，主张以整体论取代还原论。生平简介：参考教科书p218参考教科书p218生平简介：12岁时的一件事对弗洛姆以后一生从事精神分析事业产生了决定性的影响。那时候，弗洛姆家有一位朋友。这位朋友是个年轻漂亮的女子，既有女性特有的高贵气质，而且还是个画家，才貌双全。这位女子曾经订过婚，可不久就解除了婚约。她几乎一直陪伴着她那其貌不扬，毫无魅力且令人厌恶的父亲。可能也正是她想一直留在她父亲身边陪伴他才立志不嫁。这位女子的这些可谓是大胆而引人注目的行为当时却并没有引起他人应有的注意，更谈不上有谁会产生兴趣去进行分析。然而不久以后令人震惊的事情发生了：这

3、位女子的父亲死了，而她也跟着自杀了，并且留下遗嘱，希望能跟她的父亲合葬在一起。这件事对弗洛姆的影响实在是太大了，他当时既未听说过恋母情结，也从未听说过与恋母情结性质相同的女儿与父亲之间的乱伦固恋。然而，他急切地想知道发生的这一切的原因。多年以后他仍激动地回忆：“一位年轻漂亮的姑娘怎么可能爱恋着她的父亲，以致她宁愿和她的父亲合葬在一起，也不愿意活着享受人生和绘画的快乐呢？”主要著作：《逃避自由》（1941）：这是他的第一本开创性的著作。主要论述资本主义现代社会人和自由的关系。书中描述了人作为一个独立存在的个人和社会群体存在的矛盾。《为自己的人》

4、（1947）：这是《逃避自由》的续篇。这两本书概述了弗洛姆的人性论.而这些理论则是起源于他的人本主义思想。《爱的艺术》（1956）：弗洛姆认为,爱是一门艺术，要求人们有这方面的知识并付出努力。但是大多数人认为者爱仅仅是一种偶然产生的令人心荡神怡的感受，只有幸运儿才能"堕入"爱的情网.人们产生这种错误的想法有三种原因:(1)大多数人认为爱情首先是自己能否被人爱，而不是自己有没有能力爱的问题。(2)认为爱的问题是一个对象问题，而不是能力问题。(3)人们不了解"堕入情网"同"持久的爱"这两者的区别。要掌握爱的艺术,一是掌握理论，二是掌握实践,三是即

5、要把成为大师看得高于一切.一.论人的处境1.人在生物学意义上的软弱性进化程度越高的动物，本能调节越不完善，所以人在本能上与其他动物相比具有最大的不完善性。人类的婴儿也比其他动物的婴儿对父母的依赖期更长。2.人的存在的矛盾性人试图超越动物的本能状态，这又使人陷入一系列的困境。如个体与孤独感的矛盾、生与死的矛盾、人的潜能实现和生命短暂的矛盾。3.历史的矛盾随着历史的发展，后来的历史时期能够解决前一个历史时期的一些矛盾。弗洛姆认为三者中最重要的是人的存在的矛盾。①婴儿在生理意义上的独立，是从脐带的断开开始的。但是婴儿在心理意义上的独立，却要晚很多。

6、这里的矛盾是，婴儿本身渴望得到独立和独立后的孤独感和无权利感。一方面，儿童变得日渐自由，可以发展和表现自我，另一方面，儿童也日渐地脱离了给他安全与保障的那个世界。个人化的过程也是一种失去的过程，即失去了当初与他人不分彼此的同一性。儿童日渐与他们分离，逐渐造成一种孤立的状态，这使他们变得不安和焦虑，产生凄凉之感。如果不能很好处理个人化和成长之间的关系，就会产生严重的孤立和无权力感。这又导致精神的逃避。弗洛姆把它称作“逃避的机构”②在人类有了独立的思想之后，他开始有意识的脱离自然，并自发的觉得自己以及人类这个团体是和大自然不同的。但是本质上，他还

7、是属于自然的。这就造成一个悲剧：既是自然地一部分，又要超越自然。他开始发觉死亡时他最后的命运，虽然他试图以各种幻想来否认这一事实。二.论人的需要弗洛姆认为，人的需要就是人对存在的矛盾性处境的反应。不同人有不同的满足方式，有的是健康的，有的则是不健康的。①关联的需要—爱与自恋：人为了摆脱孤独感，就要与他人建立联系。如果能与他人建立健康的情感联系，这就是爱。否则，根据自己的主观臆断而不是现实本身去对待他人，就是把他人作为满足自己需要的工具或手段，这就是自恋。②超越的需要—创造与毁灭：人与其他动物一样是被抛入世界的，同样又被抛出世界。人能意识到自己

8、作为生物的被动的命运，但不甘心于此，于是产生了超越的需要。这种需要驱使人们去创造，或者创造的愿望无法实现，则转向破坏。③寻根的需要—母爱与乱伦：人随着成长越来越脱离