学校舍务部工作计划范文和学校行政个人工作计划范文汇编

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1、学校舍务部工作计划范文一、加强指导教师队伍建设，保证生活区各项工作顺利进行为了完成学校制定的工作目标，没有一支师德高尚、业务过硬、责任心强的指导教师队伍是不能顺利完成任务的。因此，师德建设始终是指导教师队伍建设的首要任务，全体指导教师一定要认真学习《中小学教师职业道徳规范》、《教师纪律十五条》，《干部约法八章》、《教师文明礼貌十条》，认真学习廖校长的工作报告，从更新观念抓起。因为学校是个特殊育人的坏境，如果不转变观念，就谈不上提高自身素质，只有更新观念，确定服务育人的思想，才能从内心深处承认口己的指导教师角色，才能口觉地追求做指导教师的目标，才能产生内驱力

2、。“冰冻三尺，非一日之寒要提高指导教师的素质，必须将其作为长期目标，不断改革完善，巩固提高，努力使其大见成效。本学期部内将继续进行两周一次职业道徳学习和业务学习，每周进行英语学习，举办电脑知识讲座，召开不同类型的经验交流会。继续设立家长投诉率为零的目标，树立为家长、学生全心全意服务的思想。通过各种方式，不断强化指导教师队伍的师德建设与业务建设C二、以“学会做人”为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行各项工作“以人为本“、“以学生的发展为本”是我校教育模式的基本理念。根据这个教育理念，我校确定了“学会做人"的教育目标，提出“学会健康、学会学习、学会关心、学会创

3、造"的四个学会。本学期，我部要以“学会做人”为核心，开展生活区衣食住行各项工作，坚持按照学校及部门制定的管理制度，层层检查，月月评比，不断完善各项常规检查制度，并根据生活区的特点，每月制定一种综合主题教育活动，让学生亲口参与策划与活动，每月坚持评比与奖励。2月份，生活区学生内务大比武活动。3月份，学校及部门管理制度知识问答赛，能力课展示活动。4月份，班务课展示活动，营造英语可视坏境，留校学生校外活动。5月份，早锻炼综合主题活动，家长评选“最满意的指导教师"活动。6月份，英语展示活动，学生评选“最喜欢的指导教师”活动。三、承担起学校教育与家庭教育的双重责任学

4、校办学至今，大量的工作实践充分说明了指导教师在学校教育和家庭教育屮所负的双重责任。本学期，全体指导教师要以“学会做人^为核心，重点抓好中小学牛文明礼貌教育和理想立志教育，开展综合主题教育活动。除继续记录好《指导教师工作手册》、学生谈话记录、批改生活FI记等，为了进一步加强与家长Z间的沟通，增加一项与家长谈话记录，及时记录家长反映的情况。木学期的班务课要以“学会做人"为核心，各年级统一主题，为提高班务课的质量，各年级以栋长牵头，组织年级老师集体选定班务课目标，确定主题，制订计划，然后有计划、有目标授课。部内还将组织指导教师学习家庭教育的有关理论知识，学习学生

5、心理健康教育有关理论知识。更多文章学校舍务部的工作计划学校行政个人工作计划范文我国己经全面进入小康社会，教育改革与发展诸于对教育的要求，新的课程改革标准的实施己箭在弦上，普九普实的号角响彻耳畔。根据全县开学准备工作会议精神，结合我校的具体情况，我工作思路定格为：认真学习、与时俱进，开拓进取，围绕“五个一流^全面开展工作，着重在队伍建设，教研教改，提高质量方面狠下功夫，做好安全、稳定工作，在学校领域的各个方面加强管理，改善管理，资源优化配置，使学生得到优质教育，止学校向着优秀发展。下面作工作总结如下：一、加强队伍建设，适应形势发展1、加强班子队伍建设，形成团

6、结、协作、开拓、进取的龙头①化班子成员的政治思想建设，提髙成员的思想素质。通过开好班子例会，组织成员进行政治理论学习，使每个成员熟悉法规，自觉依法依规行政，积极参加上级组织的各项普法培训和考试，增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志，谙熟专业要求。开好民主生活会，捐界个人成见，只图学校发展，做到政治上互相信任，思想上互相沟通，工作上互相协作，生活上互相关心，增强班子的凝聚力和战斗力。②加强班子的职责管理，做好每一块工作，根据职能分工，各职能耍大胆工作，各层次要明确自己的职权与职责，勇于负责，善于改进，不继总结，提髙工作能力，做到职责上要分，思想上要合，工

7、作上要分，目标上要合，机构要分，效益要合。③加强班子成员个性品质的揉和，能严于律己，宽以待人，以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。④防腐拒变，廉洁奉公，不以权谋私，规规矩矩办事，堂堂正正做人，经得起利害的考验。2、加强教师队伍建设①抓好师徳师风建设，倡导敬业奉献精神，定期开好教师例会，组织教师学习政治理论，提高师徳素养，做到一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切，让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据，成为教师彼此尊重，学生较仿的示范，使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成C②抓好教师的业务学习及能力的提高

8、鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准，适应教育改