学校管理水平自评

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1、牡丹区沃土学校2015-2016学年度学校管理水平自评报告一、基木情况介绍牡丹区沃土学校座落在美丽的穆李生态村南邻，现有22个教学班，716名学生。学校现有高级教师2名，市、区优秀班主任3名，本科学历教师27名。学校占地50亩，总建筑而积达4560平方米。学校坚持“爱心留守”的办学思想，倡导温馨的管理，爱心的教师，互动的课堂，本真的文化，细致的教育服务。努力促进学校、教师和学生的共同和谐发展。学校自2012改变办学体制以来，在区委、区政府和区局的正确领导下，我校以“诚信和谐民主反思”为校训,以传统文化为动力，以严格的制度管理为保障，领导行为引领，率

2、先垂范，师生凝心聚力，攻坚克难，坚持办真正的良心教育，负责任的素质教育，适合留守实际的特色教育，将感恩教育、传统文化、常规管理贯穿到学校教育教学工作的方方面面，致力于培养“基础扎实，素质全面，养成优秀，特长明显”的优秀公民。四年来，学校教育教学各项工作成效显著。优等生的天赋，在我校得到有效开发和升华，中等生和学困生的潜能，在我校得到充分挖掘和发展。我校依托传统文化开展的特色教育，受到社会各界的积极赞誉和充分认可。学校先后被授予区级民办教育先进单位、市级留守儿童之家、区级优秀大学生实践基地、区级军民共建单位、区级食品一卫生达标单位、市级收费认证许可单

3、位等荣誉称号。二、自我评估流程及结果(-)成立自评领导小组按照区教育局耍求，我校首先成立以校长为组长，三名副校长为副组长，各处室负责人为组员的评估领导小组。领导小组能认真学习《荷泽市义务教育学校管理水平评估标准与实施细则》，逐条讨论，共同解读，明确具体要求和操作方法，同时对小组人员进行了具体分工，大家各司其职，各负其责。(二)自我评估牡丹区沃土学校2015年在各级领导和社会各界的关心支持下，认真贯彻落实市区教育局进一步提高学校管理水平,全而推进素质教育实施的要求，努力构建以爱心留守教育为核心的温馨校园文化，沃土教育发展呈现出良好态势。亮点一：净化育

4、人环境，送给孩子个修身治学的安静港湾沃土学校位于荷泽高新区西邻，11路公交车途经学校，交通便捷。校内不设卖点，校园远离闹区，周边没有网吧游戏厅，没有摊点店铺，校园环境生态安静。校建采用绿色园林风格，单面回廊式整体结构设计，安全舒适口然，南北通透、方便实用。幼教部、小学部、初中部分学部管理，标准化的夜视文化路、中小学生篮球场、足球场、网球场、乒乓球场、男女生宿舍、男女洗浴室、餐饮部、面点房等应有尽有，班级饮水系统安全卫生便捷。校园文化氛围浓厚，生活舒适如家，为学校全面培养学生综合素养提供了充足条件。这里有朝气蓬勃的早晨,轻松愉悦的课间、高效获知的课堂

5、、温馨自主的傍晚,这里是留守儿童的幸福家园,这里是求知学子的智慧殿堂。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。在沃土接管委员会的英明领导下，永不懈怠的沃土师生员工正与时俱进、开拓创新、居安思变、用心描绘着一道荷泽西区美丽的教育风景！亮点二：纯化教育理念，发展真正平民化的优质教育沃土接管委员会自2012年2月接管办学以来，秉承“诚信、和谐、民主、反思”校训，弘扬“求严、求实、求真、求美”的校风，营造“敬岗、爱生、善诱、互动”的教风和“勤奋、自主、善问、创新”的学风。坚定不移地走“质量立校、服务兴校、教研强校”科学发展之路。学校管理教学深受家长支持认可，得到上

6、级领导肯定赞同，赢得社会各界广泛赞誉。学校由原来的200余人两年发展到今天近800人。让师生高效体面地生活,让家长省心放心地工作，让学生健康快乐地成长，让学校持续稳定地发展，是新沃土人坚持不懈的追求。诚信办学，学校实行全封闭寄宿制管理，全体教职工树立“教育即服务”的办学理念，以爱心、用心、细心、操心、诚心、良心赢得家长的省心、放心和开心。学校想家长所想，采取一费制透明缴费，一次性收取全学期学主学习和生活费用，最大限度地规避教育乱收费现象、避免个别孩子“搭车”要钱行为、减少家长忙于到校缴费的繁琐、最大限度地降低家长经济负担。严规范重细节保平安促和谐，

7、学校侣导学e树立正确的人牛•观、价值观、世界观，坚持“沃学沃品沃魅力，成人成才成大器”的成长理念，锲而不舍地狠抓学生养成教育。要求学生不比吃、不比穿、不比花钱、不比家庭优越条件；要比学习、比能力、比意志力、比持续自主发展。学校提倡低碳生活，不鼓励家长开车接送，鼓励孩子搭乘校车实行双周制寄读在校。新沃土全体教职工坚信：凭实干从长计议，踏实扎实真实务实绝不浪得虚名；敢创新高效工作，做深做细做到做好必然赞誉如潮。亮点三：汇聚专业化寄宿制教育团队，打造保姆式全陪护特色品牌沃土学校遵循“专业化教师培养个性化学生”诚信教育发展观。学校现有专任教师51名，其中特

8、高级教师2名，市级学科带头人、区级骨干教师5名.本科学历达标率9&2^他们来口青岛、新疆、江西、宁夏、山东等五个省份，和成