仁爱版英语七上Unit3Topic1教案

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1、Unit3GettingTogetherTopic1DoyoulikeEnglish?SectionA教学设计Themainactivityisla.本课重点活动是la。IeTeachingaimsanddemands教学目标1・Learnsomeusefulwordsandexpressions:could,tell,sure,speak,some,poor,with,helpsb.withsth.,problem,after,afterclass2.Learnpresentsimpletodoandpers

2、onalpronouns:(1)一DoyoucomefromtheU.S.A.?一No,Idon't.(2)—DoyoulikeChinese?——Yes,Ido.3.Askforpermissionandmakerequests:(1)一Couldyouhelpmewithit?一Noproblem-(2)—Couldyoupleasetellmeyourname?—Sure.II・Teachingaids教具幻灯片/教学挂图碌音机/尺子/玩具猫/玩具狗/蒙眼布/铅笔III・Five-fingerTeachi

3、ngPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:10分钟)1.(教师按照座位链式提问,要求学生用Yes,Ido./No,Idorft.快速作答。)T:Doyouhaveaknife?Si:Yes,Ido.T:Doyouhavelonglegs?S2:No,Idon't.T:Doyouhavearoundface?S3:Yes,Ido./No,Idon't.T:Doyouhaveasmallmouth?•••(通过运用Doyouhave...?Yes,Ido./No,Idon't.句型引岀课题Do

4、youhaveapenpal?)T:Doyouhaveapenpal,Sc?(板书)Doyouhaveapenpal?2.(教师通过询问学生个人信息,导入新知识。)T:Excuseme.What'syourname,please?Si:Mynameis...T:Howoldareyou?Si:Fm...T:DoyouhaveanEnglishname?Si:Yes,Ido.T:CouldyoupleasetellmeyourEnglishname?S[••••T:Youcansay"Sure.MyEnglish

5、nameis•••俘书)—Couldyoupleasetellmeyour...?—Sure.(教师示范)T:Couldyoupleasetellmeyourage,S2?S2:Sure.Fm・・・T:Couldyoupleasetellmeyourtelephonenumber?S2:Sure.It's…(让学生两人一组运用Couldyoupleasetellmeyour...?句型询问对方的个人信息。)1.(教师说I'manEnglishteacher,butIspeakChinese.引出生词speako

6、)T:DoyouspeakEnglish,Si?S]:(帮助学生冋答)Yes,1do.T:Doyoulikeit?S】:(帮助学生回答)Yes,Ido./No,Idon't.(学生两人一组操练,运用Doyouspeak...?Doyoulike…?句型及其肯定回答和否定回口。)2.(假设一种情形,教师请一个英语成绩不理想的学生,用notgood引出poor-词。)T:IsyourEnglishgood?S3:No,itisn't.IcanspeaksomeEnglish,butmyEnglishisn'tgoo

7、d・T:Youcansay"MyEnglishispoor/9*板书)somepoorS3:MyEnglishispoor.Couldyouhelpme?T:Noproblem.Icanhelpyouwithit.(板书)(通过以上的活动导入la。)Step2Presentation第二步呈现(时间:8分钟)1.(教师播放“录咅两遍c学生听录咅并选择正确答案。教师利用幻灯片展示问题。)(1)WheredoesJanecomefrom?A.Japan.B.Canada・(2)DoesJanespeakEnglis

8、h?A.No,shedoesn't.B.Yes,shedoes,know.(3)WhoseChineseispoor?A.Janet.B.Theboy's.C.China.C.Wedon'tC.Maria's.(核对答案)2.(教师将la的教学挂图挂在黑板上,让学生听la录音并跟读。)3.(教师将全班学生分成两组,男、女生各一组,男生扮LiXiang,女生扮Jane,分角色朗读la。)

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