人音版小学五年级下册第5单元《京韵》精品教案

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1、第五课《京韵》教学目标:1.能随京剧《要学那泰山顶上一青松》模唱,并学做几个京剧的造型动作。2.能听出乐曲《京调》两个不同情绪的乐段,并能听辨出《京调》旋律取材于京剧唱腔《苏三起解》中的片段。3•在唱演歌曲《我是中国人》和《京调》时,能表现岀歌曲的京腔京韵。并背唱歌曲《我是中国人》。4•乐于用合作的方式,参与京剧“锣鼓经”的表演活动。并能在全班同学面前展示一段自己喜爱的地方戏曲。教学内容:聆听:《要学那泰山顶上一青松》、《京调》表演:《我是中国人》、《京调》教材分析:1・现代京剧选段《要学那泰山顶上一青松》《要学那泰山顶上一青松》是现代京剧《沙家浜》中的一个唱腔选段,主要

2、歌颂了1939年秋新四军某部转移后,在阳澄湖畔沙家浜留下的郭建光等18名伤员,在恶劣的自然环境中,与伤病、饥饿及敌人斗争的英雄气概。此段唱腔没有按传统京剧程式设计,而是根据内容表现的需要进行创作的。唱段开始用了西皮导板,一句庄严有力的引子,把听众带入一个严峻的暴风雨来临的险境之中,面对这恶劣的环境,指导员郭建光的一段唱腔,唱出了这一唱段的主题思想一一“要学那泰山顶上一青松”,“要学那”这一个动机庄严自信,体现出一个革命军人的威严气质,整个行腔豪迈、坚定有力和慷慨激昂,非常富有号召力,从唱段一开始就掀起一个小高潮。一段打击乐之后是十八个伤病员战士的齐唱,一板一眼的快板,行腔

3、“要学那”这个动机开始,从高音区传入中低音区,显得内在有力,然后逐渐向中高音区发展,唱到“也难轰”时,气息的拖腔和力度的加强,再次掀起一波高潮。接着在一段打击乐之后,唱腔的语气更加坚定有力,最后停在高咅区,把咅乐推向全曲的高潮结束。这是众战士铿锵有力的誓言,是对指导员发出的号召一一“要学那泰山顶上一青松”的有力回应。全曲表现了一种英雄气概,使歌者和听众如身临其境,心情久久不能平静。2•笛子与乐队《京调》这是一首采用京剧咅乐素材写成的民族管弦乐曲,由上海民族乐团作曲家顾冠仁编曲。乐曲是根据京剧音乐中典型音调如西皮原板和流水板等音调缀成。乐曲为带再现的三段体结构。在实际演奏时

4、,曲中的第一、第二段重复一次,形成ABABA的结构。乐曲虽然短小,手法简洁,但构思别具一格,富有京剧的韵味,使人充分领略了京剧所特有的情调。3•歌曲《我是中国人》这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口,曲调的运腔十分口语化,它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美徳。曲中每一句中均运用了前半拍的八分休止符,使得曲调刚健有力,特别在最后一句的“人”字上通过一字多音的长运腔,把音调推向全曲的最高咅“5”形成高潮,继而又以下行五度结束在“1”咅上,它以自豪的语气和心情唱出了中国人奋发向上的精神面貌。4•歌曲《京调》歌曲《京调》是根据器乐曲《

5、京调》主题音乐填词而来,在旋律、节奏上作了一些简化,易于学生演唱,容易上口。歌词短小精练,虽只有短短四小句,却把京剧的行当、脸谱、表演形式以及乐队伴奏形式等相关知识都蕴含其屮,在富有浓郁的京剧韵味中传递着京剧艺术文化。教学重点:在唱演歌曲《我是中国人》和《京调》时,能表现出歌曲的京腔京韵。并背唱歌曲《我是中国人》。教学难点:能听出乐曲《京调》两个不同情绪的乐段,并能听辨出《京调》旋律取材于京剧唱腔《苏三起解》屮的片段。教具准备:光碟、多媒体设备、电子琴。课时安排:四课时第一课时:聆听《要学那泰山顶上一青松》第二课时:聆听《京调》第三课时:学唱《我是屮国人》第四课时:学唱《

6、京调》《京韵》第一课时教学内容:聆听《要学那泰山顶上一青松》教学目标:1.了解本首作晶的创作背景。2.感受现代京剧的独特魅力。3•感受具有青松品格的战士们的情怀。教学重点、难点:1.能学唱一两句歌词。2.感受战士们的晶格。教学过程:一、作品分析1.《沙家浜》剧情简介故事发生在抗日战争时期,1939年秋,江南一个集镇一一沙家浜,这一带是抗日根据地。新四军某部和敌人迂回作战,一度撤离常熟一带,留下了十八个伤病员。以指导员郭建光为首的伤病员,由共产党的地下工作者阿庆嫂负责,安置在沙家浜养伤。他们和群众生活、战斗在一起,军民结下了鱼水深情。日寇疯狂扫荡。反动武装“忠义救国军”的头

7、子胡传魁、刁徳一和H寇相勾结,千方百计想搜捕这批伤病员。指导员郭建光率领伤病员隐蔽在芦荡里,在消息隔绝、粮缺药尽的艰难困苦环境屮,遵照毛主席的教导,分析敌情,下定决心,排除万难,力争主动,坚持待命,如暴风雨里的青松一样,屹立在高山顶上。阿庆嫂以开茶馆为掩护,进行了紧张、机智、顽强的斗争。她抓住敌人的弱点,利用胡、刁之间的矛盾,在基层干部和群众帮助下,冲破险阻,终于使十八个伤病员安全转移。我伤病员脱险后,胡、刁非常恼火,他们施展诡计当着阿庆嫂的面拷问沙奶奶等革命群众,企图破坏沙家浜的党组织。阿庆嫂和沙奶奶临危不惧、识破诡计,沙奶

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