人教版语文七年级下册第一单元检测题（有答案）

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1、第一单元检测题吋间：120分钟满分：120分一、积累与运用（22分）1•下列各组词语屮加点字注音完全正确的一项是（A）（2分）A•元勋（xun）含蓄（xd）调羹（geng）鲜（xi/n）为人知••••B•选聘（ping）筹（ch6i0划赫（shC）然兀兀（wd）穷年••••C•彷（p^ng）徨署（shd）名绞（ji沁）肉深恶©痛绝••••D•涉（shG）猎通W（xiao）澎湃（b^i）迥（jidng）乎不同••••2•下列词语中书写无误的一项是（D）（2分）A•潜心惯注B•慷慨淋漓C•搏学多识心会神凝一反既往锲而不舍历尽心血一拍既合锋芒毕露D•妇孺皆知马革裹尸杂乱无章家喻户晓刮目相待可歌可泣不

2、以为然3•下列句子中加点成语使用恰当的一项是（C）（2分）A•“釣突腾空”为“济南八景”Z首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。••••B•作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。••••C•杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。••••D-漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。••••4•（2016»天津）下列各句中没有语病的一项是（B）（2分）A•有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。B•曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。C•随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D-在

3、巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。5•下列标点符号使用有误的一项是（D）（2分）A•中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。不属于我们的土地，我们一寸也不要。但属于我们的领土，我们寸土不让。B•党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。C•2016年7月12日，菲律宾南海仲裁案仲裁庭公布了严重损害屮国领土主权和海洋权益的所谓裁决。中国政府和中国人民对此坚决反对，绝不承认和接受。D•看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过得怎么样。6•（2016，河南）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（C）（2分）在中国人眼里，

4、人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？O①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A•①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤1•下列说法中与课文内容不符的一项是（0）（2分）A•《邓稼先》的作者杨振宁是美籍华裔物理学家，曾获1957年诺贝尔物理学奖。B•《说和做》选自《人民日报》，作者臧克家，是我国现代著名诗人，主要作品有《烙印》《运河》等。C・《回忆鲁迅先生》作者是萧红，她的代表作是长篇小说

5、《呼兰河传》。D•《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。2•阅读下面材料，请按要求答题。（8分）莫振高，2015年度感动中国人物。他是广西都安瑶族自治县高级中学校长，他将“让瑶乡儿女走向世界”作为自己的座右铭。任教30多年來，莫振高跑遍每一位贫闲生的家，用自己微薄的工资资助近300名贫因生顺利进入大学，先后筹集3000多万元善款资助1.8万名贫困生圆了大学梦。因积劳成疾，莫振髙于2015年3月9日突发心脏病去世，享年58岁。（1）【点击师坛】请用简洁的语言概括材料内容。（2分）示例：一感动中国人汤莫振壽校长的感人事迹。（2）【礼赞师魂】莫振高校长对都安教育的执着坚守与无私

6、奉献，“感动中国”颁奖词曾用“你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁”来评价他，我们还可以用哪两句古诗词名句来礼赞他？（2分）示例：①春昴到死丝方尽，蜡炬成灰淘始千。②落红不是无情扬，化作春泥更护花。（3）【感念师恩】为表达对母校老师的感激之情，小组自发合办一期以“感念师恩”为主题的手抄报送给老师。（4分）①大家都在“师恩情深”栏目中写一句表达对老师感激之情的话语，请你也写一句：包子中不得出现真卖名字，表达对老师的感激之情即可。②手抄报已设计了两个栏目，请你设计另外两个。（不能直接用材料和题日中的四字词语作答）栏目一：师恩难忘栏目二：恩师风采栏目三：师生枚事栏目四：课壷风景二、阅读理解（48分）（—）（

7、15分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。3•解释句屮加点的词语。（3分）（1）卿今当涂掌事»不可不学！（古代君对臣或朋友