人教版新课标小学四年级数学上册第七单元导学案

《人教版新课标小学四年级数学上册第七单元导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、数学广角-例1课型一必修课课时1课吋设计教师杜晓辉班级四年级课题一数学广角一例1【学习目标】：1、通过生活中的简单事例，初步体会优化思想在解决实际问题中的应用。2、认识解决问题的策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优化方案的意识。3、感受数学知识在日常牛•活中的广泛应用，提高应用意识和解决实际问题的能力。【学法指导】：1、结合问题自学课本第112页，川红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对H主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【学习重点体会优化的思想，探究就解

2、决问题的最优方案。【学习难点】：探究就解决问题的授优方案，提高学生解决问题的能力。【教具学具】：课件主题图【学习过程】：一、知识链接1、说一说，你看过爸爸妈妈烙饼吗？怎样烙的？2、阅读教材主题图，理解图意。3、从图屮你了解到：一只平底锅每次只能烙—张饼，两面都要烙，每而需要—分钟，想一想，如果只烙一张饼，需要—分钟。那么耍烙两张饼，最快要—儿分钟呢？因为一个平底锅一次可以烙两张饼，所以來一张饼和烙两张饼的时间—0如果爸爸、妈妈和我一人耍吃一张饼，耍烙张饼？小组讨论：妈妈要怎样烙，才能让大家最快吃上饼？烙饼次数饼1

3、饼2饼3耗时（分）总时间：4、我们发现烙3张饼，最快只需要—分钟。我们第一次先烙第1张和第2张的—面，第二次烙第1张的—m和第3张的_面，第三次烙第—张的—面和第—张的—面。二、探究烙饼的最优方法：1、思、考教材112页：如果要烙的是4张饼，5张饼10张饼呢？你发现了什么？2、烙4张饼最快要_分钟，烙5张要_分钟，烙610张要分钟。3、我们发现：如果要烙的饼是双数，地烙就可以了。如果要烙的饼是单数，可以先地烙，最后的3张，就按照我么么前面探究出的方案去烙最节约时间。三、设问练习：114页做一做11、从图中你了解到

4、O顾客1顾客2顾客3第一次第二次第L次四、达标检测：1、用一口平底锅煎饼，假设煎一张饼需要4分钟。每一面需2分钟，每次可以煎2张。煎3张饼至少需耍—分钟。2、想一想:—•张饼烙（）面，如果一血需要2分钟，烙一张需要（）分钟。烙一张饼需要4分钟，一口平底锅每次可以烙3张饼，烙3张饼至少需耍（）分钟。煮一个鸡蛋需要8分钟，一口锅一次可以煮10个鸡蛋，那么点10个鸡蛋至少需要（）分钟。板书设计：教后记:数学广角-一例2课型一必修课课时1课吋设计教师杜晓辉班级四作级课题一数学广角一例2【学习目标】：1、通过简单的生活事例

5、，学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、感受生活与数学的联系，逐渐养成合理安排时I'可的良好习惯。【学法指导】：1、H学课*113-114页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成H主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对口主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【学习重点】：尝试合理安排吋间的过程，体会合理安排吋间的重耍性【学习难点】：掌握合理安排时间的方法。增强合理解决生活钟的问题的意识。【教具学具】：课件主题图一、知识链接：(1)在家里你都做过些什么家务？(2)如果你的妈妈安排你烧水和扌「I地，你

6、会怎样安排这两件事呢？二、探究学习：1、阅读教材主题图，理解图意。2、沏茶前要考虑什么，准备什么呢？3、每道工序需要的时间是多少？4、要让客人最快的喝上茶，应该怎样安排这些工序才合理呢？(1)、要烧水先要，」(2)洗水壶一()-()-()-()-()(3)我们设计的过程主婆_大步.笫_大步第二大步笫三大步笫四大步所以我们花的时间(算式)(分钟)(4)用图式來衣示：(5)通过前面沏茶这一件事，我们觉得要合理安排一件事，应该考虑那些问题?3、（6）做一件事之前想好哪种方法安排合理，可以o三、设问练习：练习：1、114

7、页做一做2题我的安排是（用图式表示）：—共是（算式）四、达标检测1、妈妈下班要回家做饭，淘米要3分钟，煮饭要30分钟，洗菜要8分钟，切菜要10分钟，如果煮饭和炒菜用不同的锅和炉了，妈妈将饭煮好至少要多少时间？2、老师要打电话天通知6个同学重要的事情，如果每打一个电话需要1分钟，下面老师的方法是最快的吗？你能设计一个更好的方法吗？老师一A,老师一B,老师一C,老师一D,老师一E,老师一F板书设计:数学广角一-例3课型一必修课课吋1课时设计教师杜晓辉班级四年级课题一数学广角一例3【学习目标】：1、通过理解情景图，了解

8、卸货可能出现的顺序。2、通过可能出现的卸货顺序的对比，找出等候的时间的总和最少的而卸货顺序3、通过对比，总结出等候吋间最少的卸货方法.【学法指导】：1、结合问题自学课本第115页，卅红笔勾画岀疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针対自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。【学习重点】：1、总结出等候时间最少的卸货方法2、在学习和对比