人教版小学二年级上学期语文重点复习题全册

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1、人教版小学二年级上学期语文重点复习题一、拼音2、声母:2、韵母:3、整体认读音节:二、大小写字母三、字词:1>写词语(1)、看拼音写词语zhTyenMnzdhuangqingqizhiwennudn)()()()()()()()()bixulishikejitdnqinndozhOng()()()()()qizhibiaoshizhufubaohuzaihai()()()()()gangqinqizhiw@nnudnminziifangzhi()()()()()caochangr6ngyizhufugaosushibdngzhucaochangjlhdnIfnghudwubidnwuj

2、ihou()()()()()shijieyuan■VJingbaohujinidnzhuanlidng()()()()()s6ngtiesulrdncUnzhuangzhunbeiylngxiong()()()()()(1)、选择正确的读咅:淹没(m6mei)缩小(su&sud)折断(zh@she),大厦(shdxia)一模一样(mdmu)兴奋(xlngxing)弯曲(qiiqu)歌曲(qtiqu)转动(zhudnzhban)转学(zhudnzhban)高兴(xingxlng)兴奋(xingxing)养分(fOnfen)分数(fOnfQn)(2)、注音:蹦跳()闹钟()紧张()拼图()

3、银色()郑重()绳子()甚至()幸福()勤劳()形状()咳嗽()您好()邻居()扎头发()宁静()绿树成阴()弹钢琴()踮起脚尖()绿毯似的()喃喃自语()凉——()忙()备——()华——()园——()库——()闲——()弄——()祖——()晒——()丝()进——()究——()迷——()卫——()牵——()浮——()游——()荣一()辰()穿—()(4)、注声调kuayinpingkuozhunbitingyujiumei夸因平阔准比厅与in眉2、组词⑴、形近字组词:相()洋()里()级()乡()扬()礼()及()执(八、、、)该()报()宫)晒())洒())冷()像()梨()邻()手

4、()知(首()枝(⑵、一字组词:纪()()会()粉()()棋()民()()陆()松()()体()喜()()灵()物()()群()器()()飘()谷()()安(象()利())酚(f)奇中()申()钟()伸())()打())()样())()笔())()场())()拍())()重())()壮())()3、多音字组词:曲都禾■I1乐都倒教好分没背4、照样子写词语•■⑴、写词语:例:(风)景(优)美金秋()()()林()染春()秋()五()()登景色()()()胜()迹鲜()盛()()流不()()秋()节景()宜()天()云()景()()丽()高气()大雁()()L1J()()美()华秋()()

5、果()香()收冬()()名()外()光()闪四()为家()海()家()()出发()形怪()又()()甜和蔼()()各()各()()()两旁绿()成()不约而()鲜()()开风()优()()胜()迹()流不()()楼()厦來来()()不()()同()有()短()有()长()长()短()()益彰()井()天()()障冃()()泰III叫()连天风景()美()楼人厦无()()踪(2)、补充词语:()清()楚()吉()语()心()意()神无主()()£()方()颜()色()牛()毛()仙过海弯又()()长()影()踪又()()红一()正()二()()说三()二()四()八()()颜()色六()

6、无()()嘴()舌()仙过()()牛一()十()十()议论()()吞吞()()()人()乐()中()炭()学()术引()注()()致勃()百()盛()()()茁壮()苦()天()种()样()()神奇迫()()待()流不()四()为()()苗()长徒()无()瓜()()落水()渠()()边无())曲))接()连()自()自(干()净精()填()3>1、地+动词:满意地()快活地()伤心地()顺利地()亲切地()骄傲地()兴奋地()飞快地()甜甜地()沉着地()高兴地()静静地()仔细地()惊奇地()深情地()赞许地()悄悄地()紧紧地()轻轻地()呆呆地()牢牢地()安稳地()平稳地()

7、叽叽喳喳地()摇摇摆摆地()()地说()地操纵着()地回答()地观看()地完成()地拥抱()地笑了()地吃起來()地点点头()地问()地看)地等待()地跳起舞来()地低语()地成长()地游戏()地记()地听()地走2、的+名词:例:可爱的(小猴子)满意的()快活的()温柔的()清澈的()奇怪的()可爱的()高大的()健康的()羡慕的()金黄的()遥远的()燃烧的()红红的()漂亮的()口大的()勤劳的()伤心的()伟大的()动听的()火红的()

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