初中数学怎么学

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1、初屮数学怎么学永川区第六屮学校潘祥万以前的学生曾经问过我，而现在的学生也同样问这个问题——数学怎么学？通过我这儿年的教学，让我认识到学生学习成绩的好坏，不完全取决于教师有多大的能耐，而是取决于学生学习方法掌握的多少。作为教师不能只拿所得结果教人，而是拿怎样得结果的方法教人。这就说明学习方法的重要。针对初一入学的新生而言，完全有必要谈一谈如何学习齐门学科。工欲善其事，必先利其器。好的学习方法是我们打开知识大门的钥匙，也是引领我们步入知识殿堂的使者。而谈论学习方法的至理名言也很多，如“授人以血，不如授人以渔”等；而联合国教科文组织有位官员这样说道：未来的文盲，不是

2、不识字的人，而是没有掌握学习方法的人。因此，冇效的学习方法的掌握是我们获得成功的必要条件Z-O下面我就结合我所教的学科，谈数学学习应注意的一些环节和方法，仅供同学们参考。下面，我就谈一下数学学习的有关环节和方法的问题。1、预习凡事预则立，不预则废。这一环节是我们学习或做事必须进行的，做事如果事先没有安排，没有准备，那么干起事来就是混乱的，不会井然有序，最后也是白干一场。而学习屮的预习，究竟该做些什么呢？对语文而言，预习时就应浏览课文提要，了解文章体裁。利用字典查生字词的注音，弄清生字词的意思及课文段落的划分、概括段意，归纳屮心思想，了解文后习题等；对数学而言，

3、预习就必须拿起手中笔，在相应的地方做好记号，以备上课时为集中精力听讲做好相应的暗示，同时，预习后可以做一些相应的练习來检验门己预习的效果，把它及时的反馈到课堂上，为我们记笔记的选择捉供依据。而预习的方法冇：(1)浏览预习法，就是通读教材，了解新内容。一边读一边用笔在书上勾画要点，记下预习的心得及尚未解决的问题。读后合上课木想一想：下-•节课老师要讲什么内容？与新课相联系的旧知识冇哪些？自己还有什么地方不明白？上课时着重听老师讲什么？(2)提纲预习法，就是预习时把课木的内容列成不同形式的提纲，用图、表等概括岀知识的逻辑联系，使Z脉络清晰，层次分明。这种方法尤英适

4、用于历史、地理、生物、政治等学科。而良好的读书习惯包括：第一是粗读，即先浏览整篇课本的枝干，然后边读、边勾、边画、边圈，粗略懂得教材的内容及重、难点所在，对不理解的地方打上记号，第二是细读，即根据每章节的学习要求，仔细阅读教材内容，理解数学概念、公式、法则、思想方法的实质及英因果关系、把握重点、突破难点；第三是研读，即带着发展的观点研讨知识的来龙去脉、结构关系、编排意图，并归纳要点，把书读“薄”，以形成知识网络，完善认知结构；第四是解疑，借助各种工具和资料，尽可能将疑难问题搞懂。对于自己实在无法弄清的问题，做好记号，以便上课时集中精力听老师分析讲解；第五是拓宽

5、，如果条件许可，你还可以对课本知识的内容和耍求适当拓宽。如果理科多做一些练习题，文科则多看一点课外书，特别是世界名著和富有哲理的一些寓言故事。你不妨试试，效果一定很好。2、听课。初一学生往往对课程的增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率不佳。由于听课是学生获取知识的中心环节和主要途径，所以必须要求学生一个良好的听课习惯。良好的习惯包扌：①注意力必须高度集中，切忌开小差，这是听课之大忌；②特别应注意老师讲课屮提示的关键词句或重复强调的语句；老师冇意识的将语气加重或拖长，实际是引起同学们的注意；③注意开头和结尾。老师讲课，开头一般耍提出木课的

6、要求和目的，结尾要归纳、总结、概括本节课的主耍内容，以便巩固；④做好课堂笔记。记笔记可以帮你集屮精力，做到眼到、耳到、手到、心到、脑到、口到，还可以促使你学会整理和归纳所学的知识。而做到了以上这些远远不够，还得提高听课效率，这才是关键。如何提高听课效率呢？第一，课而预习，对老师所讲的内容有一个大概了解；第二，学会注意听教师对每节课所捉出的教学耍求；注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程；注意听对概念要点的剖析和概念休系的串联；注意听关键例题关键部分的提示和处理方法；注意听对疑难问题的解释及课末小结。这样沿着知识的发展、发生的过程來听课，不仅口J以提高

7、听课效率，而且还可以由“听会”向“会听”方向发展。3、复习基于复习这一环节，应该是课后的工作了。但得注意复习的方法，那么方法有哪些呢？第一、尝试冋忆复习法：复习屮最笨的方法就是-•遍又一遍地重复阅读。复习时应该在尚未完全记住所学内容之前，就积极尝试回忆，回忆不起来时再阅读原文，这样就把试图回忆与反复阅读结合起来了，能大大提高复习巩固的效率。第二、分散复习法：千万不要把所冇内容集屮在一段时间（如考试前）来进行复习，应该将需要复习的内容分成儿个部分，分散进行复习。在采取分散复习吋，同一内容的复习吋间间隔宜先短后长，所花复习吋间宜先多后少。第三、对比（或类比）复习法

8、：这种复习主要是针对所学知识中易混、易