[精品]农村寄宿制小学管理存在的问题及对策

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1、农村寄宿制小学管理存在的问题及对策农村寄宿制小学管理存在的问题及对策（关键词〕寄宿制学校；学校管理；问题；原因；对策（中图分类号〕G471〔文献标识码）A〔文章编号）1004-0463（2014）14-0027-01随着学龄人口的减少和农村经济的发展，各地相继调整学校布局，成立了寄宿制小学。创办农村寄宿制小学能有效整合教育资源，使有限的物力、财力、人力发挥最大效益，提高教育教学质量，解决农民外出务工与子女读书的矛盾等。但由于大量发展农村寄宿制小学是近几年之间的事情，存在许多普通小学所没有的问题，这些问题直接影响着农村寄宿制小学

2、的发展，直接影响着农村教育教学质量的提高和未来人才的培养，从而关乎整个农村未来经济、社会的全面进步。因此，如何发展农村寄宿制学校，提高寄宿制学校的办学水平，是摆在广大农村教育工作者面前的一个新课题。下面，笔者就结合工作实践谈几点看法。一、农村寄宿制小学管理方面存在的问题1.管理经验缺乏，管理制度不完善。目前，很多学校在这方面是初次探索，无成功经验可供借鉴。大量学生整天住在学校，生活问题、学习问题、课余时间管理问题、安全问题等全部甩给学校，谁来负责学生的生活，谁来负责学生的学习，谁又来组织学生的课余活动时间？这些工作怎样监督、怎

3、样评价等对很多学校来说还只是摸着石头过河，一些学校的规章制度没有针对寄宿制的特点，学校管理的规范化、制度化水平较低。2.学生的生活管理极其艰难。（1）学校原有设施与寄宿制小学要求的硬件配备之间差异的矛盾。宿舍的拥挤造成晚间空气污浊，严重地威胁学生的身体健康。一些学校没有餐厅，学生露天排队打饭，到了雨天和寒冷的冬天，学生更是苦不堪言。（2）学生家庭生活与集体生活方式等诸方面的矛盾。寄宿制学生分布在各个年级，年龄集中在6-12岁，在家庭保姆式的照顾下，娇生惯养，他们身上或多或少地表现出懒散、自理能力差等现象。刚上寄宿制学校肯定会有

4、许多不适应之处,这就需耍寄宿制的生活指导教师给予更多的关心和帮助。3.教学管理水平落后。部分教师拼命抓成绩，对学丰的牛活管理意识淡薄，学生间的一些不良倾向不能消灭在萌芽状态，以至于出现校内黑社会。部分家长认为生活教师对孩子的学习帮助不大，不配合生活教师管理,更有甚者对半活教师的管理吹毛求疵，横加指责，造成工活教师在学生中的威望下降，学生不服从生活教师管理的现象时有发生。4.学生身心健康得不到保障。这些学生年龄小，他们离开父母到学校独立生活，得不到父母的关爱，心理上或多或少受到一定影响。二、原因分析1•客观原因。（1）农村寄宿制

5、小学多数地处经济、文化和教育和对落后的农村地区。经济的落后造成学校硬件建设一吋间不能达到集中办学的规模，校舍拥挤、配套设施缺乏给学校的管理增加了难度。（2）多数寄宿制小学师资短缺，教师身兼数职，管理起來力不从心。有的教师既要从事教学工作乂要分管学校后勤、安全、统计等工作，到头來就是教师样样都要管，乂样样都管不好，顾此失彼现象时有发生。2•主观原因。（1）重建立不重管理。（2）学校领导和教师对寄宿制学校管理方法探讨的主动性差。相当多的学校没有从理论和实践相结合的角度去研究怎样办好寄宿制学校，仍停留在普通学校的管理模式。三、提高寄

6、宿制小学管理水平的对策1•建立健全管理机构。由“校长室一一德育处一一班主任一一值周老师一一学生干部”共同参与管理队伍，达到事事有人管，人人有事做的目的。2•不断完善学校的基础设施。寄宿制学校应尽量配备完善的设施，为教师和学生提供一个良好的教学环境和学习环境。如，电化教室的配置，图书阅览室、咅乐活动室、美术活动室、食堂设施的改善以及校园的美化、绿化等。只有这样，才能丰富学生的校园生活，改善学生的生活和饮食条件，促进学生的身心健康发展。3.抓好学校的安全卫生工作。安全工作越來越引起人们的重视，学校安全涉及千家万户，影响到整个社会的

7、稳定与发展，学校要树立“安全第一、健康第一”的理念，切实把学校的安全工作放在首位。4.注重培养学生良好行为习惯的养成。（1）以制度学习为入口，规范学生的行为，使学生明确在校内哪些能做，哪些不能做，逐步养成良好的行为习惯。（2）通过组织各种评比和竞赛，提高学生的生活自我管理水平。通过各种榜样的力量和相应的鼓励，使学生的自我管理水平得到不断规范和提高。(3)充分利用学半参与管理学校。女口，“卫牛巡视组”负责检查学校清洁卫生，发现学生有不卫生行为及时制止,对不卫生的地方进行整治；“体育活动组”负责组织学生开展各项体育活动。由于是由学

8、生自己组成的管理队伍，可以弥补教师管理吋存在的漏洞，因而管理效果良好。编辑：郭裕嘉