专题01声现象-决战2018中考物理一轮基础专题学案(解析版)

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1、【决战中考・20181物理一轮基础专题学案第一章声现象考点益歿■考点一:声音的产生与传播>1.声音是由物体振动产生的,止在振动的物体叫声源;一切发声体都在振动,振动停止,发声停止。2.声咅的传播需要介质,传播声咅的介质可以是固体、液体和气体,但真空不能传声。振动停止,发声停止,但声音不会马上消失。3.声音是以波的形式传播的,叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。注意:有声音一定有声源在振动,有声源振动不一定能听见声音。4.声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来,再传入人的耳朵,人听到反射回来的声音叫回声。■考点二:声音的特性A5.声音的特性有音调、响度和音色三个方面。音调是指声音

2、的高低。音调高低是由声源振动的频率决定的,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低。6.响度是指声咅的大小。响度与声源振动的振幅有关,振幅越大,响度越大;响度还与距声源的远近有关,距声源越一近,响度越大。7.音色是指声音的品质与特征,它与声源的材料、结构有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同,但音色却一定不同。8.人的听觉所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。高于20000Hz叫超声波,低于20Hz叫次声波。■考点三:声速►9.声波在介质中的传播速度叫声速,声速大小跟介质有关。一般情况下,声音在固体中传播最快,液体屮较快,气体屮最慢。在15°C时,空气屮的声速是

3、340m/so■考点四:超声波与次声波a10.人耳能听到的声音在20IIz〜20000Hz之间,高于20000Hz叫超声波,低于20Ilz叫次声波。11.动物能听到的频率范围和人不同。大象靠次声波交流;蝙蝠、海豚能发出超声波;地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波等。■考点五:声的利用A12.声音能够传递信息。人们说话进行交流,医生用听诊器查病,敲击铁轨判断故障等,都是声音传递信息的例了。13.声音可以传递一能量。飞机起飞时,旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、雪山川不能高声说话、超声波碎石机振碎人体内结石等现象,都说明声咅在传播过程中伴随着能量传播。■考点六:噪声的危害与控

4、制>1.r义上讲,凡是影响我们正常生活、学习和工作,以及对人们活动产生干扰的声音都叫噪声。2.噪声的控制主要从声音的产生、声音的传播和声音接收三方面加以控制。■易错提示A1.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声。2.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发生的音调会不同三错误的。3.“闻其声而知其人”主要是根据音色來判断的。4.根据音色可以辨别不同乐器发出的声音。5.物体只要振动就能听见声音三错误的。6.按动笛子不同的孔,声音的音调会变化。7.超声波、超声波的传播不需要介质是错误的。&窃窃私语不是噪声是错误的。9.公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声。冬、考点突破■考点

5、一:声音的产生与传播A◊典例1:(2016-深圳)深圳生产的手机行销世界各国。关于手机的说法中正确的是()。A.对手机充电吋,化学能转化为电能;B.手机是通过捕获超声波得到外界信息的;C.手机听筒的膜片振动产生声音;D.手机铃声可以在真空屮传播【解析】A:手机充电是电能转化为化学能,故A错误。B:手机是利用电磁波来传递信息的,故B错误。学科&网C:通电导体处于磁场中,就会受到磁力的作用,听筒的膜片就是利用这个原理将变化的电流转化为声音的,故C正确。D:声音的传播需要介质,真空不能传声,故D错误。正确答案是Co【答案】Co【考查角度】声音的产生。♦变式训练1.1(2017-陕西)物

6、理老师白制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示。实验时将正在发声的咅乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气,关于该实验下列说法正确的是()。A.咅乐卡芯发出的声咅不是由振动产生的;B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大;C.抽气时听到的声音越來越小是由于音调变低的缘故;D.由实验可推理出声音不能在真空中传播【解析】声音是由物体的振动产生的。声音之所以能传播到彼远的地方,是因为有介廣存在,也就是说声音的传播需癸介质,声音在真空中无法传播。声音的特性分为音调、响度和音色;音调由物体振动频率决走,响度由物体振动振幅决走,音色由物体本身决走,音色是分舜肓源类型的

7、特性。知道这些知识,此题不难解答。A.音乐卡芯发出的肓音不是由振动产生的;此说法錯误。所有声音都是由物体振动产生的。B-音乐卡芯发出的肓音尖锐剌耳,说明其声音响度大;此说法错误。肓音尖锐剌耳,是指声音的音调高7不是响度OC.抽宅时听到的声音越来越小是由于音调变低的竦故;此说法错谋。肓音小掘的是声音响度小,不是音调变低的原因。D.由实脸可推理出声音不能在真空中传播;此说法正确。声音的传播需要介廣,真空中没有介质存在,故声音无法传播。此实脸也是脸证真空无法传声。【答案】D。【考查角度

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