中学综合素质《教育法律法规》章节习题

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1、中学综合素质《教育法律法规》章节习题第一章教育法律法规概述一、单项选择题颁布《屮华人民共和国教冇法》全国人民代表大会常务委员会《中华人民共和国义务教育法》教育行政法规B.教育基本法1.A.2.A.3.的国家机关是（B.国务院C.全国人民代表大会D.教育部属于（）。C.教育单行法律D.教育规章党和国家为完成一定历史时期的教冇发展目标和任务，依照党和国家在一定历史时期的基木任务、基本方针所确定的关于教育工作的策略、方针和行动准则是（）。A.教育政策B.教育法规C.教育规章D.教育方针4.下列关于教育政策的说法不正确的是（）。A

2、.《国家屮长期教冇改革和发展规划纲要（2010-2020年）》是改革开放以示，党制定的教冇政策B.根据政策的内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策C.教育政策与教冇法规都决定于上层建筑，具有共同的目的D.教育政策与教育法规的制定主体相同5.在教育法律关系屮学生（）。A.不是法律关系主体B.是同教师完全一样的法律关系主体C.是法律关系客体D.在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体6.（）是教育法律关系产生、变更和消火的根据。A.法律事实B.法律规范C.法律条文D.法律责任7.（2012年真题）下列情

3、形屮，应该承担刑事责任的是（）。A.故意不完成教育教学任务，对教育教学工作造成损失的B.体罚学生C.侮辱、殴打教师造成其重人伤害的D.侵占学校及具他教育机构的校舍、场地及其他财产的8.教育法律救济的根木目的是（）。A.避免损害B.避免纠纷C.获得赔偿D.补救受害者的合法权益9.能使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时，可以得到充分的救济，是一•种较为完备的救济途径的是（）。A.行政救济B.司法救济C.学校救济D.民间救济10.（）是一项专门保护教师权益的法律制度。A.教师中诉制度B.教育行政复议C.教育行政诉讼D.教

4、育行政赔偿11.李某担任某县高三英语教师期间通过了硕丄研究生入学考试，学校以李某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准李某在职学习。李某欲以剥夺其参加进修权利为由提出巾诉，受理巾诉的机构应当是（）OA.当地县教育局B.当地县人民政府C.当地市教育局D.省教育厅12.（2012年真题）教师张某对学校给了的处分不服，根据相关法律，他可采用的法律救济途径是（）。A.教师中诉B.刑事诉讼C.中诉仲裁D.民事诉讼13.某校学生小强因为违反学校规定被学校勒令退学，小强对此表示不服，他可以采用的法律救济途径是（）OA.民事诉讼B.中诉

5、仲裁C.教育中诉D.刑事诉讼14.（2014年真题）某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。A.合理，学校有口主管理学生的权利B.合法，树立了良好的校风C.不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D.不合法，罚款Z前应得到主管部门的许可15.教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯具合法权益，依法向人民法院起诉，请求给予法律救济，并由人民法院对行政行为进行审查和裁判的诉讼救济活动是（）。A.教育行政诉讼B.教育行政复议C.教育申诉D.教育法律救济16.《中华人民共和国教育法》颁布的吋间是（）年。A.1986

6、B.1995C.1993D.17.教育法律体系的母法是（A.《中华人民共和国教师法》B.1999）O《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》18.《中华人民共和国教冇法》的立法宗旨是发展教育事业，提高全民族的素质，（）。A.保护学生权益B.保护教师权益C.保护公民受教育的权利D.促进社会主义物质文明和精神文明建设A.B.C.D.19.（2014年真题）教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学，王某的教学行为（合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓合法，都是当地学生，用

7、方言更易与学生交流不合法，教师在教学过程11«应使用全国通用的普通话不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则20.实施义务教冇需要一系列的办学条件，其屮最重要的是（A.办学经费和设备B.办学经费和师资C.基础设施和师资D.经费和设施21.学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权22.根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（A.教师B.校长C.行政人员D.教辅人员23.（2013年真题）“

8、教冇活动必须符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（A.国家性B.公共性C.方向性D.强制性24.进城务工的张某夫妇超计划生冇一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国义