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1、景泰县喜泉学区小学英语三年级第一单元集体备课教学内容分析主备人备课组长审核小组成员单元教学内容1.本单元的学习活动是学习农场里的各种动物：farm,farn®r,pig,cow,sheep,cat,dog,chicken,duck等及相关的动词、介词。2.各种简单实用的与实际生活相关的句型。单元教学目标知识目标：1・能正确地听、说、读、写单词；2.能综合运用所学的语句进行交际。能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流单元教学重点1・能正确地听、说、读、
2、写单词；2.能综合运用所学的语句进行交际。单元教学难点1・能正确地听、说、读、写单词；2.能综合运用所学的语句进行交际。课时安排7课时教导处审核意见景泰县喜泉学区三年级英语集体备课教案课题：LessonlOntheFarm授课教师：田维霞主备人田春霞组长审核课时一课时成员上课时间教学目标知识目标：1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词farm,farner,pig,cow,sheep.2.能综合运用所学的语句进行交际。—Vfiat'sthis?—It'sa・.・二.能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的
3、具体实物。情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。教学重点能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语台交际。教学难点能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语目交际。教具应用录音机和磁带，课件，教师用卡片和本课农场的背景图画，奖励用的教学过程二次备课1.GreetingsT:Goodafternoon,boysandgirls.S:GDodafternoon,MssV^ngT:Let1ssingasong,GdMKAcDonaldFtandaFarmCK?S：CK!（设计
4、意图：营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫。）2.ReviewtheaninalsStep1.Showtheanirrals.T:DdyouvanttovisitCldlAcDonald?hbvvlet/sgotohisfarm（课件出示adKAcDDnald图片和农场里的动物们。）T:Look!QdltDonaIdiscornng!SayhelIotohimSs:l-tel1o,MeDonald!T:Look!Therearea1otofanirralsonhisfarrpA
5、hatarethese?Step2.Askandansvertoreviewtheaninals.T:Wiat'sthis?Ss:It'sasheep/covypig板书：一Wiat'sthis?—It1sapig.Askthestudenttospel1theinportantvords■Step3.Practiceinpairsandpresentthedialogues.Wiat'sthis?It'saStep4.PIaygarres（课件展示游戏）1.Vfiat'snhssing?2.Mtchtheanirralsandth
6、epictures.StepS.Takeoutthetextpaperandfinishnumber1.（设计意图：这四个步骤,通过课件给学生创设去农场参观的情境，自然引入到活动方式，扎扎实实的进行动物单词的听、说、读、写训练，帮助学生巩固已学知识。）3.Reviewthesentences布置作业英语配套练习书设计Lesson1ChtheFarmfarmrfarrrwr,pig,cow,sheep,一谢at'sthis?—It'sa教导处审核意见景泰县喜泉学区三年级英语集体备课教案课题：Lesson2CatsandDogs授课教师：田
7、维霞主备人田春霞组长审核课时一课时成员上课时间教学目标知识目标：1•能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat,dog,chicken,duck2.能综合运用所学的语句进行交际。-Vfiat#sthis?Isitaduck?—Nd,itisrft・Yes,itis.It'sa能力目标：通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。情感目标：促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。教学重点能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语吕父际。教学难点能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动
8、物以及运用所复习的句型进行语吕父际。教具应用CAI课件教学过程二次备课Step1.Let'ssingasong,Bingo,CK?（设计意图:营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文
