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《【优秀教案】冀教版三年级英语下册全册教案-修改》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、冀教版三年级英语下册全册教案(三年级起点)--1LessonlPmHungry!一、教学目标：知识目标：I、要求学生掌握下列单词eat、drinktable、food2、能理解并能口头运用句子rm(hungry/thirsty)oIwantto(eat/drink)；能力目标：能够在真实的坏境屮表达白己的需求。情感目标：初步了解中西方饮食差界，注意饮食卫牛及营养。二、教学重点和难点：木课的四个单词和句了。三、教具：录音机和磁带，教师用卡片和张贴画，奖励用的金星。四、学具：学生用小卡片。五、教学过程：1、(1)Greeting:Hello,boysandgirls!How
2、areyoutoday?(2)师生同唱“ILoveYou”,(可以边做动作边唱)2、引入课题：用张贴画出示本课主题图，引导学生：Whoarcthey?学生可以说出一些家庭成员的身份，(比如daughter,father,mother,son).Whataretheydoing?学生可以用汉语回答，从而引出本课要学的有关饮食的内容。(板书课题：Lesson1)3、利用卡片出示桌子，放录音。学生模仿读音，找同学领读，分组读。教师出示有几种食物的卡片,ask“Whatisthis”?学生可以先用汉语回答,然后教师告知孩了们这些都可以用food来表示，教师放录音，学生跟读，师强
3、调food的读音，指名多读几遍。教师一边做吃东西的动作一•边问，“WhatamIdoing"?学生猜一猜，引出eat,教师出示单词卡片，领读单词，指名读，全班读，边读单词边加上吃的动作。教师出示喝的图片，学生观察，教师：ask“Whatisshedoing"?学生用汉语回答，师引出drink,教师领读几遍，播放录音，学生再跟读，并加上和应的动作。4、Game：（1）Quicklyanswer.（快速抢答）（2）Guessingwords.（猜单词）5、Practiceingroups（小组之内组长组织练习上面游戏）。6、Demonstrate：（Introduce:wa
4、nt）T:Iwantapencil.Iwantapencil.MayIhaveapencil?Iwantabook,saytogether,class!Ss:Iwantabook.（Learntosay:want）7、（板巧Iwantto・・・）Useactionstodemonstratethenewphrases0T:1'mhungry.1wanttoeat.（揉搓自己的肚了，装岀吃东西的样了）Eat,eat.I*mthirsty.1wanttodrink.（摸着口己的喉咙，装出喝水的样子）Drink,drink.（Learntosay:hungryandthirs
5、ty）.8、练习举着有食物和饮料的卡片，引导学牛完成下列句子。T:（举着有食物的卡片）Vmhungry.Iwantto…Ss:Eat.T:（举着冇饮料的卡丿¥）1'mthirsty.1wantto•••Ss:Drink.9、引导学牛：Look!There*saboyandagirl.Listen,whataretheysaying?听一听他们在说些什么？播放录音，看图学习句子。小组之内练习句子。表现好的一组奖励金星。10＞课后练习：（一）、连线：eat>drinkfood（二）、选词填空:1、rmhungry.IwanttoA>eatB、drink2^I"m・Iwant
6、todrink.A、hungrythirsty六、板书LessonII，mHungry!hungry-►eatthirsty—drinktablefood七、课后反思：八、课堂教学资源：Littlechant:Tablefood,tablefood,Vmhungry.Iwanttoeat.Tablefood,tablefood,Vmthirsty.Iwanttodrink.Tablefood,tablefood,Let'seal.Let'sdrink.Lesson2Meat,ChickenAndFish教学目标：知识目标：a.正确的听、说、口头运用食物单词meat、ch
7、icken>fish.b.正确的听、说、口头运用数字单词eleven>twelve>thirteen>fourteen>fifteenoc.能理解并能口头说句子Thisfoodisgood.能力目标:通过图片、词语和对话理解句了所表达的意思，让学生能口头运用句了表达自己的感情；能听懂简单的指令和要求做出适当的反应。情感目标:保持学生学习英语的兴趣和热情，鼓励学生将英语运用到生活屮。教学重点、难点：本课的八个单词和句子。教学媒体：录音机和磁带、课件、教师用卡片、教学相关的图片或实物。教学过程：一.ClassOpeningandReview1
