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时间:2019-10-13
《人教版九年级历史下册第6单元《第13课动荡的中东地区》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第13课动荡的中东地区一、本课教材地位分析:《动荡的中东地区》是选自人教版世界历史九年级下册第六单元亚非拉国家的独立和振兴的一节课。本课内容紧紧围绕一个主题一一中东地区的局势动荡,按照一条线索“中东动荡局面的产生一一动荡局面的频仍一一动荡根源的复杂性”展开叙述。层层推进,逐步深入。二、课程标准三、教学目标:了解中东地区在地理、交通、经济方面的重要价值;认识屮东地区矛盾的复杂性及为解决中东问题作出过突出贡献的历史人物。通过课前收集中东地区的特点、为中东和平作出重要贡献的历史人物、中东问题的历史根源、美国为什么偏袒以色列等资料特别是图片资料,培
2、养学牛收集、处理历史资料特别是历史图片的能力和语言表达能力,树立小组合作意识。通过探究动荡不安的主要原因,初步培养综合学科知识,分析和概括问题的能力。通过了解中东和平进程的艰难和曲折,感受中东动荡带给人类的创伤,认识到在尊重、理解、包容基础上的平等对话是解决矛盾冲突的根木途径,和平与发展才是人类永恒的主题,初步养成热爱和平、珍爱牛命的情感态度和共存发展的价值判断。四、学习重点、难点重点:屮东地区错综复杂的矛盾。难点:中东地区战火频仍的原因。五、教学流程设计说明>3133地海㈣叫心e怜u—说明:通过阅读三张新闻图片,认识在和平与发展的国际背景
3、下,中东地区的战事频仍与动荡不安。说明:通过阅读《中东地图》,了解中东的地理范围。(-)创设情境,导入新课:展示:教师:图片告诉我们的是流离失所、是痛别亲人、是竭斯底里的呐喊、是满目疮痍、是一片废墟……。几千年来,这片土地在创造人类文明的同时,也承受了巨大的灾难。今天就让我们踏上这片动荡的土地,拨开历史的迷雾,探寻现实的方向,共同期盼中东能够早日走向和平。(二)教师引领,合作探究:教0帀:二战后至今的半个多世纪里,这里屡屡燃起战火,众多国家卷入战争。据不完全统计,截止到上个世纪末,全球共爆发160多次局部战争和较大规模的武装冲突,其中40余
4、起发生在中东,占总数的四分之一。下面就让我们一起走进这块干戈不息之地。一、“干戈不息,战乱中东地”展示:《中东地图》教师:“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区,泛指地中海东岸和南岸。中东地区大多数是以阿拉们民族为主的、信奉伊斯兰教的阿拉伯国家。以色列也包括在“中东”范围Z内。屮东是欧、亚、非三洲的交通枢纽,战略位置非常重要。中东拥有极为丰富的石油资源,石油蕴藏量约占整个西方世界的百分之六十以上。因为流落到世界各地的犹太人经常遭到迫害和屠杀,因此在19世纪兴起“犹太复国主义”运动,流落在世界各地的犹太人纷纷返冋巴勒斯坦地区定居,特别是二战
5、期间希特勒对犹太人更加疯狂的屠杀与迫害,更多地犹太人回到了巴勒斯坦地区。二战后,联合国大会通过了在巴勒斯坦地区建立一个犹太国家和一个阿拉伯国家的181号决议。展示:材料一:“英国委任统治应于1948年8月前结束,并撤出军队;阿拉伯国面积为一万一千平方公里,包括北部加利,约旦河以西地区和加沙地带以及雅法市的阿拉伯区,犹太国面积为15850平方公里;耶路撒冷市应建立国际特别政权,由联合国管理。”——《巴勒斯坦将来处理分治计划问题的〈第181号决议》材料二:“联合国大会关于阿以分治的决议划定的巴勒斯坦版图”教师:设身处地想一想,如果你是阿拉伯人,
6、面对着这决议你会是一种什么样的心情?此后,该地区战火不断,巴勒斯坦人和犹太人之间的冤仇越积越深,巴以争端成为世界上持续时间最长、最为复杂的争端。由于以色列统治集团坚持其扩张政策,由于美、英、苏等大国出于不同利益在此进行的干涉,使得问题至今没有得到解决,终于酿成了四次中东战争的发生。。展不:战争吋间情况第一次中东战争1948年第二次中东战争1956年第三次中东战争1967年第四次中东战争1973年“四次中东战争简表”“六日战争”中的以色列士兵说明:结合表格和图片,阅读课木76页小字部分,了解四次中东战争的慕本史实。思考:历次中东分别是由动的?
7、发直接原因争发的什战谁生是么?每次中东战争的结局如何?战争带来的最严重的后果是什么?教师:以色列和阿拉伯国家前后共打了四次中东战争,两次由以色列发动,两次由阿拉伯国家发动。发牛的直接原因都是为争夺土地或运河主权,争夺水源等,每次战争的结果都是以色列胜利,占领更多的土地,制造更多的难民。但是战争给中东地区带来和平了吗?展示:材料一:据不完全统计,中东战争约三万以色列人在战争中伤亡,十多万阿拉伯人伤亡,数百万巴勒斯坦人被逐出家园沦为难民。战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担,债台高筑,民生凋敝,严重制约了经济的发展……材料二:70多起自杀袭击强
8、烈地震撼着以色列社会,特拉维夫、耶路撒冷等多个大中城市屡屡遭到炸弹袭击,车站、市场、餐馆、公交汽车和定居点等民用场所和目标都成了自杀袭击的对象,一时间,以色列境内找不到一块安静的
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