2017_2018学年高中生物章末达标验收（一）植物生命活动的调节（含解析）浙科版必修3

《2017_2018学年高中生物章末达标验收（一）植物生命活动的调节（含解析）浙科版必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、章末达标验收(一)植物生命活动的调节说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，考试时间60分钟，满分100分。请将第Ⅰ卷的答案填入答题栏内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。得分栏题　号一二总　分26272829第Ⅰ卷　(选择题　共50分)一、选择题(每小题2分，共50分)1.下图1和图2是生长素发现的两个相关实验。据图判断下列说法正确的是(　　)①图1是达尔文的向光性实验，图2是荷兰科学家温特利用琼脂块探究胚芽鞘尖端产生某种物质的实验②图1实验能够说明向光性的产生与尖端有关，感光部位是尖端　③图2实验说明能够产生促进生长物质的部位是尖端下部　④根据图2实验可以推测：植物的弯曲生长可能

2、和促进生长物质的分布不均匀有关　⑤两个实验均能证明胚芽鞘尖端产生了生长素A.①②④　　　　　　B.①③⑤C.①②⑤D.①③④2.将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内。从下图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置。此时，幼苗的生长情况是(　　)A.根水平生长，茎向上弯曲B.根水平生长，茎向下弯曲C.根向下弯曲，茎向上弯曲D.根向下弯曲，茎向下弯曲3.下列有关生长素的叙述不正确的是(　　)A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B.在植物体内分布很少，主要分布在生长旺盛的部位C.既可直接参与代谢，也可给细胞传达调节代谢的信息D.对于根和

3、茎的生长，都是浓度较低时有促进作用，浓度过高时有抑制作用4.用下图中的4根月季枝条进行扦插，生根最多、最易成活的是(　　)5.当植物受到环境刺激时，下列图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)(　　)A.①④⑥B.②④⑧C.③⑤⑥D.②⑤⑦6.右图表示某植物不同器官对生长素的反应，则A点所对应的生长素浓度对茎、芽、根生长的效应依次是(　　)A.促进生长　促进生长　抑制生长B.促进生长　促进生长　促进生长C.抑制生长　抑制生长　促进生长D.促进生长　抑制生长　抑制生长7.生长素的生理作用在促进细胞生长方面主要表现为(　　)A.促进细胞横向膨大B.促进细胞纵向伸长C.促进

4、细胞分化D.促进细胞数量的增多8.在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有(　　)A.生长素、细胞分裂素B.生长激素、细胞分裂素C生长素、乙烯D.细胞分裂素、乙烯9.根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是(　　)10.将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是(　　)A.形态学下端生根B.两端都生根，形态学下端数量较多C.形态学上端生根D.两端都生根，数量基本一致11.燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘a、b上，a以

5、单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度(　　)A.a＝b　　　　　B.a>bC.a

6、到14C的存在B.处理乙图a端，能在乙图中的b端探测到14C的存在C.处理乙图b端，能在乙图中的a端探测到14C的存在D.处理甲图b端，能在甲图中的a端探测到14C的存在14.农田农作物大多数是单子叶植物，杂草以双子叶植物为主；果园的果树和杂草则相反。下图所示为双子叶植物和单子叶植物对不同浓度的生长素的反应效果。据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园，理由是(　　)A.果园　低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长B.果园　高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长，又可以抑制杂草生长C.农田　低浓度除草剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长D.农田　高浓度除草

7、剂溶液既可以促进农作物生长，又可以抑制杂草生长15.中国科学院的植物生理学家研究了几种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制出了下图。对此图的相关描述不合理的是(　　)A.在果实的细胞分裂期，生长素和细胞分裂素浓度较高B.在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C.在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D.在果实生长发育过程中多种植物激素共同协调起作用16.某生物小组为测定适合杨树枝