六年级全册教案教案

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1、周口市文昌小学电子教案备课要求1.备课时可以参考网上教案，但是不得抄袭，自己的思路和创意至少要超过30%。2.鼓励备课组集体备课，要求个人要进行二次备课，并提出自己的修改意见。3.写教案时第一页为全册的内容目录，在每课标题的后面标注课时数。4.备课时要有单元备课计划（整体单元教材内容、教材重点、知识训练重点、教学课时数等）。5.按照周口市文昌小学教案空白表格模式填写每课时备课内容，教学过程一栏，可以自己增加页码。文昌小学教案空白表格模式可以整体复制粘贴。周口市文昌小学2017年03月周口市文昌小学教师教案学科语文年级六年级姓名张红叶2016——2017学年下学期

2、1文言文两则2匆匆3桃花心木4*顶碗少年5*手指口语交际•习作一回顾•拓展一第二组6北京的春节7*藏戏8*各具特色的民居9*和田的维吾尔人口语交际•习作二回顾•拓展二第三组10十六年前的回忆11*灯光12为人民服务13*一夜的工作口语交际•习作三回顾•拓展三第四组14卖火柴的小女孩15凡卡16*《鲁滨孙漂流记》梗概精彩片段17*《汤姆•索亚历险记》梗概精彩片段口语交际•习作四回顾•拓展四第五组18跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝20真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师口语交际•习作五回顾•拓展五第六组综合性学习：难忘小学生活成长足迹依依惜别古诗词背诵1七

3、步诗2鸟鸣涧3芙蓉楼送辛渐4江畔独步寻花5石灰吟6竹石7闻官军收河南河北8已亥杂诗9浣溪沙•游薪水清泉寺10卜算子•送鲍浩然之浙东综合复习1养花2生活是多么广阔3中华第一龙4狱中联欢5名碑荟萃6琥珀7智慧之花8看说明书做玩具小台灯9给外地亲友写封信生字表周口市文昌小学教案课题文言文两则授课类型案序第1课时教学目标1•读准每个字的读音，理解课文中的重点词语。2.正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3•能从课文中体会到学习必须专心致志、不可二心—意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。教学重点正确朗读和背诵课文。教学

4、难点能参考注释读懂每句话的意思。教学方法自主合作、交流讨论课前准备（教具、活动准备等）学生可查阅有关书籍或上网查找资料，初步了解孔子、孟子的生平。教学过程二次备课（导入、教授新课、小结、练习、作业等环节丿修改意见2016——2017学年下学期周口市文昌小学教案第一课时教学步骤：一、激趣导入1、谈话交流，导入新课。2、简介作者,认识孟子。3、板书课题，理解课题。二、试读质疑1、初读课文。交流对课文的印象，初步感知文言文的特点。2、再读课文。指导学生借助课后注释和工具书，了解故事大意，并就不懂的地方自由质疑。三、研读交流1、探究疑难，深入研读：⑴“弈秋,通国之善弈者

5、也。”①引导学生对照注释，说说句子的意思，同时借助课件，帮助学生初步掌握理解文言文词句的基本方法。②相机指导学生理解“者”、“也”的含义。③通过反复诵读，初步感受文言文的语言特点。⑵“使弈秋诲二人弈……思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”①自由朗读，交流对这两句话的理解，明白几个“之”的不同意思。②学习生字，指导识记书写。③运用成语分别概括两人不同的学习态度，了解白话文与文言文的联系，感受祖国传统文化的魅力，激发学习文言文的兴趣。④指导朗读。进一步引导学生体会文言文的语言美。⑶“为是其智弗若与？曰：非然也。”①理解交流句意，要求学生用自己的话把句子的意思说明

6、白，说顺畅。②指导朗读，体会文言文朗读的语气。2、⑷指导朗读。进一步引导学牛.体矣文言文笛三鯉t（3）“为是其智弗若与？一、谈话导入，问题激趣1、同学们知道••11八、、/IJ

7、•/1u孔子吗？（交流课前收集资料）2、孔子7/"7・7―1—/21_1$*17fI77717O丿71/O是古代教育家、思想家，他有许多启迪后人的/■八2yxJi・7匕zj匕/、》1厶亠/、I格言。大家收集了吗？3、师也收集了孔/、了77匕/、7^—■一1—./、/亠一1171_>"亠•子关于学习的名言。（出示，读）4、“孔/r―i—*171_1/■J・7―i—*/$7少丨、/、1'

8、）1!“I7•I7•—<1_1•1—i/r17子之后，一无孔子”。博学的孔子东游时却被两J/J17，//VM1M”丿77_丿、,亠二117<—44/^^—、/、丨」k-l个小孩子的问题难住了，是什么问题呢？（板11>•✓^1l-J11/1*亠■/

9、•U/7■“IJ2书课题）二、初读课文1、文言文读书一・J.一111^4匕/、2—71JN1—1丿、方法：第一步读准字音：（1）学生自读亠5•7—1—71/1

10、亠■课文。⑵指名读生字词。⑶1-4/7・/XVV1"、《•/7/7/1、J*宀八►•J■/八。1丨P指名读课文。2、第二步

11、：读出节奏。、>111