关于空心村问题的现状调查与对策研究

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1、本科生毕业论文（设计）册学部：理学部专业：地理科学班级：2009级1班学生：李冰洁指导教师：张义文论文编号：2013230203054河北师范大学汇华学院本科毕业论文（设计）任务书编号：2013230203054论文（设计）题冃：关丁•空心村问题的现状调查及对策研究一以赞皐县榆底村为例学部：理学部专业:地理科学班级：2009级1班学生姓名：李冰洁学号:2009512057指导教师:张义文职称:教授1、论文（设计）研究目标及主要任务研究日标：撰写这篇论文的日的是在充分了解我国农村空心村发展现状的基础上，包括空心村产生的背景和相关理论，以及形成原因和产生

2、的负面效应等，进而分析研究农村空心化的演变趋势，探索治理空心村的措施和对策，以推进我国城乡一体化进程，建设社会主义新农村。主要任务：（1）对空心村进行理论综述，掌握空心村的背景、相关理论、研究意义等。（2）以榆底村为例，对空心村现彖的发展现状进行分析，研究其演变过程。（3）分析榆底村空心化的主要成因，并探讨空心村对未來农村发展的影响。（4）提出改造治理空心村的措施与政策，加快新农村建设步伐。2、论文（设计）的主要内容论文首先提出当前我国空心村的产生背景，指出解决空心村问题是推进城乡一体化,建设社会主义新农村的必然趋势。全文有六部分组成，第一部分和第二

3、部分是空心村问题的理论综述，包括问题提出、研究忖的与意义，研究现状及相关理论。第三部分至第五部分是本文的实证部分，具体分析了赞皇县榆底村的空心化发展现状，形成原因及影响，同时，针对该地的具体情况，重点提出了改造治理空心村的有关措施。第六部分对文章进行了总结与反思。3、论文（设计）的基础条件及研究路线基础条件：首先从党的十六大推进社会主义新农村建设，促进城乡统筹发展到党的十八大国家坚守十八亿亩耕地红线，将三农问题提高到一个新的高度，改造治理空心村问题也被提上日程，许多学者都对此进行了深刻的调杳研究，这就为论文的写作提供了更多的参考。其次，学校图书馆和网

4、上有很多关于空心村问题的书籍和资料，另外也得到县领导、村干•部和群众的支持与配合，为论文的写作提供了可靠的依据。研究路线：在准确了解和掌握农村空心村问题的理论基础上，分析我国农村空心化产生的背景，然后通过对赞皇县榆底村空心化的现状分析，研究空心村的演变、成因及影响,进一步提出改造治理空心村的措施与政策。4、主要参考文献[1]张昭.关于河北省空心村治理的理论探讨[J]•河北师范大学学报(自然科学版)1998(4).[2]张军英.空心村改造的规划设计探索一以安徽省巢湖地区改造为例[J].建筑学报1999(11).[3]薛力.城由化背景下的“空心村”现象及

5、其对策探讨一以江苏省为例[J]・城市规划，2001.教研室主任:[4]赞皇县统计年鉴，2011.[5]张逸风•河南省“空心村”治理研究一以项城市孙店镇南街村为例[1)]・华中师范大学硕士学位论文，2008.5、计划进度阶段起止日期1确定研究课题2012.12.16-2012.12.232列出论文提纲搜集文献资料2012.12.31-2013.03.153论文初稿2013.03.16-2013.04.154论文二稿中期检查2013.04.16-2013.05.165论文修改最终定稿2013.05.17-2013.05.26指导教师:年月R年月H河北师范

6、大学汇华学院本科生毕业论文(设计)开题报告书理_学部专业2013届学生姓名李冰洁论文(设关于空心村问题的现状调查及对策研究一以赞皇县榆底计)题目村为例指导教师张义文专业教授所属教地理佇自孚统研九数子国土与区职称教授研室地理怙心糸丘方向域规划课题论证：(1)空心村问题已经成为我国城市化过程中一个重要的社会问题。(2)空心村的发展过程受我国城乡规划体制背景的影响(3)空心村的形成是当地社会经济条件、思想观念、然条件等因索综合作用的结果。(4)空心村现象造成土地资源的浪费，以及农村生活生产环境的破坏(5)改造治理空心村，制定切合实际的城乡规划方案，是保障我

7、国农业经济可持续发展，维持农村安全稳定，建设和谐文明新农村的需要。方案设计：首先对空心村现彖进行理论上的综述，了解我国在城市化进程中出现的新问题；然后分析空心村发展的背景和过程，以赞皇县榆底村为例，讨论当前空心村问题的发展现状，以及影响该农村演变为空心村的因素，进一步提出空心化过程中存在的各种问题。最后依托我国农村发展的有利条件，探究改造治理空心村的有关措施，并深刻反思在未來城乡规划中应注意的问题。进度计划：确定研究课题：2012年12月16日至2012年12月23H列出论文提纲搜集文献资料：2012年12刀31日至2013年03月15日论文初稿：2

8、013年03月16口至2013年04月15日论文二稿中期检查：2013年04月16日至2013年05月16日