高频电子线路课程设计小功率调频发射机的设计与实现

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1、小功率调频发射机的设计与实现一、摘要二、设计目的三、设计要求四、给定条件五、设计框图六、元器件值七、工作原理八、调试过程九、验证过程十、课设总结十一、附录小功率调频发射机的原理组成框图:调制信号只有当发射机的天线长度与发射频率的波长可比拟时,天线才能有效地把载波发射岀去。波长与频率的关系为入=c/f,式中,c为电磁波传播速度,,c=3*108m/s。音频的范围一般为10Hz〜10kHz,对应的波长为30,000Km〜30Km。调频振荡级信号还需放大到一定的功率,功放级一般输出较大,当其工作状态发生变化,会影响振荡频率的稳定性,会使波

2、形产牛失真,或减小振荡器的输出。为减少级间影响,应插入缓冲隔离级。功率激励的作用:(1)提高发射频率,(2)提高发射机的稳定性,(3)提高调制灵敏度。为避免一级功放增益太大而产生白激。加一级功率放大器为末级功放提供激励信号,也称推动级。在功率激励后还应加一级倍频,使负载(天线)上获得满足要求的功率。设计目的通过具体的电路设计和调试安装实践,进一步加深对基础电路,高频电路的了解,理解所学的专业知识,提高动手能力,提高解决实际问题的综合能力,培养创新能力。设计要求1.理解并掌握木课程设计所涉及的知识;2.熟悉工程设计方法;3.设计并理解

3、调频发射机的调频和发射过程;4.掌握高频电路的调试方法;5.连接本系统硬件电路;6.完成本系统的调试和测试。给定条件1、发射功率为lOOmW,负载电阻51欧姆。2、工作中心频率5MHz,最大频偏A/=10kHzo3、总效率>50%o4、在实现工作中心频率5MHz调频发射机的基础上,设计完成工作中心频率5MHz调频发射机。系统框图调制信号OdB13dB13dB元器件值三极管:3DG1001个;3DG1303个;电感:10卩11色环电感1个47卩II电感3个;电容(单位F):20p33p100p330p510p2000p510()p0.

4、01px60.022p0.047

5、ll4.7卩电阻(单位欧姆):&2kx328k2klkx2150k20k10kx23k36055120工作原理LC振荡与调频电路:图3中产生频率f0=5MHz的高频振荡信号。变容二极管线性调频,最大频偏Afin=10kHzo发射机的频率稳定度由该级决定。缓冲隔离级:将振荡级与功放级隔离,以减小功放级对振荡级的影响。因为功放级输出信号较大,工作状态的变化(如谐振阻抗变化)会影响振荡器的频率稳定度,或波形失真或输出电压减小,为减小级间相互影响,通常在中间插入缓冲隔离级。缓冲隔离级常采用射级跟随器电路。为

6、减少射极跟随器对前级振荡器的彫响,通常要加耦合电容。功率激励级:为末级功放提供激励功率。如果发射功率不人-且震荡级的输出功率能够满足末级功放的输入要求,则功率输入激励级可以省去。末级功放:将前级送来的信号进行功率放大,使负载(天线)上获得满足要求的发射功率。如果要求整机效率较高,则应采用丙类功放;若整机效率要求不高,如〃人<50%,波形失真要小,则可以采用甲类功放。但是本题要求〃a>50%,故选丙类功放较好。调试过程直流电源电压:11.92V对第一级电路进行调试测量第一级三极管静态工作点:Vce=5.93vVc=7.95vVe=2.

7、02vVb=2.49v观察第一级输岀波形:Vpp=2.70vf=5.208MHz对第二级电路进行调试测量第二级三极管静态工作点:Vce=6.10vVc=11.85vVe=5.75vVb-6.40v观察第二级输岀波形:Vpp=2.16vf=5.198MHz对第三级电路进行调试测量第三级三极管静态工作点:Vce=6.llvVc=11.35vVe=5.24vVb=5.78v观察输出波形:Vpp=13.2vf=5.000MHz对最后的耦合级电路进行调试观察第四级加信号源前的波形:设置信号源参数:V=1.00vf=2.00KHz在调频发射机的

8、信号输入端输入信号源;观察第四级加信号源后的输岀波形:V=1.00v验证过程前级通过对三极管静态工作点的测量可知三极管正常工作,LC震荡频率误差为4.16%<5%,通过观察波形可得频偏符合要求,工作中心频率为5MHz左右;后级测量三极管静态工作点验证三极管工作正常,射级跟随器工作正常,甲类放大工作正常,通过对丙类放大工作测试得丙类放大工作正常,发射功率误差在io%Z内,通过观察负载电阻上的波形,波形无失真,无高频分量。最后通过测量计算得到Prl/P‘cc=65沧>50%,工作中心频率稳定在5MHz,所以电路工作正常。附录:1.原理

9、图R:2如鸟33pF2kQ[I~~~~r10^)F20pFTHHH-氏T20kQL150kQCZH3DG100⑷炬i10

10、!1山ic丄丄」应2OO0F<7jlF—nu—T-F^C血CC1C10kQRf8.2kQ8kQlkQT

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