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《动画专业本科毕业论文-浅谈动画中女性角色设定的变迁--以毕业设计《学车》为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、上洛犬學SHANGHAIUNIVERSITY毕业设计(论丈丿UNDERGRADUATEPROJECT(THESIS)装iT线题目：浅谈动画中女性角色设定的变迁一以毕业设计《学车》为例上海大学数码艺术学院影视动画前期学生姓名指导教师起讫日期2016.3.20-2016.5.20摘要ABSTRACT绪论11第一章动画与女权主义概述1.1动画的起源、定义与发展111.2动画前期设定之动画角色创作121.3女权主义的定义131.4女性地位的变迁13装1.4.1母系氏族社会14"1.4.2父系氏族社会及父权制对女性的压迫14线1.5近代女权主义运动的横空
2、出世与发展15第二章女性主义思潮引领之下动画女性角色的变迁172.1女性主义影响之下女性动画角色的演变172.2造型与塑造上的演变172.3成长和精神解放19第三章动画中女性角色的发展趋势213.1妇女权益的提高213.2审美文化的影响213.3动画女性角色的发展趋势22第四章毕业设计作品《学车》的女性角色224.1《学车》的情节设定224.2《学车》中角色的塑造.-23总结25致谢25参考文献26中英摘要使用罗马字符写页码，绪论从第一页开始。在世界动画历史的儿十年发展当中，父权社会主导之下的动画角色面对着性别失衡的困境，首先，男性为第一主角所
3、占的比例明显高于女性作为第一主角。虽然动画界占据重要地位的迪斯尼出品了系列性的公主动画，每一篇动画电影皆来自民间故事改编，主角是当仁不让的女性，但是对于女性角色的刻画相比起男性角色而言，仍然是单一化并且刻板化的，符合父权社会下对女性的认知和审美。女权主义等同于妇女解放运动、女性主义和平权主义，是相对于父权而言的。是指为结束性别主义、性剥削、性歧视和性压迫，促进性阶层平等而创立和发起的製裳社会理论与政治运动，关注议题包括性别刻板印象、物化（尤其是关于性的物订订处化）、父权制（男权制）等。批判之外也着重于性别不平等的分析以及推动性底层线线'的权利、
4、利益与议题。目的是在全枇界范围内实现彻底的性别平等。本文以毕业设计《学车》为例浅谈动画当中女性角色的变迁，以女权主义视角切入与浅析主流动画当中男女角色塑造的失衡现象，探索动画历史当中女性意识的觉醒与女性地位的提升给予女性角色的解放。关键词：女权主义；女性主义；动画；角色设计；变迁ABSTRACTInseveraldecadesofdevelopmentamongtheworldanimationhistory,animatedcharactersdominatedpatriarchalsocietyunderthefaceoftheplight
5、ofgenderimbalance,first,asthefirstmaleleadwassignificantlyhigherthantheproportionofwomenasthefirstprotagonist.AlthoughtheanimationindustryoccupiesanimportantpositionintheseriesofDisneyprincessmovies,eachoneanimatedfilmadaptationofthestoryarefromtheprivatesector,theprotagonis
6、tisdoingmywomen,butforwomencomparedtoportraytheroleofthemalerole,itisstillasingletechnologyandstereotyped,inlinewiththecognitiveandaestheticpatriarchalsocietywomen.Feminismisequivalenttothewomen'sliberationmovement,feministpeacechauvinism,asopposedtopatriarchalterms.Itrefers
7、toendsexism,装sexualexploitation,sexualdiscriminationandsexualoppression,“promotionalclassequalityandthecreationandlaunchofsocialtheory线andpoliticalmovement,issuesofconcern,includinggenderstereotypesmaterialized(especiallymaterializedaboutsex),patriarchy(patriarchy)andthelike
8、・Outsidecriticismalsofocusedontheanalysisofgenderinequalitiesandthepromotio
