初中化学知识点总结集合

《初中化学知识点总结集合》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、初中化学知识点集合，太实用了!福州学大教育2017-12-0717:29:05上了初三Z后，接踵而来的就是新课程还有中考的复习，为了学生们能更好的应对接下来的学习，把一些初中化学的易错知识点分享给大家，希望对大家有帮助!身边的化学+化学实验化学研究的对象是物质的豐〔物密都尊甲元攀豐］、I化学学习的特点是关注结构（分子、原子、离子及其内部结构）物质的性质、变化、变性质（物理性质、化学性质）物理变化I木舌化学变化T七合、分解、置换、复分解了本质凶別化学学习的特点是关注化的过程及其现象。变化规律走进化学世

2、畀研究化学的重要途径是科学探究，而其重要手段杲化学实验r提出间题设计实验方案，确定殛歩骤进行实验，观察描述和记录分析与讨论f瓷娶L体验结论＜间题及建议点燃前:点燃时:熄灭后:人们呼出气体的探究氧气减少二氧化碳增多水蒸气増多化学实验基本操作r认识常用的九种仪器（名称、实物、示意图，用途及其注意事项）药品的取用规则（三不原则、节约原则、剩余药品处理原则）「块状固体（辗子〉固体粉末状固体（药匙）I定量（托盘天平：精确到o.lg）「多量T倾倒（标签、容器口）匚液体，少壘T用胶头滴管（垂直、悬空，不能横放或

3、倒置）I定量-壘筒（平稳、平视）（注意规格的选择）（0.ImL）使用方法（火柴点燃，外焰加热）注意事项（使用前、使用时、使用后）仪器（试管、葵发皿、烧杯、烧瓶）液体（1/3、短柄、移动、管口）固体（管口）物质的加热给物质加热方法I注意事项（都要预热、外壁擦干等等）「方法（水洗、刷洗、酸洗或洗涤剂）洗涤仪器彳注意事项（热的玻璃仪器不能用冷水洗、不能用力刷洗等）I玻璃仪器洗涤干净的标准：不聚水滴、不成股流下周围的空气（氮气d化学性质（比较活丿泼，具有、氧化性，是常用的氧化剂）（淡蓝色或蓝色火焰，放热，卜

4、干冷烧杯壁有无水滴，沾石灰水的烧杯壁是否浑浊）'氧气（占21%）＜实验室制法实验步骤：注意事项验满方法：｛佥验方法：供给呼吸：潜水、支持燃烧：炼钢、测定空气中氧气的含量:用途约占空气总休积的7册。无色、无味、气体。化学性质不活泼，一般I不可燃，也不助燃。用作保护气（焊接、灯泡、食品等）°稀有气体（HbNesAr等”占0.94%o很不活泼，作保护气，通电发不同颜色光。二氧化碳（CO?）:占0.03%o详见第六单元。其他气体和杂质：占0・03%。f物理性质：无色、无味、气体，密度比空气略大，不易溶于水。

5、zc+o2aco2（白光、放热、澄清石灰水变浑浊）2C+02=2C0占烬S+°2竺土S0X蓝紫色火焰、放热、刺激性气味气体）4P+50?竺旦2P205（白光、放热、浓厚白烟、白色固体）3Fe+2°2=Fe304（火星四射、放热、黑色固体2Mg+02=2MgO（耀眼白光、放热、白色固体）4A1+302=2A12O3（耀眼白光、放热、白色固体）占烬2H2+02=2H20〕占烬2CO+02=2C02JCH4+2O2=C02+2H20，厂工业制法：分离液态空气。（发生物理变化）2H202独2H20+02f原

6、理2KMnO4=K2MnO4+Mn02+02f2KC103警2KC1+302f评洋苓罟J固体乔恐制腿气体（棉花），或友壬几直1固体与鮫体畫温下制取气体排水法（氧气不易溶于水）向上排空气法（氧气密度比空气大）查、装、定、点、收、离、熄。•加热固休制氧气并用排水法收集完■毕，应先撤导管，后停止加热等。将带火星木条伸至瓶口，木条复燃。将带火星木条伸至瓶中，木条复燃。登山、医疗、航空等。气焊、化工生产、宇航等。:用足量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧。一注意具体的实验方法、操作注意事项等。自然界的水无色、无味

7、、液体，4C时P=lg/cm3,101kPaBt凝固点OP,沸点100U°J产生无色、无味气体一氢气（负氢）：在空气中燃烧时［产生淡蓝色火焰；用途：充气球、高能燃料、冶金等。J正极产生无色、无味的能使带火星木条复燃的气体一氧气。电解I原理：2H20=2H』+o2t（氢气、氧气体积比为2：1）•水是由H、0元素组成的纯净物（化合物、氧化物）；在化学反应中，分子可分，原子不可分。/物理性质「负极'方法：静置沉淀、过滤、吸附、蒸憾。净化丿硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，硬水的危害硬水的软化I软水:不

8、含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。（如何区分软、硬水）分布：海洋（含80多种元素）、湖泊、江河、地下、大气、生物、……。淡水：占全球总水量的2.53%,其中可利用的占30・4%。（不到总水量1%）•工业上的“三废”未经处理，直接排放；生活污•水任意排放；农药、化肥的不合理施用等。水污染的原因水污塗的佶実」人饮用中毒、致病、甚至死亡；小巧用旳尼舌［工农业生产使用_降低产品质量。加强水质检测；工业“三废”达标排放；生活污水集中处理后排放；合理使用农药、化肥。消除水污染/分