大学生性心理与恋爱心理的健康发展

《大学生性心理与恋爱心理的健康发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的大学，我的恋人第一节：大学生性心理健康一、正确认识性和性行为2第一节：大学生性心理健康《汉语大字典（简编本）》（李格非主编，湖北、四川辞书出版社），对性的解释是“与生殖、性欲有关的（如性器官、性生活等）”3第一节：大学生性心理健康4英国亨利·赫福洛克·霭理士从生物学的角度给“性”定义：性是由细胞里所谓染色体决定的不同性别特征。瑞士心理学博士费盖尔·哈林：性是受精神、良知和意志影响的生物本能，它涵盖了性本能、决定性本能的生物条件以及调节性本能的法律与伦理的准则。其他学者（生理性别和性别角色规范）：性是学习如何成为男人

2、或女人的全部过程，是对于自己身为男人和女人的感觉与态度，是由关生为男人或女人的一切符合一定社会道德、习惯、法律规范的想法、经验与行为的体现，是与同性及异性的交往方式，与同性及异性所建立的关系模式。第一节：大学生性心理健康5练习练习：谈“性”正浓第一步：6-8人一组，在一张纸上写上头脑中想到的与“性”有关的词语第二步：将各组词语按“心理学”、“生理学”、“社会学”的范畴进行分类第三步：各小组分享此过程的感受第一节：大学生性心理健康性行为：一切与“性”有关的行为，凡希望达到性欲满足和性高潮的行为都可以称为性行为。按是否符合

3、常态划分：正常、变态按行为的性质划分：边缘性、实质性6第一节：大学生性心理健康二、性心理的产生和发展7性心理：主要指与生理特征、性欲、性行为有关的心理状况和心理活动，也包括与异性有关的男女交往、婚恋等心理问题，具体为性感知、性思维、性情感、性意识等。第一节：大学生性心理健康西格蒙德·弗洛伊德(SigmundFreud，1856年—1939年）奥地利精神分析学家。8性心理发展划分为５个阶段：①口欲期；②肛门期；③性器期；④潜伏期；⑤生殖期。第一节：大学生性心理健康性意识发展的三个阶段：第一阶段，异性疏远期。（青春期开

4、始，第二性征出现）第二阶段，异性接近期。（女性13-14，男性14-15）第三阶段，两性恋爱期。（物色人选）9第一节：大学生性心理健康三、现代大学生的性心理特征101．性心理的本能性和社会性2．性意识的强烈性与表现上的文饰性3．性心理的自爱性和盲冲性4．性心理的性别差异性第一节：大学生性心理健康四、大学生的性心理的矛盾冲突111．生理成熟与心理不适的矛盾2．性意识的强烈性与社会规范的矛盾3．传统性观念与开放性观念的矛盾第一节：大学生性心理健康五、现代大学生性心理现状121．性知识的获取研究表明，81％的大学生性知识主要

5、来源于报刊杂志和医学专业书籍。2．性心理的特点（1）调查显示，96％的大学生愿意与异性交往。（2）调查显示，大学生的恋爱现象比较普遍，谈过恋爱的大学生为54．6％，曾经谈过恋爱为25.4％。3．性观念的现状（大学生的贞操观和对待婚前性行为的态度）第一节：大学生性心理健康13大学生婚前性行为现状：人们对婚前性行为历来有着不同的态度，有代表性的观点是①反对。认为婚前性性行为是错误的。②有条件允许。认为如果双方关系是稳定的、相爱的，婚前性行为是可以的。③无条件允许。④双重标准。（1）调查显示，在对待婚前性行为的态度上，有46

6、.7%的大学生认为“这是不应该发生的事情，是不道德的。”（２）9.6%的大学生则认为“只要是基于爱情就可以发生婚前性行为。”（3）20.8％的大学生则认为“只要双方愿意就可以发生性行为。”且男生认同比例高于女生。（思考：什么是负责任的性行为？）第一节：大学生性心理健康14大学生的贞操观：调查表明：有４８.４％的男生和５２.６％的女生表示“看重恋爱对象的贞操”；２５.８％的男生和２６.６％的女生不确定；有２５.３％的男生和２０.９％的女生不同意把“贞操”看得那么重要。对于“真正的爱情就应该尊重对象的贞操或童贞”的说法，有

7、６４.９％的男生和７５.２％的女生表示不同意；１８.４％的男生和１４.２％的女生态度不确定；有１７.７％的男生和１０.６％的女生持否定态度。总的说来，传统的贞操观在大学生中已受到冲击和挑战，但屏弃与维护贞操观的对峙状态，还将将较长时期的维持下去。第一节：大学生性心理健康六、影响大学生性心理发展因素151．自然属性的影响2．心理属性的影响3．社会属性的影响第一节：大学生性心理健康七、性心理健康表现及标准16世界卫生组织（WHO）：性心理健康表现为“通过丰富和提高人格、人际交往和爱情的方式，达到性行为在肉体、感情、理智和社

8、会诸方面的圆满和协调。”第一节：大学生性心理健康七、性心理健康表现及标准17性心理健康的标准1．正确认识自我，愉快接纳自己的性别。2．具有正常的性欲望。抵制诱惑。3．性心理的特点和性行为符合相应的性心理发展年龄特征。4．具有较强的性适应能力。包括自我性适应与异性适应。5．能和异性保持和谐的人际关系。6．性行为符合社会文明规范。第一