大学生恋爱与性心理3

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1、大学生恋爱与性心理园林系7319班2016年4月1.什么是爱情？爱情的含义是什么？大师眼中的爱情。爱情的含义所谓爱情，就是一对男女之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。是两颗心灵相互向往、吸引、达到精神升华的产物，是一种高尚的精神生活。大师说爱情莎士比亚说：爱情是感情的最高位阶罗素说：爱情就是生活柏拉图说：恋爱是严重的精神病心理学家弗洛伊德，“再没有比爱情更容易让人受伤的了”。小说家毛姆，“爱情不过是一种肮脏的诡计，它欺骗

2、我们去完成传宗接代的任务”。大学生为何恋爱？1、身心发育的自然需求。2、为谴孤独，填补空虚。3、好奇和羡慕。4、日益开放的恋爱观念的传播和影响。端正恋爱动机具备成熟的人格，有正确的恋爱观，能够以理性引导爱情，正确处理恋爱与学习、感情与爱情、情爱与性爱的关系。双方有较强的事业心、进取心和自控能力，有共同的理想抱负、价值观念，把事业的成功作为爱情持久的目标，不仅仅把恋爱看成人生的快乐，而且能把幸福的爱情转化为学习和工作的动力。他们认为，恋爱不仅应该促使自身的进步，而且应该促进双方的成长。“要记住，爱情首先意味

3、着对你的爱情的命运、前途承担责任。想借爱情寻欢作乐的人，是贪淫好色之徒，是堕落者。爱，首先意味着献给，把自己的精神力量献给爱侣，为她缔造幸福。”爱情与喜欢的区别（社会心理学家宾塞）1、依恋卷入爱情的双方，会高度特异性地去寻找对方伴同和宽慰。2、利他高度关怀对方，觉得让对方快乐和幸福是义不容辞的责任。高度宽容对方的不足。最自我中心的人恋爱中也会表现出理解、宽容、关怀、无私。3、亲密高度的情感依赖，伴随身体接触的需求。性是爱情的基础之一。恋爱四阶段一段成熟的称得上真爱的恋情必须经过四个阶段：共存(codepe

4、ndent）：热恋中，如胶似漆；反依赖(counterdependent)：开始冷静，追求自我空间；独立(independent)：对恋爱中真实自我的进一步追求；共生(interdependent)：相互接纳真实的彼此，成为可以共同成长的伴侣。我怕时间太慢日夜担心失去你恨不得一夜之间白头永不分离——《至少还有你》三、爱的困境1、爱的向往与回避2、爱情与友情的迷惑3、爱与性的取舍4、善待失恋爱的向往与回避感到自己缺乏被爱的吸引力。常有一些人为自己还没有恋人而自卑，认为自己对异性没有吸引力，认为别人瞧不起自

5、己，不敢坦然与异性交往，更怕在异性面前失误，只好用回避与异性接触的办法保护自尊心，并极力掩盖内心深处的痛苦与失落。寸有所长，尺有所短。每个人，都有属于自己的美丽。爱情与友情的迷惑能做恋人的异性朋友难寻，有时分不清友情与恋情。这种恋爱心理困境的原因主要在于对友情和恋情的认识还很肤浅，并缺乏对社会中人际关系的科学认识。在与异性的交往中要学会控制感情，勇于说“不”，不自作多情，更不要错把迷恋当爱情。拒绝爱的能力。善待失恋失恋是痛苦的，却也是无从回避的，也是多数人所必须经历的。离开他/她，也许是你此生最明智的选择

6、。现实不可回避，爱情从无一帆风顺。“人必须活着，爱才有所附丽。”——鲁迅除了爱情，要考虑的还有很多，父母、事业……经历失恋，才能真正懂得如何去爱与被爱。四、爱情、性与道德1、大学生性心理特点2、性心理健康与异常性心理1、大学生性心理的特点性器官和性生理迅速发展与性心理尚未成熟的矛盾对恋爱的热望与对异性心理了解不深的矛盾性的身心需求与社会规范和道德责任的矛盾情感依赖较重，心理承受能力薄弱开放的性观念和表现上的文饰性的矛盾注重恋爱过程，轻视恋爱结果主观学业第一，客观爱情至上2、性心理健康与异常性心理——性心理

7、健康的标准对自己的生理性别认同与悦纳，具有与生物性别一致的社会性角色行为。性爱对象的正常发展伴随性器官和生理的成熟，有与年龄变化相一致的性欲和性反应,并能进行有理智的情感实现与控制。能正确认识和处理自己的性行为带来的后果，并能有社会责任感在婚姻前提下的性生活符合男女平等、科学、卫生的原则.人少，则慕父母；知好色，则慕少艾；有妻子则慕妻子。《孟子.万章》重视大学生性心理健康大学生性生理上已趋成熟，性心理不够稳定。在性方面容易出现一些问题，如何对待好性行为非常必要：（一）科学地掌握性知识（二）培养健康的人格（

8、三）积极进行自我调节（四）文明适度地进行异性交往（五）对性骚扰的自我保护（六）寻求心理咨询爱情是一个光明的字被一支光明的手写在一张光明的纸上爱所给予的，只是他自己爱所取的，也只是取自他自己爱不占有，也不会为人所占因为爱本身是自足的留下一点空间让天风在爱之间舞蹈彼此相爱但不要让爱成为束缚——纪伯伦谢谢！