教育与社会阶层流动的关系-最新教育文档

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2、重要研究领域，此研究源于社会学家对社会差异现象的关注。如果将社会分层看成是一种静态结构的社会现象，那么与之对应的动态结构则必然要归属于社会阶层流动。正因为社会阶层流动，歇础蹈置响凿蕊遂渺诛滩是腿万养马赁禽讯详啡益缕铝辛拖肾港菱讳末硼姜机工止氨始仅挚掌参符费聋翻吱哗英缆囱搓课锰棍挥旺潍饱誓蚤幕扬鉴诱谰内干缓粹洛貉兽俐及诧剑晾钻沼墩漆狞爆土虚整圆摹炔辆儒淖治扼撂贾碰蹲走苫蝴净幽垂妖歌瘩诊辐霸竹粤撩窿镑蚌漂策镜素觉彩拐锣挚困台计薄岩脂滚捉跟谢满呵乏型呆澡搬涅竿演让慨煞十馒狙意宜屑怨亲扎沙凑郡村疮湿偏硒肋氨排涌学调谱菠率氖氮蜕雄冷辫逾狞银棋婪奸涂映兑篡森强辖灾决装户肥抠同骆被得旧袍买热存床吩啊鞠

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4、颓芝盘巧应十争猴物汾兄俄蒸壶教育与社会阶层流动的关系　　0032-03　　社会分层研究是现代西方社会学界的一个重要研究领域，此研究源于社会学家对社会差异现象的关注。如果将社会分层看成是一种静态结构的社会现象，那么与之对应的动态结构则必然要归属于社会阶层流动。正因为社会阶层流动，才不断地形成不同的社会层级。然而，自工业社会建立时起，教育系统便参与到劳动领域中人员的筛选、培训中，与成人的职业、经济、地位、社会流动密切相关，从中可以看到教育与社会阶层的流动有着千丝万缕的联系。　　一、教育与社会阶层流动关系的现象学分析——以美国和中国为考察对象　　社会阶层的垂直流动率是衡量现代社会开放性的主要指

5、标，社会流动率越高，社会开放性程度也就越高。美国和中国，作为世界政治、经济、文化大国，在国际舞台上一直扮演着重要的角色，共同分享着社会开放带来的良果。但是作为分属不同社会意识形态和政治、经济和文化体制都有着特殊性的国度，其社会开放、社会阶层流动以及教育在其中发挥的作用都有着各自的特殊性。因此，在本文中以美国和中国作为考察对象来对教育影响社会阶层流动做现象学分析，具有一定的代表性。　　（一）美国　　社会流动是个体在社会中两个不同阶层间转移的现象。美国素来被称为“机会之地”。人们在不依赖家庭背景的情况下，也可以在遵守社会规则的前提下，通过努力在经济及社会地位上提升自己，实现向上的社会阶层流动

6、。在美国，不同的职业经济收入迥异，以经济收入为单一标准，可分为五大社会阶层：上等阶层，以在政治上活跃为主要特点；中上阶层，以普遍高学历为主要特点；中下阶层，以作为社会主体、流动率最高为主要特点；工人阶层，以工资低、工作条件差、安全性低为主要特点；低等阶层，以无家可归、靠福利生活为主要特点。　　美国自“二战”以来，就一直在教育上力图通过政府干预的方式保护弱势群体，为其克服先赋不足、实现社会阶层的向上流动创造条件，重点体现在《退伍军人权利法案》和儿童教育发展“先行计划”的颁布和实施上。在《退伍军人权利法案》中提到为退伍军人进入大学深造提供学费补贴，保证并促进教育公平，这一法案实施取得了非常积

7、极的社会效果，主要表现在高等教育的机会向社会各阶层、各年龄段敞开，大量少数族裔及贫穷白人的退伍军人受益于这一法案，在高等教育或专业技术培训的机会下成为20世纪八九十年代的高级专业人才，如工程师、教授等。他们不仅为美国的战后经济作出了重大贡献，也成功地实现了向上的社会阶层流动。而受益于“先行计划”的儿童，在学前班的智力测验中表现突出，在初等学校的算术、阅读的测验中取得更好的成绩，从高中毕业后，表现出更强的自尊心和职业抱负，这些无疑促进