中考典型物理实验例题_图文

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1、中考典型物理实验例题初一的孩了也不要有松懈的心态，早点把基础打牢，初二、初三，乃至高中的学习都会比别的同学轻松很多。那么对于初二的孩子，对于物理这门学科，应该做些什么呢？即将要升入初二的孩子，应该注意些什么呢？1、做错题。大家要记住，是做错题而不是光看。孩子们复习自己的“错题本”，把以前做错的典型题重新做一遍，而不是看一遍标准答案就完事。大家在做题前冋想一下自C做错的原因是什么？如何避免？以后再遇上这种类型题应该怎么解答？2、回归课本，知识体系化。准初三生一定要在暑假里回顾课本，充分弄懂课本中的5大模块：声、

2、光、力、电、热，各个章节包括什么，有什么关系。最好是自C画一个大纲，把每个章节的知识点汇成知识网络，然后查漏补缺，攻克自己的薄弱环节。3、规范答实验题。我教过很多学生，根据多年的教育经验，我发现小考物理丢分最多的就是实验题。孩了们一定要记住，实验题的规范性答法很重要，很多孩子平时成绩不错，中考考得不好就是答题不规范导致丢了很多不必要的分。1.【声音】左学习声音的过程中海狮们做了很多有趣的小实验，诘把下而的实验补充完整（1）如因所示，左手用力击鼓，右手放在鼓而上，会感到鼓而振动，鼓而振动停止后，不再听到鼓声.说

3、明声音是由物体的产生的.（2）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内.逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需耍:同时也说明和可以传声（3）如图所示，用乎拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺产生的，型料尺振幅越大，声音的大.若改变型料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变/1zfl/tl按抽代机【答案】（1）振动（注意：后而的振动停止发声停止非常必耍）（2）介质；空气：玻病（3）振动：响度：音调【注意】声学的实验由于都是定性实验，所以一般不作为专门的实脸探究题出现，而是以

4、境空或者选择的形式进行.实验本身祁非常简单，但是设计都非常希妙・一般都是证明有关或者无关，所P!只需耍通过移除条件来看实验结果改变从而证明相关；添加条件來沿实验结果不变从而i正助兀关。2.【光的反射规律】小海员在探究“光的反射规律”时将一块平面镜放在水平桌而上，再把一张砸纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿E0方向入射.如图甲所示，1,光的反射规律的内容是:2,小宇想探咒反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板（选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折，硕纸板的作用是;弯折后（选填“能”或“不

5、能”》在纸板上发现（选填“入射”或“反射”）光线，说明：1,改变入射九大小做三次实验后将测得的数据记录在下表中，根据数据得出结论做三次实骏的目的是：次数入射角反射角120。20*240°40°360°60°【答案】1,在反射现彖中，反射光线、入射光线分居法线两侧：反射光线、入射光线和法线在同一平而内，反射角等于入射角.2,B：把反射光线、入射光线和法线呈现在同一平而内：不能：反射：反射光线、入射光线和法线在同一平面内3,反射角等于入射角；多次实验得到普適规律【注意】1,反射规律一定耍答全2,砸纸板的作用：结论

6、耍和猜想对应3,多次实脸是为了得到普適规律。一定耍和多次测鱼取平均值分开。一次实盼会测鱼多组数据，而一次测虽只会得到统一事务的多个数据.2/也川I3・［平面镜成像特点］小海员利用如囚所示的裝理进行探兀“平而说成像钱点"的实脸.实脸步驟如下：（1）将一块葩玻璃立花制冇白纸的水平桌而上：（2）欣两支郴同的蜡烛AMI烛B,点燃豉璃板询的赔烛A.并移动玻璃仮后的蜡烛B・使它与蜡烛A在琐璃板后所成的像・并用笔在白纸上标记出始烛A和蜡烛B的:（3）多次改变蜡烛A的位亘,巫灵的而的步西h（4）用刻度尺分别测虽蜡烛A和蛭烛B

7、到玻璃板的距离.花此实验中：①我（0选用玻璃仮代替平而镜的目的是：:选川薄玻璃板的0的是：:实验应当征（选址“明亮”或“昏暗”）的环境中进行：做实脸时另一位小海员发现用茶色选明玻璃板做实验效果更好，这是囚为：②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较仪与物的关系：③实脸中多次改变蜡烛A的位2LiRSiltff实脸的目的是：:④如果实岭中采用厚玻璃板.观测到蜡烛A通过玻璃仮花不同位邑成了两个淸晰的像.且测得梢个像之何的距离为0.8cm・则股璃板的厚度为cm.⑤现有的数擔（选填“能”或“不能”〉说明，平而诡成像的时候像和

8、物左右相反.【答案】1）监直2）完企重合：位亘①同吋若到像和后而的物体，便于确定像的位且；排除披璃板厚度对测鱼像距的影响，&暗：使用茶色玻璃得到的像更明显.容易观察（答到意思即可）②大小③多次实验得到普遍规律④0.4⑤不能（三个点崔同一直线上，如果不在可以）【注意】这个实验的细节非常繁琐，玻璃板的选择和放且都很有讲究，所以一定耍明白正确的操作分别都是什么.为什么这样做，注意语言的规范性.题目中有空的