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时间:2019-10-13
《江西省樟树中学、高安二中联考高二上学期期中生物试卷(奥赛班)含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、江西省樟树中学、高安二中联考高二(上)期中生物试卷(奥赛班)一、选择题(共40题,每题1・5分)1.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是()A酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)2100:1400:1900:200:1000:500800:600:1000:500at#1I▼—AGATCT——TCTAGA——GGATCC——CCTAGG—A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B.a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接C
2、.a酶与b酶切断的化学键不相同D.用。酶切割与线性DM相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物2.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,不正确的是()A.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性B.基因突变产生新的等位基因,可能使种群的基因频率发生变化C.小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体,敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性D.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件3.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂暈药物迅速送到全身细胞而疗效显著•图屮所示的肌肉静脉静h*心脏♦动脉一叵]一麴①血浆②组织酒③淋巴A.①②③①B.②③①①C.③①②③D.②①
3、③②1.C/有利于突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,而C『•能抑制C/的作用.若瞬间增大组织液中C屮的含量,将引起的效应是()A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制2.在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中,不正确的做法是()A.调查群体要足够大B.要注意保护被调查人的隐私C.尽暈选取群体屮发病率较高的单基因遗传病D.必须以家庭为单位逐个调查3.下列物质不存在于正常人体内环境中的是()A.尿素B.氨基酸C.呼吸酶D.钠离子4.如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是()③A.⑤中的液体为组织液A.①的排出依赖生物膜的流动
4、性B.③作用于④,只能使④产生兴奋C.兴奋只能由②传到④而不能rh④传到②1.如果人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,可能是如图的哪个区受损()A.W[XB.V[XC.SIXD.IIIX2.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是()A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发牛D.当血液的成分稳定口寸,人一定不会发生疾病3.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上己兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体
5、完成“化学信号-电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋4.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2232),雄蜂是市未受精的卵细胞发育而來的单倍体,图为蜜蜂体内的某一细胞图(店16,只画出部分染色体,英文字母表示基因).下列表述正确的是()A.该细胞-定是次级卵母细胞或极体A.该细胞的子细胞DNA数一定为16B.该细胞核基因转录C停止,细胞质屮翻译仍可进行C.该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换1.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两対等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦
6、葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达.现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到",M自交得F2,则下列说法不正确的是()基因B抑制环IA门色素(询休物质)——:黄色锦英色素A.黄色植株的基因型是AAbb或AabbB.R的表现型是白色C.庄屮黄色白色的比例是3:5D.F2中的白色个体的基因型种类是7种2.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(I片段)和非同源区段(1[一1、II-2片段).有关杂交实验结果如下表.下列对结果分析错误的是()杂交组合一P:刚毛(2)X截毛($)-Fi全刚毛杂交组合1P:截毛(2)X刚毛(£)->F.刚毛(2):截毛(S)=1:1杂交组合三P
7、:截毛(2)X刚毛(父)->F】截毛(早):刚毛($)二1:1n-ifl-2A.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状A.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于II-1片段B.I片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异C.减数分裂屮,X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是I片段1.生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为來识别.甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”、“十字形结构”现象,图中
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