高三物理-曲线运动应用

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1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：高三课时数：3学员姓名：辅导科目：物理学科教师：授课主题C（曲线运动应用）授课日期及时段教学内容【本专题主要针对曲线运动与功和能暈相结合的题目进行专项训练，题目以高考题和模拟题为主】一、专题检测[2013±海】秋千的吊绳有些磨损。在摆动过程中，吊绳最容易断裂的时候是秋千（）A.在下摆过程中B.在上摆过程中C.摆到最高点时D.摆到最低点时【答案】D（2013江苏】如图所示,“旋转秋千冶中的两个座椅A、B质量相等,通过相同长度的缆绳悬挂在旋转圆盘上.不考虑空气阻力的影响，当旋转圆盘绕竖直的中心轴匀

2、速转动时，下列说法正确的是（）A.A的速度比B的大B.A与B的向心加速度大小相等C.悬挂A、B的缆绳与竖直方向的夹角相等D.悬挂A的缆绳所受的拉力比悬挂B的小【答案】D[2013安徽】由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28m3/min,水离开喷口吋的速度大小为6品m丨s,方向与水平面夹角为60°,在最高处正好到达看火位置，忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是（重力加速度g取10m/s2）A.28.8m1.12x10'2m3B.28.8m0.672m3C.38.4m1.29x10'2m3D.38.4m0.776m3【答案】A

3、[2013江苏】如图所示，从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N点，两球运动的最大高度相同.空气阻力不计，则（）A.B的加速度比A的大B.B的飞行时间比A的长C・B在最高点的速度比A在最高点的大D.B在落地时的速度比A在落地时的大【答案】CD【南阳中学】如图所示，在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔，一根不可伸长的轻绳穿过小孔.绳的两端分别拴有一小球C和一质量为m的物体B,在物体B的下端还悬挂有一质量为3m的物体A.使小球C在水平板上以小孔为圆心做匀速圆周运动，稳定时，圆周运动的半径为R.现剪断连接A、B的绳子，稳定

4、后，小球以2R的半径在水平面上做匀速圆周运动，则下列说法正确的（）A.剪断连接A、B的绳子后，B和C组成的系统机械能增加B.剪断连接A、B的绳子后，小球C的机械能不变C.剪断连接A、B的绳子后，物体B对小球做功为3mgRD.剪断连接A、B的绳子前，小球C的动能为2mgR【答案】D【启东中学】如图所示，一根不可伸长的轻绳两端分别系着小球A和物块B,跨过固定于斜面体顶端的小滑轮0,倾角为30。的斜面体置于水平地面上.A的质量为m,B的质量为4m.开始时，用手托住A,使OA段绳恰处于水平伸直状态（绳中无拉力），OB绳平行于斜面，此时B静止

5、不动.将A由静止释放，在其下摆过程中，斜面体始终保持静止，下列判断中正确的是（D）A.物块3受到的摩擦力先减小后增大B.地面对斜面体的摩擦力方向一直向右C.小球力的机械能守恒D.小球&的机械能不守恒，力、3系统的机械能守恒【答案】D二、知识梳理（1）对于平抛运动这类“匀变速曲线运动”，我们的分析方法一般是“在固定的坐标系内正交分解其位移和速度”,运动规律可表示为y=st2'仏=刃・(2)对于匀速圆周运动这类“变变速曲线运动"，我们的分析方法一般是“在运动的坐标系内正交分解其力和加速度”，运动规律可表示为6=加Q切=°,<厂厂2耳去

6、=F向-向==mr(o~=mvco.模型图物、绳模型①轨道模型V物、杆模型__V©普通模型拱桥模型向心力mg+%=mi^/rmg±Fn=mt^/rmg-FN=mi?/r最小速度心=颔・^min=0%u»=0速度要求vMv3=0V侦拉力或圧力V=倔绳、轨道间无作用力V<离开轨道u>颔杆拉、外管压P=颔杆、管道间无作用力V<何杆、内管支持御飞离轨道v<-/gR轨道支持三、题型突破平抛运动1.[2013北京】在实验操作前应该对实验进行适当的分析。研究平抛运动的实验装置示意如图。小球每次都从斜槽的同一位置无初速释放

7、，并从斜槽末端水平飞出。改变水平板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹。某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图1、2、3的位置，且1与2的间距等于2与3的间距。若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为右、X2、X3,机械能的变化量依次为AEi、AE2、ZE3,忽略空气阻力影响，下面分析正确的是()A.x—Xi=X3—X2,AE1=AE2=AE3B.x—x〕>X3—X2，AEi=AE2=AE3C.X2—X[>X3—X2»△E1

8、E2