[教学资源]《导游基础知识》课程电子教案

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1、第1讲课时：2（总课时2）模块一：“旅游与旅游业概述讨论”授课班级上课地点教学目标能力目标：1.具备了解现代旅游是指第二次世界大战后的旅游、现代旅游的主要特征及其迅速发展的原因、旅游业对目的地的作用和影响的能力。2.具备熟练介绍旅游与旅游业概述的能力。3.具备把学到的旅游与旅游业概述的知识在导游讲解小运用的能力。知识目标：1.了解现代旅游是指第二次世界大战后的旅游。2.了解现代旅游的主要特征及其迅速发展的原因。3.了解旅游业对目的地的作用和影响。4.掌握我国旅游业发展的两个不同时期。5.掌握从1991年到现在我国旅游业取得的重要成就。情感目标：培养学生对旅游业以及职业的热爱。重点难点及解决方法

2、教学重点：我国旅游业发展的两个不同吋期的表现。教学难点：现代旅游的主要特征及其迅速发展的原因解决办法：讲授法、问答法、对比法思考或作业：1.现代旅游业为什么会迅速发展？2.你认为现代旅游具备哪些特征？3.旅游业对目的地有何作用和影响？利用所学《旅游概论》知识探讨我国旅游业的发展，经历了哪两个时期，分别有什么表现？后记教学过程教学方法辅助手段步骤1:导入新课由旅游业发展的数据（三亚、云南）（多媒体）引导学生讨论，旅游业为什么会迅速发展？学生讨论。教师总结：现代旅游业迅速发展的原因。步骤2：讲授新课，引导学生分析我国旅游业迅速发展的原因。第一节现代旅游业一、现代旅游业迅速发展的原因1、经济快速发展

3、，收入不断增加。2、生活节奏加快，旅游愿望强烈。3、世界人口增长，游客数量增加。4、生产效率提高，闲暇吋间增多。5、交通技术进步，旅行方便省时。步骤3：组织思考讨论：现代旅游的主要特征。学生讨论：现代旅游的主要特征二、现代旅游的主要特征1、增长的持续性。2、活动的普及性。3、竞争的激烈性。4、需求的多样性。步骤4：组织思考讨论：旅游业对目的地的作用和影响。步骤5：教师作结，讲授旅游业对目的地的作用和影响。三、旅游业对目的地的作用和影响1.对目的地经济的积极作用：（1）增加外汇收入，平衡国际收支。（2）回笼货币，平衡国内供求。（3）增加就业机会。（4）带动相关行业的发展。（5）增加政府税收。（6

4、）平衡地区经济发展，缩小地区差距。2.对目的地社会文化的积极作用：（1）增进各国各地区人民之1'可的相互了解。（2）促进民族文化的保护和发展。案例导入多媒体课件（3）推动科学技术的交流和发展。（4）促进生活环境质量的改善。3.对目的地的消极影响（1）经济方面引起物价上涨。（2）环境方面造成生态失衡。（3）社会性文化方面的不良影响。步骤6：请学生“导游讲解现代旅游业的基本情况。步骤7：课堂总结步骤8：布置作业：1、现代旅游业为什么会迅速发展？2、你认为现代旅游具备哪些特征？3、旅游业对目的地有何作用和影响？4、利用所学《旅游概论》知识探讨我国旅游业的发展，经历了哪两个时期，分别有什么表现？第二节

5、中国现代旅游业的发展步骤1：导入新课学生探讨：你认为我国的旅游业发展情况怎样？步骤2：讲授新课，我国旅游业经历了两个不同的时期及不同时期的特点：我国旅游业的发展历程，明显地分为两个不同的时期：一、第一个时期（1949——1977）——我国旅游业的初始阶段。这个时期的旅游事业是一种接待性事业，未作为经济事业看待。其特点有：（1）接待对象受限制，接待规模小。（2）接待不计成本，各接待单位多为事业性质，接待目的为政治任务。（3）旅游主管部门和旅游接待单位合为一体。二、第二个时期（1978——现在）一一我国旅游业的初创和发展阶段。1、初创时期（1978——1990）特点：高投入、高速度、低质量、低效益

6、。2、发展吋期（1990——现在）一一真正发展吋期。特点：中投入、中速度、中质量、屮效益。从1991年到现在我国旅游业取得的成就：（1）三大市场全面发展，市场前景日益广阔步。（2）旅游供给全面增长，产业规模不断扩张。（3）综合功能全面发挥，增长点的特征日益显现。国际地位不断提高，国际合作tl益活跃。步骤3：组织学生思考讨论：你认为我国旅游业发展存在什么问题？（启发学生开拓思维）。步骤4：教师作课堂总结。步骤5：布置作业：例题解析（例题1）填空题到20世纪60年代以后，很多国家都在不同程度上规定了制度，使人们的闲暇活动得以更多地开展。人们出外有了时间上的保证。答案：带薪假期。（例题2）单项选择题

7、：下列哪项属于我国旅游业发展阶段的主要特征。A、高投入、高速度B、高质量、高效益C、呈典型的以外延扩大再生产的速度型发展模式D、中质量、中效益（例题3〕多项选择题现代旅游的主要特点是。A、增长的快速性B、活动的普及性C、竞争的激烈性D、需求的多样性第2、3讲课时：4课时模块二：“中国主要地理环境及其特点”第一节中国自然地理环境授课班级上课地点教学目标知识目标：1.了解中国的地理位置和貂域，了解中国