苏教版小学一年级语文上册教学设计

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1、汉语拼咅1aoe正确书写。教学冃标：+宀1、学习aoe3个单韵母，能够读准音，1认识4个声调符号，能正确读出aoe3、认识和学习使用汉语拼咅四线格。教学重占、难占.1TaoelHiE确发咅，o和e读咅的比较。2、aoe的四声读法。教学准备・彩色挂图、四声卡片、画有四线格和描红笔顺的小黑板，学生各带小镜子一面。预习指导：观察情境图，听拼咅磁带。教学时间：两课时。数学过程：鎗一课时、、—一、谈话导入今天我们开始学习汉语拼咅。汉语拼咅是由好多字母组成的。同学们在学习汉字之前，必须先学好汉语拼咅。学好了汉语拼咅可以帮助我们识字、读书、说好

2、普通话，用处可大呢。2、竅说儿歌：汉语拼咅用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一眞学好它。掬单药母aoe岀示挂图，指导观察、说话。(1)看鹵，说图意。这幅图画了些什么？表不什么意思？(2)总结图意，教儿歌：公痈喔喔啼，白鹅呃呃叫。小朋友,起得早，拉着阿姨去散步(先后出示oea卡片，排列成aoe的顺序)°2、学习aoe的咅灵形。(1)学习a的读書。①教师范读，指导学生观察口形，听准读音，体会发音方法，自彳亍兪读。+亠+②指名试读，正咅。分组读，齐達。(2)依次分别学习o和e的读菩，方法同上。(3)#人照小镜孑自读0和、£呦磴

3、$形区别。、亠―.(4)指幺读aoq丿顶着读一遍，倒奢读一遍。分组读，齐读,再顺着、彳到着各读一遍。(5)指名说说aoe的发咅方法。教儿歌：张大嘴巴aaa,拢圆嘴唇000咧开嘴角eee(6)利用插图，识记aoe的读音和形体。②指名形体i(7)思考、表达：还有哪些方法可以帮助我们识记aoe的音©看插屋aoe的咅和形的。⑥指名说和形的？3、小结谈话：aoe都是单韵母。单韵母共有6个，今天先学汶2个4：巩固练习。、、(1)出示字母卡片，学生顺着读两遍，再打乱顺序反复抽读儿遍。(2)指名读，“开火车”读，每人至少读两次。5、指导书写。挂出

4、四线格小黑板。分睥君鼬掾(1)认识四线格：四线格从上到下有四条横线，形成三格，、下格。—.黑板囲线格红色字母上依次用粉笔范写—写，一边交代笔形笔顺，让学星看清楚，再指导他们在书上第7页下部四线格里寒习用黑笔描红各两遍。三、作业1、自己认读aoe卡片。2、练习在四线格本上写aoe各一行。第二课吋一、复习检查1、上一节课我们学习了哪儿个单韵母？2、抽读aoe-pAo二、学习aoe的四声1、认识声调覺1号和4种声调名称。(1)汉语拼査规定一个咅节有4个声调。它们好像4个弟兄,名字各不相同，读鲁的高低升降情况也不相同。诗母的上鑰讲黔这缁罄

5、鱷翠縈替to“”的表示裁三声,标“”的表示覧四声。(2)板书“”卅林一将/入圭羽…—二严4种声调，栋写:的表示第二声，标指著声调符号分别领说“第一声、笫二声、第三声、笫四声”三遍。2、学习aoe的四声读法。(1)出示:、教读单韵母a的四声，边打手势边范读，让学生看清手势，听清四声的不向读音。冋；(2)根据鎗7页下方的四声示意(小兔骑摩托)图，讲述四声的实际读法:笫一声要14得高而平；第二声开始读吋不高不低,接着立即升高；第三吏读吋要先降低后升高；绪四声读口懐先高后降。教儿歌：一声高高平又平，二声就像上III坡，三声下贱上坡,加声競

6、矇卞山坡。(3)各人练读a的四声。(4)指名读a的四声，止咅。(5)/殂读，弄读。(6)出示：仿照上面教a的四声的方法步骤，通过教师范读，学生练读，指名读，正咅，分组读，齐读，学习o和e的四声。(7)出示：薮师范读一遍，学生练读五遍，分组读、齐读各一遍。各人注意听辨，体会四种声调不同的高低升降情况，以利对四声实际读法的掌握。3、看挂图，体会四声養义。说一说阿姨的是第儿声，喔喔叫的是第儿声，小鹅的是点示：选就说明声调能表示咅节的意义。三、巩固练习1、孑血读aoe的四声卡片。2、听老师谀不同声调的3个单韵母，说出是笫儿声。3、置书上矗

7、情境图和表咅表形图，练背语境儿歌，帮助记忆aoe3个单韵母。4、抄写aoe再依次加声调符号。教后记：生学吏口黑确的卜正母妁形调清带认岀ft准直读能母调韵声*个4会握难•・・学掌、V标、、球U目12重学学2敎敎片音卡拼声听、ffio劉•11••挂子：晴••、备学镜卑謹课程吋、、2准教小指观吋两过课一学带环学学一歎备预教方地物么动么在示和些勺坐出片宀讲图是哪干么，卡乍内境的了在什歌J母g3授情画画正为境。了种谛蚁伯字B这聾上上们蚁语话么这.一不蚂龟习读写说出导图图它蚂学谈多扬出g・・复抽听说引指教>,赞>、、、、1234、1龟了123

8、一-1((((2叔叔。母--7^1-，,，就河驮啊:过它起第要把不精境，伯鱼儿见了笑呵呵。一(3)领读儿歆，柏机出不三、教学呎勺读咅和写法1、毅学i(1)的读音。①i出示蚂蚁图及i⑥告诉学生“蚁”是第三声，如果把它改成第一声，读咅就有点像i了。⑨教