四年级语文下册1--4单元导学案

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1、四年级语文下册导学案第一单元教学计划学习内容第一单元教材简析本单元由四篇课文和语文百花园组成。其中《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》是精读课文，《爷爷的芦笛》是略读课文。本单元的课文反映的都是儿童生活，表现了儿童的特点，表达了儿童的思想，学习目标知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；理解课文内容，体会情感，领悟事理；进行字、词、句的学习，感悟语言规律；读、背精美的语言材料；进行口语交际和习作表随文识字27个，会写33个字，掌握常用词语过程专方法：1.通过抓住人物的外貌、语言、动作、神态的描写，联系上下文和生活实际，抓事件的过程及

2、诗句的变化等体会小女孩儿做事认真的美好品质；领会儿童像春天一样生机勃勃、活泼可爱的特点，理解冰心奶奶喜爱儿童的思想感情；领会文章中蕴含着的深刻的做人道理，严格要求自己，坚定地抵制各种诱惑。情感、态度与价值观1.能够简要而又清楚地转述别人说的话。2.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3.能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。重难点重点：1、认识27个生字，会写33个。2、能联系上下文和生活实际理解词语和重点句的含义。有感情地朗读课文。第2课背诵自己喜欢的段落难点：1抓住规律，采用不同的方法积累词语。结合具体

3、语境，运用近义词、抓词语结构特点、用不同的方法表达同一个意思等方法进行积累。2.能够简要而又清楚地转述別人说的话。3.学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。4.能把自己假期中最快圧、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。学习方法教法：引导、讲解、点拨学法：自主、合作、探究教具准备教具：制作教学课件或幻灯片学具：生字卡片等教学时间16课时课时安排内容课时1、种子32、只拣儿童多处行43、钓血的启示44*爷爷的芦笛3语文百花园…4课题:种子3H年级：四年级科目：语文课型：精读课文学习内容1种子学习目标一、知识与技能：1认识“槐、掺、涩

4、、俊''等4个生字，会与“掺、略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐熔9个字，掌握“搀杂、羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义。2、有感情地朗读课文。一、过程与方法：1、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。三、情感、态度与价值观：1引导学生从小女孩儿交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩儿做事认真的美好品徳和作者赞美小女孩儿的思想感情。重难点重点：体会小女孩是怎样交树种的、她交树种是什么样的、她是怎样捡树种的，学习小女孩儿做事认真的好品质。难点：学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特

5、点的写作方法。学习方法教法：讲练法、讨论法学法：自主、合作、交流教具演示文稿（图片、视频、文字）；学具让学生查阅洋槐树的资料。课时三课时修改洋槐树图片1、槐树；落叶乔木,高15-25米。羽状复叶长15-25厘米;叶轴有毛，基部膨大；小叶9-15,卵状长圆形，长2.5—7.5厘米，宽1.5—5厘米，顶端渐尖而有细突尖，棊部阔楔形，下面灰白色，疏生短柔毛。圆锥花序顶生；萼钟状，有5小齿；花冠乳口色，旗瓣阔心形，有短爪，并有紫脉，翼瓣龙骨瓣边缘稍带紫色；雄蕊10,不等长。荚果肉质，串珠状，长2.5-5厘米，无毛，不裂；种子1—6,肾形。花果期9-12月。为深根性

6、喜阳光树种，适宜于湿润肥沃的土壤；我国各地普遍栽培。可作行道树，并为优良的蜜源植物；花莆可食，为清凉性收敛止血药；槐花可作黄色染料；槐实能止血、降压，根皮、枝叶药用，治疮毒；种子榨油供教学过程第一课时辅助导学课前交流，揭示课题1、你见过洋槐树吗？你知道洋槐树的种子是什么样的吗？请同学们看一张图片，这就是洋槐树。我国各地普遍栽培。可作行道树，并为优良的蜜源植物；花莆可食，为清凉性收敛止血药；槐花可作黄色染料；槐实能止血、降压，根皮、枝叶药用，治疮毒；种子榨油供工业用；槐角的外果皮可提馅糖等；木材供建筑或制农具和家具用；对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。

7、花蕾与花含芸香莒、笛醇，果实含刺槐素、榊皮素等多种黄酮类和酚类成分2、今天我们学习一篇课文《种子》，讲述是一个小女孩交树种的故事。板书课题。二.自学解读初读课文，学习生字和新词1、请同学们选择自己的方式读课文，边读边找找岀本课的生字和新词，然后同桌或小组内交流一下是怎么学会生字和新词的？2、学生自学，小组交流。3、教师检测生字和词语。•课件演示生字，指名学生认读，组词。•认读词语“荚皮、角柄、毕竟、素雅、羞涩、惭愧、凝望、小心翼翼、落落大方、虔诚、温暖、俊秀、害羞”•重点理解“惭愧、凝望、小心翼翼、虔诚”，让学生用“小心翼翼,，说话。三、展示提升再读课文，

8、概括课文主要内容，体会文章的思想。1、指名学生读课文，同时思考课文