四年级下册第一二单元备课数学(陈乐军)

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1、第一单元《黄河掠影》单元备课一四一年级2班主备人路梅张冬梅授课人陈乐军教材分析1.本单元，以“黄河掠影”为教学素材，带领学生走进黄河，引导学生用数学的眼光看待黄河，在学习数学的同时，领略黄河的风采，感受祖国的美丽。2.整合教学内容，合理编排知识结构。3.教材编排力求帮助学生学会自主获取知识的方法。木单元的主要教学内容是：用字母表示数；用字母表示常见的数量关系和讣算公式；用字母表示加法运算律以及减法的运算性质；求含有字母的式子的值；运用加法运算律进行简便计算。学情分析本单元是在学生已学习了整数加、减、乘、除四

2、则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的。它是今后进一步学习简易方程（四下）、乘法运算律（第二单元）、面积、体积等字母公式、小数、分数加减法的简便运算（第五单元起义的克隆牛一一小数加碱法）的基础。1.结合具体情境，体验用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数、表示常见的数量关系和计算公式。初步学会根据字母所取得的值，学习求含有字母的式子的值。2.在解决问题的过程屮，理解并掌握加法交换律、结合律以及减法的运算性质，并能用字母表示。能够运用所学的运算律进行简便计算。3.通过算式的变换，理解和掌

3、握加减法各部分之间的关系。目标4.在探索新知识的过程中，发展学生的抽象、概括能力，建立初步的代数思想。5.在学习用字母表示数量关系和计算公式的过程中，感受数学语言表达的简洁性，体会数学的价值。重点用字母表示数、用字母表示数量关系和计算公式。理解字母表示数的意义难点教学措施1.充分利用教材所提供的“情境串”，让学生在真实的情境中学习数学。2.引导学生经历由具体到抽象的过程，培养观察、比较和抽象概括能力。3.注重探究问题方法的培养与训练。教学准备黄河资料片及图片、自制课件黄河漂流的图片、自制课件、微机、电视课时

4、八课时安排课题：第一课时黄河三角洲（书第2页红点问题、第4页自主练习1—8题。）四一年级2班主备人路梅张冬梅授课人陈乐军学习目标（三维目标）意的略ftO字用发的母、锥立作t数字写Ffi建、紘示有简衍「，法隔表含的馆沖方准母用式射±fe的肖字会算字JE数礬用，法萌娜示奴解法乘铝祕表癒理方的M纭母眇中的母鳥球字吨境数字值罚用J情示有取挣会Q体表含所飢体锌具母会母福分rS-字学字£右4.0•用，据柱，观力1握量根3.型值能力掌歎会法模。价括能疔灵。学方的性度概耳初表法步与子越态彖识，子方初程式优感抽知义式写2.过

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7、）2）25X2=503）25X3=754）25X4=100（四）、观察上面的算式，你有什么发现吗？预设：1、我发现造地面积和造地时间有关系。2、我发现求儿年的造地面积，就用25乘儿。3、我发现求造地面积时，只有一个因数在变化。……（五）、能用一个式子简明地表示出任何年数的造地面积吗？小组讨论一下。（学生讨论后，全班交流）预设：1、直接用25乘年数，就写成25X年数。2、用△表示造地的年数，造地面积为25XAO3、用□表示造地的年数，造地面积为25XQO想一想，上面的△、□在这里可以代表几年？预设：1、可以代

8、表2年。2、可以代表3年。3、可以代表4年。4、可以代表任意年数。（六）、大家说得很好，为了简洁、准确，在数学中我们经常用字母来表示数。通常用字母t表示时间，那么，t年造地的面积怎样表示？生：t年造地的面积可表示为：25Xto小结：你回答得非常对。但有件事要说明：在含有字母的乘法式子中，“X”可以记作”三、灵活运用，拓展延伸1、省略乘号，写出下面各式。（视频展示台展示）①aXx②xXx③5Xa④xX3⑤aXb©a