江苏省泰州中学高二上学期期末物理试卷含解析

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1、2016-2017学年江苏省泰州中学高二（上）期末物理试卷一、单选选择题1.历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻〃力是维持物体运动的原因〃的物理学家是（）A.阿基米德B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德2.关于质点的描述，下列说法中正确的是（）A.研究美丽的月食景象形成原因时，月球可看作质点B.研究飞行中的直升飞机螺旋桨的转动，螺旋桨可看作质点C.研究〃天宫一号〃在轨道上的飞行姿态时，“天宫一号〃可看作质点D.研究地球绕太阳的运动轨迹时，地球可看作质点3.图甲表示物体做直线运动的v-t图象，则图乙中描述物体运动过程中的x-t图象正确的是（）4•做匀变速直线运动的质点在第一个0

2、.5s内的平均速度比它在第一个1.5s内的平均速度大2.45m/s,以质点的运动方向为止方向，则质点的加速度为（）A.2.45m/s2B.-2.45m/s2C・4・90口"2。・一4・90m/s25.一汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动历时t,接着做匀减速运动历吋2t,开到乙地刚好停止.那么在匀加速运动和匀减速运动两段时间内（）A.加速度大小Z比为3：1B.加速度大小Z比为2：1C.平均速度大小之比为2：1D.平均速度大小之比为1：25.一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是V,紧接着卡内的平均速度是于，则物体在这段时间内的平均

3、速度是（）235A.vB.4vC.vvD.-7v3466.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N重物时，弹簧长度为0.16m；再悬挂5N重物时，弹簧长度变为0.18m,则弹簧的原长L原和劲度系统k分别为（）A.L原二0.02mk=500N/mB・L原二0.10mk=500N/mC.L原二0.02mk=250N/mD.L原二0.10mk=250N/m8•伽利略对自由落体运动的研究，采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法，图示大致反映了这一研究过程，下列说法不正确的是（）A.甲是真实的实验现象，丁是经合理外推的结论B.利用斜而做实验，解决了时间难以测量的困难C.甲的

4、实验，可〃冲淡〃重力的作用，使现象更明显D.丁的实验，可〃放大〃重力的作用，使现象更明显9.汽车刹车后，在平直公路上做匀减速直线运动，其运动情况经仪器监控扫描，输入计算机后得到该运动的汽车位移时间的关系为x=10t-t2（m）,则该汽车在前6s内经过的路程为（）A.26mB.25mC.24mD.50m10.下列关于重心、弹力和摩擦力的说法，正确的是（）A.物体的重心不一定在物体的几何中心上B.劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大A.动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成反比A.静摩擦力的大小与接触而的正压力成正比□・如图所示，物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A

5、静止在倾角为45。的粗糙斜面上，B悬挂着.已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由45°减小到30。，那么下列说法中正确的是（）A.弹簧的弹力将减小B.物体A对斜而的压力将减少C.物体A受到的静摩擦力将减小D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变12.如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为A、F2、F3,其大小关系是（）Fi=F3>F2D.F3>Fi>F213.如图所示，物体在平行于斜面向上、大小为5N的力F作用下，沿固定的粗糙斜面向上做匀速直线运动，物体与斜面间的滑动摩擦力（）小于5NC.等于5ND.

6、大于5N14.有两个大小相等的共点力F］和F2，当它们的夹角为90。时，合力为F,当它们的夹角变为120。吋，合力的大小为（）A.2F15・如图所示，某同学通过滑轮组将一重物缓慢升起的过程屮，该同学对地面的A.越来越小B.越来越大C.先变大后变小D.先变小后变大16.物体同时受到同一平面内的三个力作用，下列几组力中其合力不可能为零的是（）A.5N、7N、8NB・2N、3N、5NC.IN、5N、IOND・IN、ION、ION17.下面四个图表示磁感应强度B、电流I和安培力F三者方向之间的相互关系，其中正确的是（）XXJXX3XXXX18.如图所示，理想变压器原副线圈匝数比n2

7、=3：1,原线圈接一电源，此吋电流表A］的示数为12mA,则电流表A2的示数为（）A.4mAB.36mAC.0D・无法确定19•下列关于磁通量的说法正确的是（）A.面积大，磁通量i定大B.磁感应强度大，磁通量一定大C.磁感应强度大，面积大，则磁通量一定大D.磁感应强度大，而积大，而磁通量不一定大20.关于电磁场和电磁波，下列说法不正确的是（）A.变化的电场能够产生磁场，变化的磁场能够产生电场B.麦克斯韦第一次通过实验验证了电磁波的存在C.无线电波、红外线、可见光、紫外线、x射线、Y射线都是电磁波D.紫外线是一种波长