曾齐丽-毕业论文(曾齐丽)

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1、毕业论文学生姓名：曾齐丽专业班级：10连锁论文名称：丸学生社会适应能力研屯指导教师：赵而目录摘要iAbstractii导论1一.大学生社会适应能力的概述31.1人学生社会适应能力的定义31.2人学生社会适应能力的表现层次41.2.1内在心理层次41.2.2外在行为层次51.3大学生社会适应能力的构成61.3.1认知能力61.3.2独立生活能力71.3.3学习能力71.2.4人际交往能力81.3.5应对挫折能力91.3.6实践能力9一.人学生社会适应能力的现状与分析102.1大学生的认知能力及分析102.1.1大学生社会认知的主耍内容102

2、.2大学生的独立生活能力及分析132.3人学生的学习能力及分析152.3.1大学生学习能力的再认识152.3.2大学生学习能力的现状分析172.4大学生的人际交往能力及分析192.4.1大学生人际交往的现状分析192.4.2大学生人际交往障碍形成的原因212.5人学生的应对挫折能力及分析222.5.1大学生产生挫折的原因222.6大学生的实践能力及分析242.6.1大学生实践能力的现状分析241.7大学生社会适应能力研究的启示272.7.1改变教育观念272.7.2注重大学生的参与性282.7.3加强适应教育28二.捉高大学生社会适应能力

3、的途径293.1强化认知训练293.1.1学校教育层而293..1.2大学生自我教育层面313.2加人“三白”教育力度313.3注重学习方法的训练322.4加强人际沟通333.5优化心理适应的辅导343.6加大实践性教育的力度35结束语36参考文献37致谢39大学生社会适应能力是大学生在大学校园生活环境屮为达到与所处环境的和谐状态而必须具备的一种综合能力，主要由认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、应对挫折能力和实践能力等方面构成。通过查阅已有成果及调查研究表明，大学生在社会适应能力方面存在着诸多不足，如认知能力较差，不能正确评

4、价自我和他人；缺乏有效的学习方法和自主学习的能力；人际交往存在障碍；实践能力弱等。耍提高大学生社会适应能力，应从学校教育和大学生口我教育两个方面入手，主要包插：强化认知训练，提高大学生的认知能力;加大“三口”教育力度，提高大学生的独立生活能力；注重学习方法的训练，提高大学生的学习能力；加强人际沟通，提高犬学生的人际交往能力；优化心理适应的辅导，提高大学生的应对挫折能力；加大实践性教育的力度，提高大学生的应变能力等等，不断提高大学生社会适应能力、促使大学生健康人格的养成，从而最终促使大学生顺利适应新的社会角色。关键词：大学生社会适应能力培养

5、AbstractAbilityofsocialadaptationisakindofintcgratcability,whichcollegestudentsmusthave,beinginharmonywiththesurroundingsintheschoolcampus.Itismainlycomposedofabilityofcognition,independent1ife,1earning，communicationwitholhers,copewithsetbackandabilityofpractice,andsoon.A

6、ccordingtothesurvey,itshowsthatintheabilityofsocialadaptationcollegestudentslackratherbadlyabilityofcognitioninwhichtheycouldn，tcorrectlyevaluateegoandothers,lackeffectivelearningmethodsandabilityofseif-learning.Andcommunicationwithotherslacksobstacle,theabilityofpractice

7、isverypoor,Therefore,itisverynecessarytoimprovecollegestudcnts'abilityofsocialadaptation.Toimprovetheability,theauthorthinksthatwemuststartwithtwoaspects：schooleducationandself-education.Themeasuresarestrengtheningcognitiontrainingtoenhancethecollegestudents'abilityofcogn

8、ition,intensifying,"self-education,self-manageandself-service'7ofcollegestudentstoimprovetheirab