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时间:2019-10-13
《物理化学上册 傅献彩 绪论》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、物理化学电子教案王杰电话:1526682379010984836@pku.edu.cn绪论物理化学教材:物理化学(第五版)上下册南京大学傅献彩,沈文霞,姚天扬,侯文华主编学时:96学时(这学期48学时)成绩:考勤(10%)+作业(10%)+期中考试(20%)+期末考试(60%)绪论(Intruduction)§0.1什么是物理化学?§0.3物理化学的研究内容和方法§0.4物理化学课程的学习方法§0.2物理化学的建立及发展§0.1什么是物理化学?无机化学高分子化学与物理有机化学物理化学分析化学化学(1)化学反应常伴有物理变化例1黑火药反应:§0.1什么是物理化学?物理现象与化学现象的
2、联系e例2原电池反应:§0.1什么是物理化学?(2)物理因素影响化学变化§0.1什么是物理化学?化学反应原子、分子间的分离与组合热电光磁温度变化压力变化体积变化化学现象物理现象密不可分相态变化§0.1什么是物理化学?物理化学是从物理现象和化学现象的联系入手,来探求化学变化的基本规律的一门科学。§0.2物理化学的建立与发展18世纪开始萌芽:俄国科学家罗蒙诺索夫最早使用“物理化学”这一术语。МВЛомоносов(1711-1765)1887年德国科学家W.Ostwald和荷兰科学家J.H.van’tHoff合办的《物理化学杂志》(德文)创刊。W.Ostwald(1853-1932)J
3、.H.van’tHoff(1852-1911)物理化学电化学胶体化学界面化学催化化学结构化学量子化学热化学化学热力学化学动力学20世纪前期迅速发展§0.2物理化学的建立与发展只有深入到微观,研究分子、原子层次的运动规律,才能掌握化学变化的本质和结构与物性的关系。(1)从宏观到微观宏观(看得见的物体)介观(纳米材料)微观(原子、分子)粒子膜丝管纳米§0.2物理化学的建立与发展20世纪中叶后发展趋势和特点:(2)从体相到表相在多相系统中,化学反应总是在表相上进行。随着测试手段的进步,了解表相反应的实际过程,推动表面化学和多相催化的发展。§0.2物理化学的建立与发展(3)从静态到动态热力
4、学研究方法是从静态利用热力学函数判断变化的方向和限度,但无法给出变化的细节。激光技术和分子束技术的出现,可以真正地研究化学反应的动态问题。分子反应动力学已成为非常活跃的学科。§0.2物理化学的建立与发展(4)从定性到定量计算机技术和仪器设备的发展使许多以前只能做定性研究的课题现在可进行定量监测,做原位反应。如IR,Raman等(5)从单一学科到边缘学科化学学科内部及与其他学科相互渗透、相互结合,形成了许多极具生命力的边缘学科,如:生物药学天文医学化学计算材料计算化学生物化学药物化学材料化学天体化学医用化学§0.2物理化学的建立与发展热力学只研究平衡态和可逆过程的系统,主要研究封闭系
5、统或孤立系统。(6)从平衡态的研究到非平衡态的研究对处于非平衡态的敞开系统的研究更具有实际意义。自1960年以来,逐渐形成了非平衡态热力学这个学科分支。Prigogine对非平衡态热力学有突出贡献,这个学科分支成为当前理论化学的研究前沿之一。§0.2物理化学的建立与发展§0.3物理化学的研究内容和方法1.研究内容①化学热力学:化学反应的方向和限度问题②化学动力学:化学反应的速率和机理问题物理化学的核心上述主要是研究大量粒子组成的宏观体系。物理化学的研究目的:为了解决生产实际和科学实验中向化学提出的理论问题,揭示化学变化的本质,更好地驾驭化学,使之为生产实际服务。热力学量子化学统计力
6、学宏观体系微观体系统计力学建立了体系宏观性质与其微观力学行为之间的联系!!§0.3物理化学的研究内容和方法微观体系:③量子化学和结构化学:物质结构和性能之间的关系④统计热力学:用概率统计规律,计算微观运动的平均结果,解释宏观现象、性质。热力学第一、第二定律多组分系统热力学及其在溶液中的应用热力学在化学领域的应用相平衡化学平衡统计热力学基础§0.3物理化学的研究内容和方法上册电化学化学动力学基础表面物理化学胶体和大分子溶液电解质溶液可逆电池电动势及其应用电解与极化作用§0.3物理化学的研究内容和方法下册§0.3物理化学的研究内容和方法归纳法和演绎法归纳法:从个别到一般,由事实到概括;
7、演绎法:从一般到个别的推理过程。实验的方法,模型化方法,理想化方法,假设的方法,数学的统计处理方法等等。2.研究方法§0.4物理化学课程的学习方法物理化学是一门重要的基础理论课,它的特点:理论性强:大学物理,高等数学三多:概念多、定律、公式多逻辑性强:特殊-一般,理想-真实,宏观-微观。学习方法:1.抓住每章重点;2.掌握主要公式的物理意义和使用条件,理解重要公式与定律的论证推导过程;§0.4物理化学课程的学习方法学习方法:4.注意章节之间的联系,做到融会贯通;5.多
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