2018春季人教版六年级下册品德教学计划及教案

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1、小学六年级《品德与社会》下册教学计划及教案一、教学分析本册教材共分为四个单元，第一单元《你我同行》，让学生探讨与不同的对彖打交道的基本原则方法，帮助学生更好地与他人进行交往好沟通。体会真诚相待，相互理解的可贵。第二单元《人类的家园》，以人类的家园为主线，将人类与其赖以生存的地球之间所存在的奉献与获取、建设与破坏、减灾与自护等方面的辩证关系和内容整合，力求课程内容牛活化，易于让学生接受，引导学生认识地球与人类生存的关系，形成关爱大自然、感激大自然的情感；通过了解家乡生态环境的一些问题，认识当前面临的资源与环境问题，初步形成保护生态环境的意识。第

2、三单元《同在一片蓝天下》，首先，让学生通过了解战争给人类带来来的苦难，感受和平的美好；通过了解人们为维护世界和平的努力和作为，感受人们对和平的渴望，树立热爱和平的意识。然后，通过一些日常生活用品，让学生体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响，理解人们相互依存的关系；简单了解当今社会面临的一些共同问题，理解世界各国人民携手合作的重要性。第四单元《再见，我的小学生活》，让学生通过回顾小学六年级的成长过程，从外表的变化到自己取得的进步以及积累的成长经验，为自己的成长感到骄傲，并以适当的方式对帮助自己成长的同学和老师表达内心的感激之情。二、

3、教学目标1、知道男女生在生理和心理上存在性别差异，化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势共同营造愉快的学习好生活氛围。认识地球为人类的生存提供了空间和资源，地球是人类生存的唯一家园，从而产牛热爱地球、关爱地球、感激地球的情感。2、知道不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义，理解人们相互依存的关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题，初步树立开放的国际意识。感受战争给人类带来的苦难，体会和平的美好。3、凹顾成长的足迹，感受自我的成长，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩，知道自己的成长离不开学校生活，增强对学校的亲近感，以适当的方式

4、表达自己对同学和老师的内心感受。三、教学重难点1、了解与人交往的基本准则，能够顾及他人的感受，学习化解矛盾的技巧和方法。2、了解环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏是当今世界面临的共同问题，理解人与自然和谐共存的重要，体会“人类只有一个地球”的含义。3、知道为了实现和维护世界和平，人们在进行着各种努力，知道中国人民解放军是维护世界和平的重要力量。感受自我的成长。四、方法与措施1、教法与吋俱进，适应学生的实际。2、调动学生的热情，使课内课外有机结合起來。3、充分利用教学资源。4、强调以学生为主题，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。五、教学

5、进度安排周次内容｛思品心理健康安全｝课时1男生和女生做一个受欢迎的人22男生和女生地震23朋友之间体育课安全4学会和谐相处在心海中游泳25学会和谐相处怎样对待长辈的唠叨6只有一个地球怎样对待长辈的唠叨27只有一个地球用电、防火、防电8我们能为地球做什么食品安全29当灾害降临的时候交通信号、标志和标线210当灾害降临的时候上学路上的安全211战争风云下的苦难有关燃烧212放飞和平鸽有关安全的主题班会213我们手拉手214我的成长足迹215临别的感言216复习17复习18期末考试小学六年级《品德与社会》下册教案第一课男生和女生教学目标：知识与技能

6、1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。2、了解男女生既有共性，又有差异。过程与方法2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往屮的困惑。情感态度与价值观面对男女牛交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。教学重点能矗通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。教学难点了解男女生既有共性，又有差异。教学法：启发探究、合作交流。教学课时：2课时第一课时教学过程：一、导入教学同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时也会给我

7、们带来许多烦恼。今天我们就一起來研究研究男生和女生有什么共性和差异。（板书课题）二、教学活动活动一：小测验1、参照教材表格，学生联系生活实际，对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。（学生自主填表）2、学生先在小组内交流，然后全班交流。3、小结：男女生无论是在外在表现，还是内在性格方面，既有差异，乂有很多共性。活动二：各抒己见1、学生自由学习课本P3的案例，然后结合自己的切身经历，想一想：现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同，产生这些不同态度的原因是什么呢？（学生自主交流）2、在学生交流的基础上，将人们

8、对异性的不同要求和态度进行归纳总结,选择具有典型性的事例，引导学生进一步讨论其是否合理。活动二：男女生擂台赛1、全班学生组成一个男生队和一个女生队，举行一次擂台赛。