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时间:2019-10-12
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1、复习巩固1、指出下列各句运用的描写人物的手法。(6分)(1)他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。()(2)他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。()(3)我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”()①假如我是一团火,就要给别人送去温暖。假如我是一朵花,就要给别人送去芬芳。假如我是一颗星,就要给别人送去光明。假如我是,就要。请大家以上面的形式,把你的心愿表达出来。范例:假如我是一泓泉,就要给别人送去清凉。假如我是一片云,就要给别人送去甘霖。2、仿句练习。(4分)范例:爱心是一片冬日的阳
2、光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生活的希望。②爱心是一片洒落在旱地上的甘霖,使心灵枯萎的人尝到情感的甜美;爱心是一首飘荡在夜间的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是;爱心是。献给老王哦,老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦,老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦,老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送
3、进他人的心房台阶李森祥小说知识目标:整体感知课文内容,了解故事情节。能力目标:赏析人物形象,感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力。教育目标:学会去关心父亲,热爱父亲,尊重父亲,仔细聆听他内心的声音。学习目标:李森祥,当代的作家,中国作家协会会员。中央电视台热播过的《天下粮仓》,李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。走
4、近作者自主学习,熟悉情节。(一)预习作业:1.给红体字字注音。涎()水揩()尴尬()凹凼()筹()划黏()性镶嵌()蹿()上掺()上胯骨()糟糕()撬()倔强()门槛()茬()硌()xiánkāigāngàdàngchóuniánqiàncuānchānkuàgāoqiàojuékǎnchágè2、自读课文,找出小说三要素:情节:环境:人物、情节、环境(序幕)开端、发展、高潮、结局社会环境、自然环境《台阶》父亲父亲觉得自己家的台阶低,要造高台阶的新屋父亲开始了漫长的准备终于造起了有九级台阶的新屋。新屋落成了,人
5、也老了,身体也垮了人物:开端:发展:高潮:结局:3、故事复述,整体感知围绕“台阶”为线索,用简洁的语文复述课文的故事情节。故事情节:父亲总觉得家里的台阶低,他眼看人家台阶高,受人尊重,决心造一栋有高台阶的新屋。为了造一栋有高台阶的新屋,他苦干了大半辈子,一砖一瓦地捡,一角钱一角钱地攒,终于盖起了新屋,砌上了九级台阶。屋造好了,人却老了,身子也垮了。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?2、父亲为造高台阶的付出了哪些艰辛(做了哪些准备)?3、新屋造好了,父亲怎么样了?与文本对话——讲故事捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴
6、编草鞋踏黄泥台阶低 地位低性格台阶高:受人尊重小结:父 亲:人老体衰小说通过人物描写突出父亲在造台阶过程中体现的精神品质,试按下列提示分析父亲的形象。请以“父亲是一个__的人,表现在_____。(可以是概括叙述,也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节)为话题仿例填空。如:父亲是一个有志气的人,表现在他不甘人后,要造九级台阶,要自立于受人尊重的行列。与人物对话——赏人物父亲:淳朴、谦卑、有理想、敢于拼搏、不怕吃苦、坚忍不拔、渴望得到尊重等等。再读课文,探究主旨1.父亲为造新屋,可谓终年辛苦、异常艰难
7、,十分感人,可是作者却在台阶上用了那么多笔墨,这是为什么?2.父亲为了造出像人家一样有高台阶的新屋,也叫人羡慕,竟花了大半辈子去准备,才盖起有高台阶的新屋。可是,新屋落成了,父亲也衰老了,身体也垮了。同学认为,父亲这样做,值得吗?父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生,他的生命是卑微的,但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层,正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲,但他的伟大也是远远超越了他的可悲。1、仿写句子。亲情是如此神奇,它
8、能驱散生命中的阴霾;亲情是如此美丽,它能像花儿一样在心中盛开;,。(2分)教辅p48页1、2、3、4题(各2分)亲情是如是此博大它能像蓝天一样任鸟儿自翔当堂检测:拓展迁移,感受父亲从自己的视角,回忆自己的父亲,抓住父亲的特点,对父亲的神态、动作、语言等进行细致的刻画,写出一个让你感受深刻的小片段。有一种爱,它是无言的,是严肃的,在当时往往无法细诉,然而,它让你在过后的日子
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