危重症患者的护理ppt课件

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时间:2019-10-12

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1、危重病人的护理攀枝花市中心医院普外科代红菊刘珊杉病情简介:刘宗玉64岁住址:四川省攀枝花市东区患者因入院前1天,患者无明显诱因出现腹痛,伴纳差、恶心、呕吐5次,呕吐物为胃内容,呈黑色,味酸臭;腹泻3次,大便为黑色稀便,无畏寒、发热,无腹胀、便秘等不适,一直未予特殊处理2月7日18:54由平车推入T36.6P103R22BP122/48骶尾部可见一大小约1.5x1.5cm压疮。右侧大阴唇肿胀.右下肢肿胀明显,足背动脉搏动好,极度消瘦。既往史:3+前患坐骨神经痛,4+年前曾因车祸致伤检查无异常后,未予处理;否认高

2、血压、糖尿病、心脏病等慢性病史;否认肝炎、结核等传染病史;否认输血史;否认药物及食物过敏史。预防接种史不详。查体结果:腹硬,全腹压痛,肌卫(+),右下腹反跳痛,双下肢重度水肿,右膝关节肿胀明显,压痛,活动障碍,余肢体活动尚可,骶尾部可见一约1.5cm×1.5cm大小压疮急诊行检查:血常规:白细胞计数:18.13×10^9/L,中性细胞比率:95.01%,淋巴细胞比率:2.32%,中性细胞数:17.23×10^9/L,红细胞计数:2.19×10^12/L,血红蛋白:58g/L,红细胞比容:18.70,血小板计数

3、:229.00×10^9/L,超敏C反应蛋白:258.95mg/L;腹部CT示:1.腹腔积液,腹腔内游离气体。肝内胆管扩张,肝外胆管显示不清;2.肝穹窿部钙化灶;3.扫及胸8-腰骶椎、骨盆组成骨、双侧肋骨及双侧股骨上段多发骨质破坏。密度不均匀,考虑肿瘤性病变,转移性可能性大;4.扫及肠管扩张、积气,部分内见液气平。腹腔内细节显示欠佳,脾脏稍大,胰腺显示欠佳,胆囊不大,内未见明显异常;5.胸、腹、盆壁皮下水肿。6.扫及双侧胸腔少量积液。双肺下叶炎变灶。入院诊断1.腹痛待查:空腔脏器穿孔(肿瘤所致?);全腹膜炎;

4、2.双肺感染3.重度贫血4.脊柱、股骨、肋骨多发骨质破坏;患者家属了解病情,拒绝手术对症处理:医嘱病重、禁食水、心电监测、留置胃管治疗上:给予拉氧头孢+奥硝唑抗炎、兰索拉唑抑酸及补液对症治疗,根据病情及检查结果进一步调整治疗方案。阳性检查结果及其变化2月8日输入B型红细胞悬液400ml患者入院以来的出入量:24h入量24h尿量大便24h胃液2月7日199011000g502月8日29181380100g752月9日241881010g--------2月10日345888010g--------2月11日15

5、5376510g--------2月12日2043181050g---------入院来生命体征变化:体温:最高温37.7最低温:36.2血压:95~144/49~78mmhg心率:78~100次/分患者于2月9日自行拔出胃管,在拒绝治疗同意书上签字,医嘱停止心电监护。护理诊断:1、低效性呼吸型态,与双肺感染有关。2、疼痛,与多处骨质破坏,空腔脏器穿孔所致全腹膜炎等有关。护理诊断:3、营养失调,低于机体需要量,与低蛋白,呕吐和食物摄入不足有关。4、电解质紊乱,与全身水肿,腹腔积液有关。5、皮肤完整性受损,与长

6、期卧床,全身水肿有关。护理诊断:6、活动受限,与双下肢水肿严重,癌肿骨转移全身疼痛,身体衰弱更换体位费力有关。7知识缺乏8、潜在并发症:窒息、静脉血栓的形成、感染性休克、泌尿系统感染、清理呼吸道低效。预期目标:1、肺部感染得到控制,呼吸音正常。2、疼痛有所减轻3、合理营养,血红蛋白值趋于正常。4、电解质正常5、压疮处皮肤处于恢复期,表面结痂,有肉芽生长。6、可在床上简单活动。7、了解疾病相关知识,配合治疗。8、未出现潜在并发症。护理措施:密切观察生命体征、意识状态,以及腹部体征的变化,并做好详细记录。遵医补液

7、,利尿。准确记录出入量。观察水肿情况,及双下肢足背动脉搏动情况。吸氧3L/min,翻身拍背,药物控制感染护理措施:翻身拍背,半卧位可减少腹部张力,减轻疼痛。使用气垫床。保持肢体功能位,每小时翻身一次,半卧位时注意保护骶尾部。翻身时两人合作减少牵拉和摩擦。持续胃肠减压,保证负压吸引有效。护理措施:观察病人面色,甲床,口唇颜色变化,观察水肿情况定时按摩双下肢,防止静脉血栓。注意床档保护病人安全加强皮肤破溃处的清洁与消毒,保持创面干燥,必要时使用促进愈合的药物。加强健康教育,教会患者家属护理重点。加强基础护理如口腔

8、护理,皮肤护理等健康教育:1、向家属讲解病情变化,以取得家属的配合。2、指导家属对患者进行肢体的被动活动与按摩。面对临终病人临终关怀:临终关怀(hospitalpice)是指对生存时间有限(6个月或更少)的患者进行适当的医院或家庭的医疗及护理,以减轻其疾病的症状、延缓疾病发展的医疗护理。关怀须知1.以照料为中心2.维护人的尊严。3.提高临终生活质量4.共同面对死亡什么是危重病人?如何护理危重病人?危

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