高效人士的七个习惯前三个习惯

高效人士的七个习惯前三个习惯

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1、黄涛2012年10月高效人士的七个习惯目录个人——养成从依赖到独立的习惯背景——《七个习惯》自己的故事导论——打开习惯的盒子引子——我们应该怎样学习提升——持续发展好的习惯团队——培养共同成功的习惯三种学习理念行为主义学习是刺激与反应之间的联结条件反射,试错,反复训练,强化,形成习惯动物与人区别不大不是简单的刺激反应.是主动地在头脑内部构造认知结构学习不是通过练习与强化形成反应习惯,是通过顿悟与理解获得期待在原有知识基础上学习认知主义学习者基于原有经验知识对新信息建构教学不是知识的传递,而是知识的处理和转换讲师任务:忘记自己、设置场

2、景、问问题不是演讲,而是对话建构主义我们应该用哪个学习理念?课堂培训现场:建构主义为主课后深化理解:认知主义日常习惯养成:行为主义讨论:哪种学习理念好?目录个人——养成从依赖到独立的习惯背景——《七个习惯》自己的故事导论——打开习惯的盒子引子——我们应该怎样学习提升——持续发展好的习惯团队——培养共同成功的习惯课程背景这是IBM的跨世纪领导人训练的解决方案之一在世界500强企业中得到成功应用据中国著名调查公司零点公司对中国企业调查,该课程连续三年高居管理与素质课程需求榜首用友公司内部被评为“最受欢迎的两门课之一”人生什么更重要?品德

3、与技巧?讨论:比较一下王熙凤、贾宝玉的特点和人生思维定式的力量小测验:你看到了什么?什么是习惯讨论:1、什么是习惯?2、习惯有哪些类型?个人见解:习惯是从无意识到有意识、再到下意识的行为或思维方式习惯类型:行为习惯、思维习惯什么是习惯静态的理解:习惯是知识,技能与意愿的融合。知识是做什么及为何去做;技能是如何去做;而意愿则是想要去做。要养成好习惯,我们必须具备这三点。习惯技能(如何去做)知识(做什么,为何做)意愿(想要去做)示例:聆听的习惯,计划的习惯什么是习惯动态的理解,习惯有一个养成的过程:(DO)(GET)(SEE)观得为什么

4、是效能小故事:农夫和能下金蛋的鹅讨论:产能、产出、效能的区别是什么?什么是效能效能是针对资产的利用:1.能够实现目的2.让你有能力持续实现目的七个习惯就是为了提高我们的效能,实现产能与产出平衡成长的路径依赖期:围绕着“你”这个观念——你照顾我;你为我的成败得失负责;事情若有差错,我便怪罪于你。独立期:着眼于“我”的观念——我可以自立;我为自己负责;我可以自由选择。互赖期:从“我们”的观念出发——我们可以自主、合作、统合综效,共创伟大前程。成长路径上的七个习惯持续成熟模式图互赖(我们)独立(我)依赖(你)个人成功主动积极以终为始要事第

5、一公众成功双赢思维知彼解己统合综效不断更新目录个人——养成从依赖到独立的习惯背景——《七个习惯》自己的故事导论——打开习惯的盒子引子——我们应该怎样学习提升——持续发展好的习惯团队——培养共同成功的习惯习惯一:主动积极(BeProactive)个人愿景的习惯基本原则每个人对自己的选择负责且拥有选择的自由主要思维对自己的行为和一生所做的选择负责我可以通过主动积极来扩展自己的自由度与影响力主要流程认识到被动消极的倾向并培养主动积极的态度扩大个人的影响范围使自己成为“转型人”决策时自觉运用人类特有的四种天赋消极被动行为刺激回应消极被动的人

6、允许外部刺激(情绪、感受或环境)来决定自己应该如何回应。消极被动行为决定论消极被动的人常将自己的态度及行为归因于他们认为无法控制的事情。他们对刺激的反应,通常归因于三种决定因素:遗传决定论——认为人的本性是祖先遗传而来的心理决定论——强调个性是教养方式的产物环境决定论——主张环境决定人的本性。消极被动的行为实例:房山区发生货车鸣笛吓坏小孩,父亲怒杀司机主动积极的行为主动积极行为四种天赋潜能自我认识——审视自己的思想、情绪与行为良知——明辨是非善恶的能力想象力——超越我们当前的现实设想的能力。独立意志——不受外力影响,自行抉择的能力主

7、动积极行为刺激回应主动积极的人运用自由空间,依照价值观做出选择。他们巧妙地运用刺激与回应的空间,使自己选择的范围得到极大的扩展。依据价值自由选择主动积极的焦点被动消极的焦点影响范围影响范围关切范围关切范围急于判断不寻求了解肆意的批评精力用于建设待人以诚、信守承诺勇于道歉、善意批评重视回馈、不去控制别人影响圈与关切圈成为转型人一个转型人通常表现出主动积极,乐于助人和高效能。他摒弃不健康的行为,不会伤害他人,或口出恶言。这种正面的行为模式,通过有效传达,可以强化及建立他人的正面行为。成为主动积极的人主动积极的三种特质为自己负责任我自己做

8、选择焦点在影响范围讨论场景:某个项目上客户总是把责任推给我们,其实很多问题不在我们,但领导听到的,就是我们有问题。我们没有办法,只能私下发发牢骚,付出了大量精力改正本不属于我们的问题,客户还不说我们好。问题讨论:1、我们存在什么问题?

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