影响英语听力能力的主要问题及对策

《影响英语听力能力的主要问题及对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、影响英语听力能力的主要问题及对策摘要：听力是英语学习的基本技能之一，是英语学习的基础。持之以恒的听力实践是获得与提高听力能力的基础，练习听力的方法则是有效提高听力能力的关键。本文从分析英语学习者听力能力的现状入手，找出症结，并就如何提高英语学习者的听力能力提出了相应的对策。关键词：英语听力能力问题与对策“当今世界最强势的英语，其母语使用人口仅4.56亿，但有2.5亿人以它为笫二语言，有10亿人在学英语，到2050年全球将有1/3的人口通晓英语。目前金融、科技、航空和媒体领域的主导语言是英语，75%的电视节冃用英语播出……”这是外研社社长李朋义先生在2006年新加坡世界书展研讨会上的演讲屮的一段

2、话。由此可见，学好英语至关重要。为此，国内的英语学习者投入大量的时间和精力，努力提升英语水平，期盼有一天把英语变成自己与世界接轨的有力工具。改革开放以来，英语在全国范围受重视的程度普遍提高，不少学生能在四六级、出国留学考试拿高分甚至满分。但走出国门，自己说的英语别人听不懂，老外说的英语更是让自己云里雾里，症结在哪里？症结就在于我们的听力能力不够，英语听力能力是接受语音信息，解读语音代码，并领悟说话人语义的语言能力。听者既要快速识别各种复杂的语音代码，又要实时转换接受的语音信息，借助对语言知识的掌控（语音、语法、语义）以及文化背景知识的了解，最终把捕捉的语咅信息变为可理解的内容，从而基木还原说话

3、者的论述模型、主旨纲要、观点用意和情感态度。据美国保尔？金兰教授统计，人们在语言交际中45%的时间用于听，说占30%,读占16%,写占9%。因此，听力能力是掌握一门语言的重要基础。一影响听力能力的主耍问题听力体现了各种语言能力的综合运用，英语学习者在听力能力的培养上存在的问题也來自于多方面。在近十年的英语培训工作中，笔者广泛接触了不同层次的英语学习者，并总结了几种影响听力能力的主要问题。1.语音辨别力差阻碍听力能力的培养山于英语学习者自身英语发音不标准，而他们听到的听力材料往往都是由真人用标准英音和美音录制的，所以他们在听的过程中，往往分辨不出听到的究竟是哪个词。有时即使听到自己接触过的词，也

4、会误听为其它词而作出错误判断，最终导致不能正确理解全文。例如，将“bag”的字母发成“/e/”，而将“beg”的“e”字母发成梅花咅/?/,这样他们在听至！J：Theybaggedupsomefittedsheetsinahugeplasticbag.或Themanbeggedhisgirlfriendnottoleavehimbehind.时，则会因自身対bag和beg两个单词的发音不准确而导致分不清句子里出现的单词到底是bag还是beg,甚至将这两个意思完全不同的单词搞混淆。这样,也就不理解两个句子的语义。语音障碍给听力带来的困扰的还有口音的辨析。在听力中，常会听到不同国家、地域、年龄、职

5、业的人说英语。英式英语和美式英语在发音上的差异会使学生无法较好地进行分辨。如有的美国人把/wen/发成/hwen/,因此一些极普通的常用词在学生英语学习者听起來就成了陌生的词，结果影响对听力材料的理解。2•文化背景知识贫乏制约听力能力提高听力材料内容广泛，涉及天文、地理、人物、历史、科技、文艺、教育、医学、体育等诸多领域。如果知识面太狭窄，缺乏对英语国家的风土人情、历史背景、文化差异的了解，听者往往听完一篇材料后对其内容一知半解，甚至不知所云。比如，很多英语学习者对习语的理解不够深刻。习语是英语国家语言文化的重要组成部分之一，通常无法按字面意思解读。对习语的理解，在一定程度上能反映听者对英语国

6、家语言文化的认知层面。听力实践中，往往一个习语就可以体现说话人的心理感受。例如，学生听到：GrammarishisAchille，sheel（语法是他致命的弱点）,narrowescape（九死一生），如果背景知识掌握不够，不知道Achille'sheel这个短语出自何处，当然也就不知道句了的意思。同样，narrowescape就会被错误理解成“狭窄的逃跑3.消极的心理因素影响听力水平的发挥英语学习者在学习中的心理状态是意志、注意力，记忆、思维、感情、等因素的心理过程或特性的集中反映。在听力实践的过程中尤英如此。许多英语学习者特别是学生谈“听”色变，畏难情绪导致信心不足，因此越发听不懂。其实，

7、英语听力并不难，信心很重要。只要树立自信心，静下心来仔细听，听的能力就会有提高。其次，不少英语学习者担心听不懂，产生了焦虑情绪，影响注意力集中，导致主要内容抓不住，重要细节捕不到，严重阻碍听力水平的发挥。二.导致以上问题的原因1・不能把握语音的变化语言知识是形成听力能力的基础之一，它包扌舌语音、语法和语义。语音的变化主耍表现在两方面，一是英语的发音，二是口音的辨析。如果听者的发音不标准，就会造成近