马山中学2012届政治测试题辩证唯物主义认识论

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1、马山中学2012届政治测试题辩证唯物主义认识论一、选择题1、右图漫画《结论》（作者：蒋跃新）给我们的哲学启示是①只有经过调查研究，才能得出正确结论②深入实际，才能真正使主观与客观相符合③发挥求真务实精神，才能探求事物的本质调研④通过实践，人们才能对客观存在作出反映A．①③　　B．①④　　C．②④　　　D．②③2、《陋室铭》是唐朝大诗人刘禹锡在安徽省和县生活时写下的千古名篇。该县县长在一次人才招聘会上发言时，引用了其中的一句名言“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。该县长的主要用意在于强调A．要充分发挥主观能动性，在

2、实践中实现人生价值B．社会条件是实现人生价值的决定因素C．追求个性发展是实现人生价值的基础D．走不出自我的人永远不会实现人生价值3．“入国问禁，入乡问俗”体现的道理是①坚持一切从实际出发②尊重社会的客观规律③积极发挥主观能动性④尊重民族文化和地域文化的差异性A．①②③B．①③④C．②③D．③④4．面对西方无端的狐疑和指责，温总理指出，相互尊重、平等相待是中国外交独特的软实力。“古交如真金，百炼色不回”，是中非关系的真实写照。这一古语蕴含的哲理是：A．实践是检验认识正确与否的唯一标准     B．认识推动实践向前发展C．实

3、践是获得认识的唯一途径             D．实践是认识发展的动力和目的5．某地农民采摘柿子时，最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说，这趋留给喜鹊的食物。喜鹊到冬天也不飞走，在果树上筑巢过冬，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了来年柿子的丰收。这个实例给我们的启示是①认识世界、办好事情需要智慧和哲学②人们可以发现并利用规律来实现自己的目的③要善于利用事物之间固有的联系④人与自然的关系是相互利用的关系A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④6．《庄子齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想。庄子说：“我和你辩论

4、，你胜了我，我果真错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。”这一观点的合理性在于它确认了A．世界上不存在正确的认识C．不能用一种认识去检验另一种认识是否正确B．人们的观点没有正确与错误之分D．实践是检验认识真理性的唯一标准7．“十二五”规划把保障和改善民生放在更加突出的位置，强调以更大的决心和力度加强社会建设，不断提高人民生活水平和质量。这是因为①人民群众是社会历史

5、的创造者②满足人民群众的精神生活需求是社会的主要矛盾8③实现人民群众的根本利益是我们一切工作的根本出发点④人民群众是社会变革的引导者A．①②B．①③C．②③D．③④8.(2010年高考全国卷Ⅱ27)2008年10月6日，美国哈佛史密松天体物理中心宣布，格林尼治时间10月7日2时46分，一颗编号为2008TC3的小行星将由苏丹北部上空进入地球大气层并发生燃烧。后来的观测表明，2008TC3如期而至，时间误差只有15秒，对小行星撞击地球进行如此精确的预测，在人类历史上还是第一次。这表明①预测所依据的理论和数据的正确性得到观测

6、实践的检验②预测被证实佐证了世界的可知性和人类认识能力的无限性③预测所依据的理论不仅具有普遍性，而且具有直接现实性④预测被证实证明了有用性在真理属性中的基础地位A．①②B．②③C．①③D．②④9.（2011高考大纲版全国卷28）全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下，前者粮食产量平均可增加54％～106％，后者可增加27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局

7、提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性A．①②B．①③C．②④D．③④10.（2011高考福建卷34）“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”看到月亮一个小孩会形象地把它同日常生活中得某些东西联系起来；而一个远离故土的人会以“我寄愁心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了①认识活动是主观意识对客观事物的反

8、映和思索②认识可以因为对同一个客观对象理解的不同而不同③认识对象具有能动的反映特性，是主观与客观的统一④认识可以摆脱客观事物的原貌，实现认识对象的创新A．①②B.②③C.①④D.③④11.（2011高考江苏卷28）黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说