浅议高校周边商业环境现状及对策

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1、浅议高校周边商业环境现状及对策摘要：高校周边商业已经成为城市经济发展的重要增长点，但目前高校周边商业环境存在诸多问题。本文在对某市高校周边商业实证调研的基础上，对高校周边商业的现状，运营特征及存在的问题进行了归纳分析，提出了应采取政府、高校、企业、社区等多元化治理方式来解决高校周边商业问题。关键词：高校周边；商业圈；消费圈；Abstract:Theperipheralcommercialcityeconomicdevelopmenthasbecomeanimportantgrowthpoint,butthesurroundingbusinessenvir

2、onmentproblems・Basedontheempiricalresearchintheperipheralcommercialbasis,ontheperipheralcommercialstatus,operatingcharacteristicsandexistingproblemsweresummarizedanalysis,putforwardtoshouldbeadoptedthegovernment,universities,enterprises,communityandotherdiversifiedmanagementwayto

3、solvetheproblemoftheperipheralcommercial.Keywords:collegesanduniversitiesaroundthebusinesscircle;circleofconsumption;中图分类号：TU2文献标识码：A文章编号：2095-2104(2012)08-0020-02高校周边商业环境主要指的是处在校园边界之外，且依附高校师生消费为主的一种特殊城市商业周边的社会环境。随着台湾大学黄世孟教授关于校园周边“隐形空间”的提出，高校周边区域开始被大家所关注，而商业活动是校园周边环境中重要的组成部分，也是其中

4、最为活跃的因素，其对高校周边环境有着举足轻重的影响，其自身环境的好坏将直接影响到整个校园环境的塑造，因此，针对高校周边商业空间环境的研究对于研究高校周边整体环境大有必要。一、高校周边商业经营结构和特征。高校周边商业依托高校而存在，其主要经营内容涉及到

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6、高校师生日常生活及衣食住行的各个方面，主要包括有日常生活用品业、生活服务业、餐饮业、文体用品业、娱乐业及其他商业等商业服务业态，高校周边商业作为城市商业的一部分，具有与城市商业相同的共性，但是因其消费对象主要为高校师生，其消费行为有一定的特殊性，所以高校周边商业也具有自身的一些特点。1・消费内容齐全。经

7、过近几年的高校新一轮扩招之后，校园人数规模有了进一步的提高，高校坐落在城市之中，由于其人口分布相对集中，很快便会发展成为区域中心，这就构成了一个庞大的消费需求群体，消费内容包括餐饮、购物、娱乐和各项服务业等组成，只是在某些商业项目的侧重点上有所不同。但无论从服务内容、产权还是从商业构成、消费原因等方面来看，它们商业构成都具有明显多样化特征，提供了多种内容和形式的服务，形成了丰富多彩的商业文化特色。2.消费群体较为稳定。高校周边商业中的消费群体主要分为两类，一类为高校附近的居民，他们与高校师生生活在同一城市区域内，其与周边商业经营者互相熟悉，彼此信任。第二

8、类为高校学生，他们消费心理中很重要的一点就是就近原则，高校周边商业依附于高校周边，学生到此的可达性大大提高。而且学生消费人群相比城市流动人口来说更加固定。3.消费心理倾向明显。高校周边商业网点的主要消费对象为其校园大学生，而大学生有其自身的消费行为特色，他们往往追求新颖，崇尚个性，对新奇事物有着强烈的探索欲望，从重心理明显。但是大部分学生的生活支出仍然来自于父母，经济上并没有独立，消费行为与消费水平受到了一定的限制，所以校园周边商业网点在自身经营上也会主动迎合大学生的特殊消费需求。4.商家竞争激烈，经营存在周期性。高校周边商业众多，许多经营业主为了招揽生

9、意开始采用薄利多销的原则，降低了商品价格同时也符合了大学生的消费行为习惯。但是商业利润却得不到有效的保障，商业经营内容在很大程度上相似，所以彼此的竞争较激烈。同时，高校每年都有寒暑假期，这对周边商业的影响不言而喻，随着假期来临，高校周边商业大多数也人走楼空，关门歇业。但是随着开学学生的到来，各个商铺又开始开门经营。形成了有趣的城市“潮汐”现象，这也是高校周边商业的一个重要特征。高校周边商业存在的主要问题高校周边地区处于城市和校园的交汇处，在很长一段时间内都被校园规划和城市规划所忽略，形成了双重边缘区域，所以其周边商业多半都属于自发形成的，并没有经过统—的

10、规划设计，在长时间的形成和发展过程中慢慢暴露除了一些自身问题仁认识上的缺位导致缺