浅析教师职业倦怠文档

《浅析教师职业倦怠文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈教师职业倦怠问题的成因及对策禄丰县第四中学普良艳教师，是天底下最光辉的职业，作为教师，我们承载着传播知识，推广社会文明，培育下一代的重任。然而由于竞争压力、教师特定的职业特点、学校管理体制、社会支持与期望、工作待遇和教师本人的人格特征等原因，使广大教师普遍存在着职业倦怠。如何正确而对职业倦怠，端正自己的态度，认真的投入到工作中，是每一个教师都要面临的问题。作为一名参加工作不久的我们这些新人，我们更有责任清楚认识职业倦怠的成因，然后找出调控策略，以便提前预防和避免。一、对教师职业倦怠的认识“职业倦怠症”又称“职业枯竭症”，它是一种由工作引发的心理枯竭现象，是工作者在工作的重压之下所体验到的身

2、心俱疲、能量被耗尽的感觉，这和肉体的疲倦劳累是不一样的，而是缘自于心理的疲乏。压力作为一种刺激反应的产物，会对人体产生积极或消极的影响,理论与实践均证明，教师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的，在一定程度上，教学改革决定于教师的所作所为。二、分析教师职业倦怠的主要表现教师职业倦怠是指教师由于精神和精力变得枯竭，而对教育教学工作产生的消极和疏离状态。典型症状为工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。1、在认识方面，表现为对工作失去了兴趣，缺乏工作的热情和创新力，开始认为工作毫无意义，毫无价值，只是枯燥乏味、机械重复的繁琐事务。逐渐对学生火去爱心和耐心，并开始疏远学生，备课不

3、认真甚至不备课，教学活动缺乏创造性，并过多运用权力关系（主要是奖、惩的方式）來影响学生，而不是以动之以情、晓之以理的心理引导方式帮助学生。时常将教学过程屮遇到的正常阻力扩大化、严重化，情绪反应过度。如将一个小小的课堂问题看成是严重的冒犯，处理方法简单粗暴，甚至采用体罚等手段。或者有些教师在尝试各种方法失败后，对教学过程屮出现的问题置Z不理，听Z任2、在意向方面，表现为疏于工作，无心投入，感觉工作付出不少，但成绩不大，对事业追求失去了信心，觉得教学生没有成就感，在工作上安于现状，不思进取，得过且过。在教学过程中遇到挫折时拒绝领导和其他人的帮助和建议，将他们的关心看作是一种侵犯，或者认为他们的建议

4、和要求是不现实的或幼稚的；3、在情绪上，由于对工作感到厌倦，所以情绪就会波动很大，常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振、效能感降低，就会产生压抑、忧郁、猜疑、自责，甚至以一种冷漠疏远的感情对待学生，对学生和家长的期望降低，认为学生是“孺子不可教也”，家长也不懂得如何教育孩子和配合教师，从而放弃努力，不再关心学生的进步。-:、分析教师职业倦怠的成因1、学校因素教师的职业疲惫很大程度上与学校的管理有关。学校的管理能否提供给教师-个良好的教育教学环境，直接影响到教师的情感状态。教育管理当中检查过多，评比过多，而给教师成就、发展的机会过少,让不少的教师在同事之间、教师与领导、教师与学生、教师与家长的人际

5、关系中不能顺利交往与沟通，导致身心疲惫。2、社会因素社会发展和教育改革对教师素质提出了越来越高的要求。在急剧变化的当今社会，教师不得不面临着包括价值观在内的各种冲突，承受很大的心理压力。同时还承担着为国家培养下一代的历史重任，这种对社会所承担的责任和职业的要求又促使教师必须承受着比普通的社会成员更大的心理负担、精神负担。所有这一切都对教师的素质提出了更高的要求。3、服务对象特殊化因素(1)、学生问题的困挠。如今的独生子女学生较多，家庭教育也存在一定的问题，学生个性较强、心理素质差、问题行为很多，难于教育。可以说，学生的学习问题、行为问题、思想问题，给教师带来了难以排解的长期压力。(2)家长过分

6、的苛求。一部分家长一方面是不能止确认识到孩子成才的目标，另一方而又过多地苛求学校、教师。有的家长毫不理会了女的学习，也不愿配合学校和教师的措施，在无法沟通的情况下,增加教师的工作难度。有的家长又过于关心子女的学习，常对学校和教师做无谓的干扰、评价，造成了教师长期不被理解，致使工作行为退化，工作士气降低。4、个人因素教师个体的认识偏差与个体的人格特征也是导致职业倦怠的因素。如教师不现实的理想和期望、较低的自我价值与判断、自信心降低、对口己的优缺点缺乏准确认识和客观评价等都很容易产生职业倦怠；而有的教师又希望通过自己的努力来提高教育质量、实现自己的价值，但当他们觉得自己对工作的投入与从工作中的所得

7、不匹配吋，就可能产生职业倦怠。四、分析教师职业倦怠的对策职业倦怠一旦产生，人对待工作的态度、行为都会发生很大化，对工作会产生极强的破坏力。教师职业倦怠产生的原因是多方面的，称誉与现实的反差、劳动价值与劳动报酬的背离、片面追求分数与升学率的阴影、对教师职业要求的巨大压力……都在某种程度上影响着教师对待口身T作的态度。那样，究竟怎样才能避免教师职业倦怠的产生呢？这需要社会各方的共同努力。第一、要努力逐