浅析班主任带班心得

《浅析班主任带班心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析班主任带班心得班主任号称最小的“主任”，好歹也是一个官。既是官，就得管。管什么呢？管两样东西，其一，个体；其二，集体。其实集体也是山个体组成的，只是，形成了集体之后，身处其中的个体行为与单独的个体会有很大的不同，因此，对集体的管理需有一些特殊的方法。不过归根结底，班主任做的是教育人的工作，是最伟大的“善”。就一定要有些“小本领”,再此，我仅将自己的一点心得与大家分享。？许多班主任，尤其是年轻班主任，带班伊始，雄心勃勃，热情万丈。制定出一系列的治班方略，定要烧他个三把火。可是，在班级管理过程中不可避免要碰到阻碍与挫折，有时，冇些年轻老师勇气可嘉，试图

2、凭一己之力，强硕攻之。不能说其热情不好，也不能说其目标不对，但是，强攻不是个好办法，学生也有自L1的情感，一味的图快真不是最好的办法。？许多老师想不通其中的道理，觉得自己明明是为学生好，对学生严格要求，为什么学生不理解，还要怨恨老师。难道不管学生、放任自由就是好的做法，就是受学生欢迎的策略吗？非也。要改变一个人，首先得让他接受你，他接受你了，你的教诲他才能听的进去，他才可能在你的影响下发生改变。青少年学生思想不成熟，情绪更不稳定，在理智与情感的较量中他们常常屈服于情感。因此，一个成功的班主任，当他面对班级里一个个活生生的个体时，一定要想方设法让学生在情

3、感上接受自己，换句通俗的话來说，班主任要善于笼络人心。？明白这个道理，班主任就知道，新官上任第一件重要的事情不是整顿班级面貌，不是处理问题学生，不是马上显露政绩，而是想办法和学生处理好关系，让他们接受你，喜欢你，尊重你，爱戴你。和学生的关系搞好了，后面的工作想不顺利也难。？对与每一个单独的个体來说，班主任要赢得其心都要采取一些不同的方法，但是，普通适用的方法还是有一些的，以下式说明一二。？第一、要做一个心地善良的人，让学生感受你是真心诚意为她好。冇一些教师自身修养很高，爱学生的感情是从心底里发生的，这样的教师极受学生爱戴，大家不难理解。反Z,心地不正，

4、动机不纯，这样的老师，很难赢得学生的尊敬。?第二、假如有一些学生你实在喜欢不起来，怎么办？这个当然和你的个人功力冇关系的。功力高超的老师，可以“昧着良心”行事。即在他很不喜欢一个学生的时候，也可以装成喜欢的样子，这种表里不一的做法我们不提倡！可是，如果确实有些学生本质不好，那也要注意，不要轻易当众批评他。最好能有机会表扬他。这种表扬可以是在他作对一件事后你微笑着竖起大拇指，也可以是在班级里当众表扬他。每一个学生都有其特长的一面，创造一个可以让他展示才华的机会，然后在加以肯定，会收到意想不到的效果。只要有一双善于发现的眼睛，就一定能看到每一个学生的优势。

5、有时候，通过第三者有意无意的表示对另一个学生的欣赏，也是一种极为有效的方式。背后的赞扬通常都被认为是真实可信的，也更能让人感动。？第三、教师不妨适当施以一点小恩小惠。有一些教师常常备有一些演算白纸，対考试成绩不理想的同学加以鼓励，也可对成绩突出的同学加以表彰。说实话，演算纸不值钱，但在学校里就不一样了，特别是班主任的奖励。学生情绪低落时，教师不妨说两句贴心的话语；学生碰到困难时，教师不忘适时帮上一把。这些细微Z处，正是收买人心的好机会。但奖励不能滥用，不然学生会认为你是泛爱，不是对自己的特殊关照，反而会适得其反。?第四、与个别的学生时不时地做一些一对一

6、的谈话也是非常重要的。谈话也要注意方式方法，谈话务必要平等、亲和，没必要一定要拘泥于老师坐学生必须站直，手背后。可以试一试坐在一起面对面交谈。让学生感觉到老师是在一直关注他的成长。通过这样的谈话，学生会感受到老师的重视，从心理上会与教师拉近距离。？对于低年级的学牛来说，教师的情感更为重要。只要教师能以诚相待,就可能赢得所有小孩子们的喜爱与尊敬。比如，小学生最喜欢也最敬畏自L1的班主任。到了高年级，学生的判断能力逐渐增强Z后，教师的情感仍然是很重要的一种手段，但是教师更要重视自身思想深度的建设。尤其是对于高中生来说，如果教师能有自己的特点，学生是会很佩服

7、的。比如某些老师看的书非常多，知识很渊博，讲课有亲和力，又冇幽默感。冇思想的学生便很愿意与这样的老师探讨人生道理，每一次都觉得很有收获,这个学生对此教师的尊敬便是不可动摇的。？在教师与学生的口常相处中，不破坏与学生之间的感情应该是班主任所有工作的基本立足点。因为推行一项制度而与所有学生的关系搞僵，其实得不偿失。要说明的是笼络学生与讨好学生是不同的。讨好学生有可能有一时的效果，但时间长了，教师的权威丧失，反而得不到学生的尊重，教师对学生的爱则变成廉价商品，不为学生所珍惜。反过来，i名严格的教师表现出的宽容与信任更显得珍贵，更让学生感动。？以前我们常说：“

8、个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的”。从班级管理的角度來说，这句话太正确了。?班主任管理的