浅谈城郊中学问题学生形成的原因及对策

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1、浅谈城郊中学问题学生形成的原因及对策黄兴中学黎国超随着城市的迅速扩张，我校逐渐变为城郊初中。城郊中学的学牛，受城市文化与乡村文化二元文化的影响，学生的人生观、价值观与城市和边远乡村相比较，均有较大的差异性和特殊性。出现了一些具有明显城郊地域特色的问题少年，青少年违法犯罪率明显高于其它乡镇.因此，城郊学校的德育工作面临许多问题与困惑。下面就城郊中学问题学牛的成因及对策,谈谈白己的认识。一、问题学牛成因分析：（一）家庭因素1、征收户多。目前我镇很多农民已经征收，征收户一夜暴富Z后，对子女的教育目标及方法都发生了很大的改变。2、流动人口多。很多

2、外县甚至外省的打工者将自己子女带入我镇就读中小学。3、家庭气氛不和谐：一是随着离婚率的不断上升，给越来越多的孩子带来了不幸，严重破坏了儿童正常的牛活环境，给他们造成的心理创伤难以愈合，容易产牛心理问题。更有其者，在学龄期就仇视社会，嫉妒他人，走上违法犯罪的道路。二是在经常发生冲突的家庭中，家庭冲突不仅会造成孩子的心理创伤，还会导致孩子在神经和心理上的某些病态。4、居住环境的影响：地处城郊，大多数家庭出租房子给外來经商、打工人员居住，而这类人员良莠不齐、思想复杂，学牛身处这样的确环境，极易受到影响。5、城郊家长经商人员相对较多，一是孩子的管

3、理在时间上不能保证，二是部分家长为弁取利益而不择手段，坑蒙拐骗，对孩子的心理及行为都会产牛很多负血影响。6、城郊部分家长经商观念强于求学观念，对学牛也有一定影响。7、留守儿童多。很多家长外出打工，将未成年子女留在家由爷爷奶奶照看，由此产生了很多留守儿童的教育问题。（二）学校因素1、学习压力过大随着社会竞争的加剧，中小学生的竞争床力也越來越大，他们背负着父母的希望和老师的期望。山于素质教育还没有真止落到实处，老师评价学生,社会衡量学校，理论上是全面发展，实质上是分数和升学率。为了追求升学率，教师加班加点，搞题海战术，加重了学生的负扌这种局面

4、使学牛疲于应付，心理极度紧张，从而影响学习效率，使他们对学习失去兴趣和信心。2、教师方法失当一些教师把学牛考高分作为工作的出发点和落脚点，而忽视心理素质的教育和人际交往技能的培养。学牛都希望得到教师的关心、理解和爱护,，但个别教师缺乏理解、耐心和爱心,不能以热情的态度给予学生指导和帮助，使学生感到失望，产生消极情绪，导致师生关系淡漠，这种以学牛失败而告终的交往还会迁移、泛化到学牛与他人的交往中，造成人际交往焦虑。3、心理健康教育薄弱尽管普及心理健康教育知识的工作已经做了20多年,但心理健康教育尚未真正进入屮小学课堂，中小学普遍没有心理健康

5、指导机构。（三）社会因素1、社会竞争加剧：随着科学技术的飞跃发展，信息传播的瞬息万变，社会主义市场经济体制下的竞争机制无处不在，就业压力不断增大，使得中小学生不得不体会到竞争的床力和生活的压力，导致他们对现实和前途充满迷茫和困惑，产生无所适从的心态。2、社会不良行为的影响在社会环境还没有达到净化的情况下，新旧体制的共存，法规制度的不完善，造成了腐败现彖的滋牛和不健康东四的泛滥；一部分人的社会道德水平滑落，资产阶级的牛活方式,都潜移默化地彩响着我们的儿童，这些对青少年的消极影响都是不容忽视的。3、网吧及娱乐场所的影响：城郊学生进城方便，部分

6、家长疏于管教，这些孩子便很容易沉迷于网吧和其它娱乐场所。（四）、学牛自身的原因人部分问题学生在心理方而是不健全的，同吋乂在个别思维领域有着长足的发展；难以控制自己的行为方式，又在个别学生中起领袖作用；既对周围充满了敌视，又渴望被人理解和被人爱；离群又恋群，情绪冷淡又热烈，情感爆燥又平静如止水。这些都成为诱发问题学生的重耍原因。二、问题学生的教育对策：（一）、学校教育：1、培养学牛正确的价值观，提高辨别是非、善恶、美丑、真假的能力。学牛处于身心发展的时期，又身处于城郊这样一个较复杂的环境，怎样正确认识他而对的事物、环境，客观成为了他向好的还

7、是坏的方而发展的支掠点。作为一名教师更多地应该加以引导，一是用事例正确引导他们，讣他们正确看待他们所处的环境。二是充分利川网络资源，给学牛捉供一些健康的积极向上的视频资料，给他们以正确教育。2、教师耍转变观念，宽容和理解问题学牛。“问题学牛”不是一朝形成的，这就需要教育者的思想、观念耍转型，从简单、粗暴、压制型教育转变为关心、理解、民主开放型教育，实现徳育的真教育，晓Z以理，动Z以情,直指危险所在，止其白我警醒，宽容比惩罚更有说服力，对这些屡教屡犯V生的教冇要遵循“宽容的原则”和“公平的原则”。要理解学生犯错误是人生成长中的必修课，处理违

8、纪事件时，耍对事不对人，而对事做研究时，耍对人不对事。对问题学牛要公平，给他们平等的机会，尊重和肯定他们的权利与责任。3、坚持赏识与惩罚教育并举。任何学生都有优点，都有值得学习表扬的地方。问题