寒假校本培訓心得感言

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1、寒假校本培訓心得感言為瞭進一步提高學校的教育教學水平，本學年，我校在校領導的精心組織安排下，利用瞭一星期的時間進行瞭校本培訓。在此次活動中，我們不僅學習瞭縣委王書記的講話、多位老師的先進教育理論，還有我縣數校的中青年教師的精彩演講〔主題"我是人民教師我光榮"〕，可以說此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。既有知識上的積累，也有教學技藝的增長。既使觀念更新瞭，也將理論有所提高，現對整個學習培訓過程總結如下：一、更新教育觀念這次校本的培訓，給我帶入瞭一種求學的氛圍。逆水行舟不進則退，要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我曾經一直認

2、為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作裡，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課後總結，幾乎每天都在重復這樣的三步曲。隨著培訓的深入，我深深地意識到：一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己，那麼，他的教學在達到一定程度後就難以提高瞭，而要想成為一名優秀教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以在以後的教學中，我要更加努力，不斷的搜集教育信息，學習教育理論，增長專業知識。一定要註重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名中學

3、教師，我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能，使之有效地指導中學的教學工作。通過培訓，我學會瞭變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調整自己；以後每上一節課我都認真地準備，精心設計，通過利用網絡這便捷方式來查閱相關資料，努力構建高效的教育教學活動。二、做好新課改中教師角色的轉變，充分調動學生積極性要培養學生創新意識，並使之逐漸形成新能力，要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究，共同探討教學中的各種問題，使學生勇於挑戰課本，挑戰教師，挑戰權威。在教學活動中，學生才是主人，沒有學生的積極參

4、與，就不可能有自主、探究、合作學習，創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處於一種"心求通而未得，口欲言而弗能"的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，並且讓盡可能多的學生說。條件具備瞭，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。隻有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。三、精彩的演講比賽觀後，我有瞭更強烈的事業心和責任感從站在講

5、臺的第一天起，我就深知：作為一名教師，要為人師表，以德威人/身教勝於言教"，所以在教學中，我力求成為學生的表率，處處、時時、事事以身作則，嚴格要求自已。並能尊重學生的人格，公平對待，一視同仁。處理工作，一盆水端平,做到紀律面前人人平等，學生面前人人平等，以勤感人，幾年下來，我深感教師的工作是辛苦的。而觀看演講比賽後，我深感作為一名人民教師又是何等的光榮，面對學生渴求的目光，我總是想：我是一個普通的人，就像一棵小草默默無聞地紮根在教育這塊土壤上，為教育事業增添綠色是自己應盡的義務。做為一名班主任，將真情捧給學生，將激情獻給教育，將深情

6、埋在心底，真正理解瞭’老師是人類靈魂的工程師〃這句話。真的，老師是太陽底下最光榮的職業！我要盡我所能使自己繼續成為他們的良師益友，使他們能夠盡情地沐浴愛的陽光，身心健康地茁壯成長。隻要忠誠於我們的事業，我們就會創造出光輝燦爛的明天。總結這次培訓，正如校長所說，是一次全員參與，形式多樣,不僅學到瞭知識，而且受到心靈洗禮的有意義的培訓。在下學期的教學中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠繼續虛心向一些經驗豐富的優秀教師請教，積極地參與學校的教研活動，並認真上好每節課課。經過培訓、實踐，樹立新的目標，與時俱進，不斷進

7、取。盡快成長為一名社會認可,傢長放心，人民滿意，學生愛戴的教師。