0刘润清《西方语言学史》教案

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1、（一）什么是语言？语言是用于人类交际的一种任意的、口语的、符号系统。1.系统性2.任意性3.口语性4.符号性5.交际性（二）什么是语言学？语言学是对语言的科学的研究。1.客观性2.系统性3.清晰性当今的语言学是人文科学中先进的学科。语言学的先进性主要体现在其科学性、精密性、前沿性等方血。西方语言学流派图示传统语言学：（①古印度：经验研究如：巴尼尼《梵语语法》②古希腊：哲学研究如:严学家的词与物的关系J斯多喝学派从理论角度的研究I亚历山大学派从语言角度的研究丿③古罗马：瓦罗拉的《拉丁语研究》5④古阿拉伯：区分字母和语音，提出词根概念⑤古中国：文字学、训诂学和音韵学⑥屮世纪欧洲：语言研

2、究停滞不前，研究的是字母而非语音⑦法国唯理语法学派（170：用逻辑的方法研究语法I®德国洪堡特（18-190：《论人类语言结构的旁异及其对人类精神发展的影响》历史比较语言学:〔①早期（19C以前）：琼斯认为梵语与欧洲古代语言同源I②发展时期（19C）严朴认为希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语同源'［格里木定律认为日耳曼语与拉丁语、希腊语、梵语有对应关系、③青年语法学派（徳）时期（1870-）：语音变化的原则由语言变化中生理因素（发音方法）弓I起现代语言存:冷现代语言学的开端：索绪尔的语言学说②现代语言学厂结构主义语言学:「布拉格学派：区分语音学和音位学，注重语音研究＜哥本哈根学派：继

3、承索绪尔I美国描写主义语言学派：区分内容层面和表达层面法兰西学派功能语言学派＜法国结构主义：从屈关系语法伦敦学派：弗斯的语言行为转换生成语法：乔姆斯基格语法：菲尔墨心理语言学J社会语言学、认知语言学历史比较语言学1.定义：历史比较语言学是在18世纪末、19世纪初开始兴起的，又称比较语法，硏究各种语言在语音、词形、语法结构上的亲缘关系，通过对冇亲属关系的语言进行比较研究，找出它们Z间的对应规律,从而构拟这些语言的共同母语（即共同始祖语）。2.历史比较语言学的兴起有三个主要原因：1.语言材料的积累2.科学方法的引入3.梵语的发现。外因：历史主义观点及辩证法一方法基础。用历史主义的原则、

4、比较的方法、发展联系的视角，观察分析语言现象。浪漫主义思想的发展——材料基础。追溯语言的历史，尤其是对原始共同语构拟的兴趣，累积了大量的语言标木。采用类比分类的方法。内因：对梵语、拉丁语、希腊语Z间和似性的发现。产生条件：社会条件：18世纪末191比纪初，西方资本主义迅速发展，口然科学突E猛进，岀现比较解剖学、比较植物学、比较自然地理学等，引发了比较语言学。直接条件：广泛收集世界各种材料；认识到梵语在语言比较中的地位和作用。1.历史分期:2.早期历史比较语言学的历史贡献：1.收集了丰富的语言材料，进行了广泛深入的调查和比较；2.捉出了人类语言演变过程的假设，画出了世界语言的谱系，提

5、出了有关语言起源、语言本质的新理论；3.创造出比较科学的研究方法;4.为后來结构主义和描写语言学的产生和发展创造了冇利条件。主要观点：（一）（意大利）但丁（14世纪早期）1.代表作：《论俗语》2.主要观点：不同的方言來自一种共同的语言，不同的语言又來自一种共同的祖语。3.欧洲语系分类：口尔曼语系、拉丁语系、希腊语系。4.评价：早期的学者没有进行广泛的语言调杳，也没有找到科学的方法，没有对不同的语言进行系统地比较，一般仅凭个别词语相似来猜测语言之间的亲属关系，往往根据《圣经》通天塔的故申，认为吐界上最早的祖语是希伯来语。（二）（徳）莱布尼茨（GW.Leibniz,1646-1716）

6、1.人物介绍：莱布尼茨不仅是世界著名的哲学家、数学家、逻辑学家，而且在物理学、生物学、化学、地理学、文学、史学、法学和语言学等十儿个学科都很冇建树，被［It人誉为“万能大师”的通才。2.语言调杳实践：莱布尼茨最早开始在世界范围内进行广泛的语言调杳。他利用他在世界上的崇高学术声望和广泛联系，采用通信及其他方法调查吐界各地语言，得到各地学者、传教士、旅行家、外交官甚至皇帝的支持，收集了大量语言材料。《略论根据语言证据确定的种族起源》（1710）把欧洲语言分为闪语组和雅列语组，后者又分为斯基泰语组和克尔特语组。3.历史影响:（1）俄国女皇叶卡捷琳娜亲H主持了一项人规模的世界语言调查，并编

7、辑出版了《全球语言比较词汇》（1786-1791）,包括280种语言。（2）1800年，西班牙传教士海尔伐斯出版了《各民族语言目录》，包括300多种语言标本。（3）斯加里谢的《欧洲语言论集》（1610）把欧洲语言分为11种基础语。（4）徳国学者阿迪隆和伐特尔用近500种语言和方言记录圣经主祐文，编辑成对照词。4.评价：这些研究工作积累了人量语言材料，孕育着历史比较的思想，为历史比较语言学的兴起打下了基础。（三）（英）威廉•琼斯（WilliamJones,1791-18